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,新認(rèn)識(shí) 新自我,喬丹是世界上最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員,被人稱為“飛人”。他是完美的嗎?你有什么樣的啟示?,說一說,1 “金無足赤,人無完人”,你知道的人是完美的嗎?你能說出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?,2 你能說說你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?,七嘴八舌,正確認(rèn)識(shí)自己有什么好處?,1 有助于我們明己之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,2 確定符合自己的實(shí)際目標(biāo),3 發(fā)掘自身潛能,4 不斷提高自身素質(zhì),相關(guān)鏈接,自以為是鷹的穴鳥,伊索寓言中有這么一個(gè)故事:鷹從懸崖上飛下來,把一只羔羊抓走了。穴鳥見了非常羨慕,也想學(xué)老鷹的樣子,便猛撲到公羊的背上,但腳背羊毛纏住,怎么也飛不起來。后來,牧人見了,便跑上去把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送給孩子玩。孩子們問那是什么鳥,牧人回答說:“我明知道它是穴鳥,可它自以為是鷹。”,大家說說寓言的啟示是什么?,辯一辯,我學(xué)習(xí)好,身體棒,至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。,我腦子笨,什么事都做不好,我覺得自己一無是處。,這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎?為什么?,傷仲永 金溪有個(gè)叫方仲永的,世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲,不曾認(rèn)識(shí) 筆墨紙硯,有一天忽然放聲哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來給他,仲永當(dāng)即寫了四句詩,并且題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容,傳給全鄉(xiāng)的秀才看了。從此,指定物品讓他作詩,他能立即寫好,詩的文章和道理都有值得看的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇,漸漸的請(qǐng)他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖,每天牽著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。我聽到這件事很久了,明道年間,我隨先父回到家鄉(xiāng),在多多家里見到他,十二三歲了。讓他作詩,寫出來的詩不能與從前的名聲相稱。又過了七年,我從揚(yáng)州回來,再次到舅舅家,問起方仲永的情況,回答說:“他完全同平常人一樣了?!?通過這個(gè)事例,你同意“3歲看大,7歲看老”這一觀點(diǎn)嗎?說說你的昨天、今天、明天會(huì)一樣嗎?對(duì)于認(rèn)識(shí)自己應(yīng)用什么觀點(diǎn)去看?,讀一讀,想一想,我經(jīng)常丟三拉四,找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心,馬虎的毛病。,我的同桌為人熱情,同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙,而找我的人很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。,那天,我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤,老師表揚(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心,也挺勇敢。,說一說:這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的?,怎樣正確認(rèn)識(shí)自己,1、全面客觀的看待自己,2、用發(fā)展的眼光看待自己,3、自我認(rèn)識(shí)和
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