六年級上冊數(shù)學素材全書必會必記知識梳理_北師大版（）

全書必會必記知識梳理教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 一、圓觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 圓特征:圓是由一條曲線圍成的封閉圖形,它有無數(shù)條半徑,無數(shù)條直徑,它是軸對稱圖形。圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小。直徑與半徑的關系:同一個圓中直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半,即d=2r,r=d2。周長公式:C=2r=d面積公式:S=r2圓環(huán)面積公式:S=R2-r2要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 二、分數(shù)混合運算三、觀察物體觀察物體辨認形狀(1)正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀并會在方格紙上畫出來。(2)體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀。拼擺圖形(1)給定兩個方向觀察到的平面圖形的形狀,確定搭成這個立體圖形所需要的小正方體的數(shù)量范圍。(2)通過給定一個方向觀察到的平面圖形和小正方體的數(shù)量還原立體圖形。觀察點與觀察范圍(1)把眼睛、視線與觀察范圍抽象成點、線、區(qū)域。(2)當障礙物高度一定時,觀察點越高,觀察的范圍越大。(3)當障礙物寬度一定時,觀察點距障礙物越近,觀察范圍越小。照片的拍攝地點及先后順序(1)判斷拍攝地點與照片的對應關系。(2)判斷照片拍攝的先后順序。四、百分數(shù)1.百分數(shù)的意義:百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,也叫百分比、百分率;百分數(shù)只表示一種倍比關系,它后面不能帶單位名稱。2.百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化方法:(1)百分數(shù)化小數(shù):把百分數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位,同時去掉百分號。(2)百分數(shù)化分數(shù):百分號前面的數(shù)作分子,百分號作為分母100,再化簡成最簡分數(shù)。(3)小數(shù)化百分數(shù):小數(shù)點向右移動兩位,再添上百分號。(4)分數(shù)化百分數(shù):可先把分數(shù)化成小數(shù),再把小數(shù)化成百分數(shù)。3.我學會了常見百分率的計算方法。命中率=命中次數(shù)射擊總次數(shù)發(fā)芽率=發(fā)芽數(shù)種子總數(shù)出勤率=出勤人數(shù)應出勤總數(shù)成活率=成活數(shù)總數(shù)4.有關百分數(shù)的實際問題的解決方法與分數(shù)問題類似喲!可以借助畫線段圖的方法直觀呈現(xiàn)等量關系,再列式計算;也可以用文字敘述等量關系,再列式解答。求單位“1”的量是多少,用方程法解答是個不錯的選擇。五、數(shù)據(jù)處理六、比的認識1.比的意義和性質2.比與除法、分數(shù)之間的關系除法被除數(shù)(除號)除數(shù)商分數(shù)分子-(分數(shù)線)分母分數(shù)值比前項(比號)后項比值3.“求比值”與“化簡比”的區(qū)別求比值化簡比意義前項除以后項所得的商化簡后,前項和后項互質方法前項后項運用比的基本性質結果是一個數(shù)是一個比4.比的應用七、百分數(shù)的應用1.“幾折”和“成數(shù)”的認識2.相關類型的百分數(shù)