2017_2018學年高中歷史課時跟蹤檢測（二十六）美蘇爭鋒同步試題（含解析）人民版.docx

課時跟蹤檢測（二十六） 美蘇爭鋒一、選擇題(每小題4分，共32分)1“冷戰(zhàn)既不是蘇聯(lián)決策者也不是美國決策者制造的這是因為戰(zhàn)后的國際體系使蘇聯(lián)和美國決策者都感到對自己不利，他們都感到自己的國家安全受到自己所不能控制的力量的威脅?！痹撚^點認為冷戰(zhàn)的起源是()A杜魯門主義的出臺 B馬歇爾計劃的實施C雅爾塔體系的形成 D經互會的成立解析：選C從“因為戰(zhàn)后的國際體系使蘇聯(lián)和美國決策者都感到對自己不利，他們都感到自己的國家安全受到自己所不能控制的力量的威脅”可以看出其認為冷戰(zhàn)源于雅爾塔體系的形成，故C項正確。2下面是關于馬歇爾計劃的一幅漫畫，漫畫中的拉網人說：“來吧，小魚！”后來被拉進網的“小魚”不包括()A英國 B法國C聯(lián)邦德國 D蘇聯(lián)解析：選D馬歇爾計劃原本也想把蘇聯(lián)拉攏過來，但是蘇聯(lián)不同意，所以馬歇爾計劃不包括蘇聯(lián)。3假如讓你寫一篇集中反映19461948年國際局勢的專稿，需要一組能體現(xiàn)當時概況的“關鍵詞”。請根據相關知識，選出最準確的一組()A杜魯門主義、馬歇爾計劃、北大西洋公約組織B鐵幕演說、關貿總協(xié)定、華沙條約組織C鐵幕演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃D雅爾塔體系、德國分裂、古巴導彈危機解析：選C通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，北大西洋公約組織、華沙條約組織、古巴導彈危機均不屬于19461948年的歷史事件，所以集中反映19461948年國際局勢的專稿最準確的一組只能是C項。4蘇聯(lián)消息報和真理報在杜魯門主義發(fā)表后的第三天和第四天，就分別發(fā)表社論，指出這是“帝國主義擴張政策”。這是因為杜魯門主義()A表明了美國公開與蘇聯(lián)對抗，標志著冷戰(zhàn)正式開始B表明了美國要發(fā)動對蘇聯(lián)等社會主義國家的武裝進攻C實質是馬歇爾計劃D標志著美蘇兩極格局最終形成解析：選A杜魯門主義以“遏制共產主義”為核心，標志著冷戰(zhàn)正式開始，因而引起蘇聯(lián)的極力反對。5某一條約有如下文字：“考慮到一個有正在重新軍國主義化的西德參加的西歐聯(lián)盟這樣一個新軍事集團，這樣就加深戰(zhàn)爭的危險。決定締結本友好合作互助條約?！痹摋l約的簽訂()A促使社會主義陣營初步形成B勾畫出兩極格局的基本輪廓C標志著美蘇兩極對峙格局形成D標志著美蘇冷戰(zhàn)正式開始解析：選C1955年為了應對美國的擴張和威脅，蘇聯(lián)被迫采取針鋒相對的措施，蘇聯(lián)和東歐7國在華沙締結友好互助條約，建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團，即華沙條約組織。北約和華約的建立，標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成，故選C項。A項應指共產黨和工人黨情報局的建立；B項是雅爾塔體制的影響；D項是杜魯門主義的影響。61946年，英國首相丘吉爾在美國密蘇里州富爾頓發(fā)表演說，這篇演說發(fā)出了以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)的最初信號。下面關于冷戰(zhàn)中“冷”的原因的敘述，不正確的是()A直接訴諸戰(zhàn)爭并不符合美蘇雙方的根本利益B剛剛飽嘗二戰(zhàn)之苦的各國人民反對戰(zhàn)爭C雙方均擁有核武器，一旦核戰(zhàn)爭爆發(fā)，雙方兩敗俱傷D美蘇兩國在國家利益、社會制度和意識形態(tài)方面矛盾沖突加劇解析：選C根據所學知識可知，A、B、D三項都是冷戰(zhàn)格局形成的原因，C項是冷戰(zhàn)格局的影響，所以選C項。7冷戰(zhàn)期間，美國政府的一份秘密報告認為，(美國)實力上的優(yōu)勢，正處于最嚴重的危險之中冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭。該報告認為()A全面“熱戰(zhàn)”不可避免B要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn)C冷戰(zhàn)實際上是一場“熱戰(zhàn)”D冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭解析：選D冷戰(zhàn)即“相互遏制，卻又不訴諸武力”，這份報告指出了冷戰(zhàn)維系著世界的生死存亡，故冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，選D項。81962年10月16日下午4點，蘇聯(lián)廣播員開始宣讀一份聲明：“關鍵在第三段：為了盡快消除危害和平事業(yè)的沖突蘇聯(lián)政府已發(fā)出一道新的命令，撤除你們所謂進攻性的武器，把它們裝箱運回蘇聯(lián)。”這份聲明()A表明美國在兩極格局中居優(yōu)勢地位B是古巴導彈危機結束的標志C美國在美洲的冷戰(zhàn)政策繼續(xù)D蘇聯(lián)對古巴導彈事件陽奉陰違解析：選A由蘇聯(lián)制造的危機最終自己撤出，說明在美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于下風。本題易錯選B項，注意材料的設問是“這份聲明”而不是撤去武器。二、非選擇題(18分)9閱讀下列材料：材料一從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。無一不處于蘇聯(lián)的勢力范圍之內。丘吉爾在富爾頓的演說材料二我相信美國之政策旨在支持自由之民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力之征服企圖。杜魯門致國會的咨文材料三美國應盡力協(xié)助世界恢復至經濟健全的常態(tài)美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復興道路。馬歇爾在哈佛大學的演說材料四本公約各締約國協(xié)定聯(lián)合一切力量進行集體防御。北大西洋公約請回答：(1)材料一中丘吉爾所說的“鐵幕”下的國家和地區(qū)指的有哪些？根據材料二、三、四歸納杜魯門采取了什么具體措施？(10分)(2)這四段材料反映了戰(zhàn)后初期美國的政策是什么？它說明了什么？(8分)解析：第(1)問第一小問，丘吉爾所說的“鐵幕”下的國家和地區(qū)指的是蘇聯(lián)及東歐社會主義國家；第二小問，根據材料三中“美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復興”和材料四的出處總結答案。第(2)問，要正確理解“杜魯門主義”“馬歇爾計劃”