數(shù)據(jù)的收集PPT課件1.ppt

數(shù)據(jù)的收集,普查、抽樣調(diào)查的定義；總體，個體，樣本的定義。普查、抽樣調(diào)查各自的特點。,普查：為了一定的目的而對考察對象進行全面調(diào)查； 總體：所考察對象的全體； 個體：組成總體的每一個考察對象抽樣調(diào)查： 從總體中抽取部分個體進行調(diào)查，這種調(diào)查 稱為抽樣調(diào)查。 樣本：從總體中抽取的部分個體叫做總體的一個樣本。注：考察對象是指表示事物某一特征的數(shù)據(jù)；,普查的優(yōu)點:直接得到總體的情況,數(shù)據(jù)準確; 局限性： 總體中的個體數(shù)目較多,工作量較(太) 大,無法逐一考查； 受客觀條件的限制,無法對個體逐一考查； 考查具有破壞性,不允許對個體逐一考查；,抽樣調(diào)查特點：只考察總體中的一部分個體，因此它的優(yōu)點是調(diào)查范圍小，節(jié)約時間、人力、物力和財力，但其調(diào)查的結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準確。,回憶思考:,為了了解學校八年級學生的英語口試情況，學校隨機調(diào)查了50名學生的口語成績，在這個問題中，總體是指什么？個體是指什么？樣本是指什么？采用的是什么調(diào)查方式？,總體：我校八年級全體學生的英語口語成績 個體：我校每一個學生的英語口語成績 樣本：我校50名學生的英語口語成績 采用的是抽樣調(diào)查的方法。,中國不僅是世界上人口數(shù)量最多的國家，也是老年人口數(shù)量最多的國家。1998年底，中國的總?cè)丝谝呀?jīng)達到12.48億，60歲及以上的老年人口已經(jīng)占總?cè)丝诘?.7左右。,你知道嗎？,關心老人 弘揚中華美德,我在公園里調(diào)查了1000名老人，他們在一年中生病的次數(shù)如圖所示：,我在醫(yī)院里調(diào)查了1000名老人，他們在一年中生病的次數(shù)如圖所示：,我調(diào)查了10名老年鄰居，他們在一年中生病的次數(shù)如圖所示：,想一想,你同意他們的做法嗎？說說你的理由。 思考：抽樣調(diào)查應注意什么？,為了了解該地區(qū)的老年人的健康狀況，你認為應該怎樣收集數(shù)據(jù)？與同伴交流。,小組活動,調(diào)查的目的，以什么作為健康的指標，總體是什么，個體是什么，樣本是什么？,小華利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人，發(fā)現(xiàn)他們一年平均生病三次左右。你認為他的調(diào)查方案如何？,在你認為城市與鄉(xiāng)村中的老人，腦力勞動者和體力勞動者的健康狀況是否有明顯的差異，不同年齡段6070歲，7080歲年齡的老人有明顯的差異嗎？抽取樣本時是否考慮其所占的比例？,為了準確了解全國人口狀況，我國每10年進行一次全國性人口普查.當考查我國人口年齡構(gòu)成時,在這一事例中，你能說出總體、個體分別是什么嗎？,總體就是具有中華人民共和國國籍并在中華人民共和國境內(nèi)常住人口的年齡; 個體就是 符合這一條件的每一個公民的年齡.,注意:這里的總體與個體的特征都是“數(shù)據(jù)”.,2.全市所有八年級學生的平均視力是多少？全國呢？你能用普查方式得到這個數(shù)據(jù)嗎？你準備如何獲取這個數(shù)據(jù)？與同伴交流，并設計方案。,1我校八年級（14個班） 學生的平均視力是多少？ 你將如何收集這個數(shù)據(jù)？,議一議,3.你能用普查的方式調(diào)查某一天你所在地區(qū) 的人口流量嗎？,為了完成下列任務，你認為可以采用什么調(diào)查方式？ （1）了解全國八年級學生的體重，掌握學生的健康狀況； （2）考察一批炮彈的殺傷半徑； （3）了解本班同學每周的睡眠時間； （4）了解我班同學周末時間是如何安排的； （5） 了解我國八年級學生的視力情況； （6）為了體現(xiàn)公平競爭的體育精神，關愛運動員的身心健康，國際奧委會明令禁止運動員服用違禁藥物。為了了解運動員的執(zhí)行情況，對運動員進行的尿樣檢查。,小明小亮和小麗想要了解他們所生活的小區(qū)里小朋友的年齡狀況，,小明調(diào)查了當天在院子里玩耍的小朋友，情況如下：,小亮調(diào)查了他所居住的二單元的小朋友，情況如下圖：,小麗調(diào)查了每一個一樓的兩家住戶家中小朋友的年齡數(shù)據(jù)如下：（單位：歲） 3，14，12，15，8，7，9，2，11，13，15，12，14，1，1，5，6，7，4，9，13，12。,這個小區(qū)中的小朋友的年齡情況到底怎樣？你認為誰的調(diào)查方式好一些，為什么？如果是你去有沒有更好的方法，說一說你的理由。,什么時候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好，什么時候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好，請舉例說明。,總結(jié)： 1、當總體數(shù)目較少時； 2、當要研究的問題要求情況真實，準確性較高時； 3、調(diào)查工作較方便，沒有破壞性等，此時用普查 方式獲取數(shù)據(jù)較好,總結(jié)： 1、當總體數(shù)目較多時，普查工作量大； 2、受客觀條件限制，無法對所有個體進行調(diào)查 ； 3、調(diào)查具有破壞性時，采用抽樣調(diào)查方式較好。,動動腦！,1 為了制定本市初中三個年級學生校服的生產(chǎn)計劃，有關部門準備對180名初中男生的身高做調(diào)查，現(xiàn)有三種方案： A 測量少體校中180名男子籃球，排球隊 員的身高； B 查閱有關外地180名男生身高的統(tǒng)計資料； C 在本地的市區(qū)和郊縣各任選一所完全中 學，兩所初中中學，在這六所學校有關 年級的（1）班中，用抽簽的方法分別選 出10名男生，然后測量他們的身高。 在上面的三種方法中，那種較合理，理由是什么？,探究升級,1.調(diào)查你所在的小區(qū)老年人的健康狀況（以每年生病次數(shù)作為標準）。 2.調(diào)查全班同學周末上網(wǎng)的時間。 3.調(diào)查全班同學的身高，并繪制成統(tǒng)計圖表。 4.調(diào)查全校八年級同學最喜歡的學科。 5.調(diào)查我國八年級學生的視力情況。 6.你猜想一下，春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率是如何得到的？,初步體會普查的應用和局限性，從而引出抽樣調(diào)查，感受抽樣的必要性?；蛟S從下面這個生活中的數(shù)學例子引入更讓學生親身感受 媽媽：“孩子，再幫媽媽買雞蛋去”. 媽媽：“這次注意點，上次你買的雞蛋有好幾個是壞蛋.” 孩子高興地跑回來. 孩子：“媽媽，