體育新課程單元教學(xué)計(jì)劃的制訂.pptVIP

青島市高中體育與健康課程 骨干教師首期培訓(xùn),2004.8.22004.8.3,體育新課程單元教學(xué)計(jì)劃的制訂,國家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)課題組秘書長 體育與健康課教材編寫組副主編（華東師大版） 胡增犖,高中體育與健康課程研修,單元教學(xué)計(jì)劃的制訂,一、單元教學(xué)計(jì)劃的定位,單元教學(xué)計(jì)劃在體育與健康課程教 學(xué)計(jì)劃中占有重要的位置，是整個(gè)高中 階段水平教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成的基本元素，也 是學(xué)時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。 CO2CO2,水平教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)建,水平教學(xué)計(jì)劃是由七個(gè)系列中的各種模塊組成的。,水平教學(xué)計(jì)劃,系列一,系列二,系列三,系列五,系列四,系列七,系列六,田徑必修田徑類運(yùn)動(dòng),各種球類項(xiàng)目,各種體操項(xiàng)目,各種冰雪項(xiàng)目,健康專題,各種新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,各種民族民間體育項(xiàng)目,高中階段水平教學(xué)計(jì)劃,學(xué)時(shí)計(jì)劃,學(xué)時(shí)計(jì)劃,學(xué)時(shí)計(jì)劃,學(xué)時(shí)計(jì)劃,水平教學(xué)計(jì)劃,學(xué)時(shí)計(jì)劃,單元教學(xué)計(jì)劃是水平教學(xué)計(jì)劃與學(xué)時(shí)計(jì)劃的中介和橋梁,單元教學(xué)計(jì)劃,二、新、舊單元教學(xué)計(jì)劃的不同,單元教學(xué)計(jì)劃的樣例,見補(bǔ)充材料（一） “籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)”P.56,三、單元教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,高中課標(biāo)具有目標(biāo)體系和七個(gè)系列學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置，以及將學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)時(shí)與學(xué)分掛鉤的特點(diǎn)， 單元教學(xué)要顯示出這些特點(diǎn)的優(yōu)勢， 單元教學(xué)計(jì)劃必須包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、所選擇的模塊（項(xiàng)目）、一定的學(xué)時(shí)和必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面。,學(xué)習(xí)內(nèi)容的分層,項(xiàng)目、單元與內(nèi)容的關(guān)系,四、教學(xué)單元的構(gòu)建方法,（一）借鑒傳統(tǒng)法 按運(yùn)動(dòng)技能的難度 按運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的分類 按技能形成的規(guī)律,（二）延伸拓展法 由點(diǎn)延伸成線 由線延伸成面 由面延伸成體,（三）創(chuàng)新編排法 內(nèi)容的重組 內(nèi)容的改造 內(nèi)容的歸類,單元教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容選擇,見補(bǔ)充材料（二） “籃球單元教學(xué)內(nèi)容”,ATTENTION，PLEASE！注意！,高中課標(biāo)的四條基本理念中指出，高中體育與健康課仍然是堅(jiān)持“以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平提高為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄，確保健康第一思想落到實(shí)處”的課程，仍然不是以傳授運(yùn)動(dòng)技能為主要特征的體育課。,討論題一 可以用教學(xué)大綱的編排體系替代單元教學(xué)內(nèi)容嗎？,有人認(rèn)為，新課程的單元教學(xué)計(jì)劃可以采用“穿新鞋，走老路”的做法，即“三個(gè)具有遞進(jìn)層次的教學(xué)單元”的學(xué)習(xí)內(nèi)容就可以現(xiàn)成地用原有的高中教學(xué)大綱的教學(xué)內(nèi)容來取代，因?yàn)樵瓉砀咧腥齻€(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容也是具有遞進(jìn)意義的。,討論題二：有了新課標(biāo)的單元教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃還要不要制訂？,有人認(rèn)為，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和學(xué)年教學(xué)計(jì)劃都不能省略，因?yàn)槊繉W(xué)期要給學(xué)生打體育成績到學(xué)生手冊上去，所以，劃分學(xué)習(xí)階段的最好辦法還是采用學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。,五、單元教學(xué)計(jì)劃制訂的步驟,一，確定單元教學(xué)的目標(biāo) 二，選擇內(nèi)容，組合內(nèi)容 三，完成初步的教學(xué)設(shè)計(jì),見補(bǔ)充材料（二）,小 結(jié),單元教學(xué)計(jì)劃是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的中介與橋梁。 單元教學(xué)計(jì)劃不應(yīng)該