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文檔簡介

19.2 特殊的平行四邊形 矩形（二）,連江蓼沿中學(xué),復(fù)習(xí)鞏固：,一、什么是矩形，性質(zhì)是什么？,二、由矩形得到的直角三角形的 一個性質(zhì)是什么？,思考1：,工人師傅在制做矩形門窗或零件時，不僅要測量兩組邊長還要測它們的對角線是否相等，你能說明道理嗎？,矩形判定定理：1、對角線相等的平行四邊形是矩形。,已知：在 ABCD中AC=BD 求證：平行四邊形ABCD是矩形 證明：在 ABCD中 AB=DC , BC=CB, AC=BD ABCDCB（sss) ABC=DCB ABDC ABC+DCB=180。 ABC=DCB=90。 平行四邊形ABCD是矩形,A,O,B,C,D,思考2：,李芳同學(xué)用畫“邊直角、邊直角、邊直角、邊” 這樣四步畫出了一個四邊形，她說這就是一個矩形，她判斷的對嗎？你能證明嗎？,矩形判定定理：2、有三個角是直角的四邊形是矩形。,已知：在四邊形ABCD中A=B= C=90。 求證：四邊形ABCD是矩形 證明：在四邊形ABCD中 A=B= C=90。 ABDC ADBC 四邊形ABCD是平行四邊形 A=90。 四邊形ABCD是矩形,A,B,C,D,課堂練習(xí)一,八年級（3）班要在廣場上布置一個矩形的花壇，計劃用“串紅”擺成兩條對角線，如果一條對角線用了38盆“串紅” ，還需從花房中運來多少盆“串紅” ？為什么？如果一條對角線用了擺49盆呢？為什么？,課堂練習(xí)二,二,如圖，平行四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點 O，OAB是等邊三角形，且AB=4cm,求平行四邊形ABCD的面積？（精確到0.01cm),A,O,B,C,D,這節(jié)課，你學(xué)習(xí)了那些知識，說說

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