2019一年級數(shù)學上冊 第10單元《探索樂園》（知識與技能）教學建議 （新版）冀教版.doc_第1頁
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知識與技能教學建議知識與技能第l8題主要考查學生認識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題，用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學生觀察圖，說一說圖中的小朋友在做什么，再說出哪些事物可以用數(shù)表示。還可以讓學生說一說與自己生活有關的數(shù)。第2題，可以把數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)結合在一起進行。鼓勵學生用不同的方法數(shù)數(shù)。第3題，在空格里填數(shù)。交流時，讓學生說一說是怎樣想的。第4題，看圖寫數(shù)。給出了實物圖、小棒圖、計數(shù)器三種表示數(shù)的方式。考查學生能否正確寫出對應的數(shù)。第5題，數(shù)的組成。教師還可以說出幾個十、幾個一，讓學生說組成哪個數(shù)。第6題，關于左、右和序數(shù)的練習。第7題，數(shù)的大小比較和式與數(shù)的大小比較。第8題，根據(jù)給出的不同數(shù)量的茄子，比較并填空。第9題，考查20以內(nèi)加、減和加減混合計算的掌握情況。教師可設計一組題，進行口算計時練習。有意識地了解每個人口算的速度和正確率。第10題，考查學生能否根據(jù)情景圖和括線圖中的數(shù)學信息，列式并計算。第11題，考查學生能否根據(jù)加法算式寫出兩個減法算式。第12題，考查學生能否用給出的三個數(shù)寫出兩加、兩減四個算式。第13題，數(shù)一數(shù)每種圖形有幾個。本題是考查認識圖形和分類的綜合性題目。第14題，主要

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