人教版初三化學(xué)（上）第四單元復(fù)習(xí)教案：水的組成（含答案解析）

水的組成_1. 通過氫氣的燃燒實驗和電解水實驗，分析出水的組成。2. 了解單質(zhì)和化合物的概念。3. 掌握水的電解實驗，氫氣的性質(zhì)，并學(xué)會對點燃氫氣前的驗純方法。 一、水的電解實驗：（1）反應(yīng)表達式：水 氫氣 + 氧氣（2）實驗現(xiàn)象：兩極上都有氣泡產(chǎn)生，并且產(chǎn)生的體積不一樣。 （3）正、負極氣體的檢驗： 帶火星的木條放到正極方試管口，木條復(fù)燃，結(jié)論：氧氣 用大拇指蓋住負極所對試管口，對準酒精燈火焰放開，有“噗”的一聲。結(jié)論：氫氣 正負極氣體體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1（4）結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。二、氫氣（H2）1.物理性質(zhì)：無色無味的氣體；密度最?。捎孟蛳屡艢夥ㄊ占?；難溶于水（可用排水法收集）。2.化學(xué)性質(zhì)：可燃性純凈氫氣燃燒的現(xiàn)象：安靜地燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，產(chǎn)物只有水。不純氫氣點燃將可能發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前要驗純，方法：收集一試管氫氣，用大拇指堵住試管口，移近酒精燈的火焰，松開大拇指。如果聽到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純；如果聲音很小，則表示氫氣較純。三、物質(zhì)的分類：物質(zhì)分為混合物和純凈物，其中純凈物又可以分為化合物和單質(zhì)，化合物中又包含氧化物。 混合物：是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)。 純凈物：是由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)。 化合物：是由不同種元素組成的純凈物。 單質(zhì)：是由同種元素組成的物質(zhì) 氧化物：是由兩種元素組成的化合物（當然里面有一種是氧元素了）。注意： 單質(zhì)和化合物，比較的對象是元素。知識點一：水的電解實驗 例1. (雙選)圖1、2是電解水的實驗及電解時水分子分解的示意圖。有關(guān)敘述正確的是()A.a試管中產(chǎn)生的氣體是O2B.a、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為21C.由圖2看出,水分解的過程中,氫原子和氧原子數(shù)都沒發(fā)生變化D.由圖2看出,水分解得到的生成物為兩種單質(zhì) 解析：根據(jù)正氧負氫判斷,a試管中產(chǎn)生的氣體是H2,a、b試管中產(chǎn)生氣體的體積比為21,質(zhì)量比為18;由水分子分解的微觀示意圖看出,水分解過程中,氫原子和氧原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化,水分解得到的兩種產(chǎn)物都是由同種原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì)。 答案：C D 例2圖中甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置，回答下列問題：(1)裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是_。(2)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是_。(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_。(4)圖中顯示表明，實驗是未開始、剛開始，還是已經(jīng)進行一段時間了？_。(5)開始電解后，A管收集到_氣，B管收集到_氣。(6)在D處，將使用燃燒著的木條還是帶火星木條進行檢驗？_。解析：將兩個裝置進行對比，各有優(yōu)缺點，甲連接簡單，但檢驗兩極上的氣體需取出檢驗，乙裝置連接復(fù)雜但檢驗氣體方便?？傊獜难b置的難易和氣體的檢驗來分析甲、乙兩個裝置；從水的導(dǎo)電性考慮加入硫酸的目的；根據(jù)試管中是否有氣體，判斷發(fā)生反應(yīng)的時間。答案：(1)甲的裝置簡單(2)檢驗產(chǎn)物方便(3)增強水的導(dǎo)電性(4)實驗進行一段時間了(5)氧氫(6)用燃燒著的木條知識點二：氫氣例3. 下列說法不正確的是()A.水中含有氫氣和氧氣,屬于混合物B.點燃電解水產(chǎn)生的氫氣時,不需要檢驗純度C.氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可用排水法收集氫氣D.氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物水,也能證明水的組成 解析：水是純凈物,只含有水這一種物質(zhì);電解水的裝置中原來沒有空氣,不需驗純;氫氣難溶于水,故實驗室可用排水法收集;氫氣在氧氣中燃燒,實際上是氫氣和氧氣發(fā)生化合反應(yīng),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知水是由氫元素和氧元素組成的。 答案：A 例4. 下列說法不正確的是()A水由氫氣和氧氣組成，屬于混合物B檢驗氫氣純度時，聽到尖銳的爆鳴聲證明不純C氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室可用排水法收集氫氣D氫氣在氧氣中燃燒，生成唯一產(chǎn)物水，也能說明水的組成解析：水由氫元素和氧元素組成，是化合物，不是混合物。答案：A知識點三：物質(zhì)的分類例5.從物質(zhì)組成的角度看,與臭氧、紅磷、鐵屬于同一類別的是()A.二氧化硫B.冰C.液氮D.空氣 解析：因臭氧、紅磷、鐵屬于單質(zhì),故本題可以變?yōu)椤跋铝形镔|(zhì)中屬于單質(zhì)的是”。A中二氧化硫?qū)儆诨衔?B中冰是水的固體,屬于化合物;C中液氮是氮氣的液體狀態(tài),屬于單質(zhì);D中空氣屬于混合物,故C符合題意。 答案：C例6.下列敘述正確的是()A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物C.冰塊和水混合得到混合物D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì) 解析：自然界的物質(zhì)有的是以化合物的形式存在如二氧化碳,有的是以單質(zhì)的形式存在如氧氣,故A錯;氧化物必須由兩種元素組成,含氧元素的化合物不一定由兩種元素組成如氯酸鉀,因此不一定是氧化物,故B錯;冰塊和水都是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故C錯;單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,故D正確。 答案：D 【基礎(chǔ)演練】1關(guān)于水的敘述正確的是（ ） 具有可燃性 單質(zhì) 化合物 無色無味 沸點100 純凈物 氧化物 A. B. C. D. 答案：C 2下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（ ）A.水 B.空氣 C.氧氣 D.二氧化碳答案：C3水有下述性質(zhì)：水是無色、無臭的液體；水通電會有氫氣、氧氣放出；加熱至100，水會變成水蒸氣；同溫同壓下，水的密度比酒精大。其中屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是 （填序號）。答案： 4.【2019年湖南省邵陽市】在電解水的實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（）A水是由氫、氧元素組成 B有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1C每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成D兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1答案：D5 如圖所示,分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_,屬于化合物的是_,屬于純凈物的是_,屬于混合物的是_,屬于氧化物的是_(均填容器下的代號)。答案：ADA、DB、C、ED 【鞏固提高】6（2019本溪）如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（）A正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2B正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的D該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子答案：B7小蘭通過化學(xué)方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是（ ）A反復(fù)多次實驗查找原因B實驗所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功C大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D查找實驗裝置是否漏氣 答案： B8（2019北京）水是一種重要的資源（1）電解水實驗揭示了水的組成圖1實驗中得到氧氣的試管是（填“1”或“2”） （2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號）A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會（填“變大”、“變小”或“不變”） 答案：（1）2 （2）吸附性 （3）A，B 變大 9已知A物質(zhì)是一種無色液體，它在通電的條件下可以得到兩種氣體B和C。D是一種銀白色的金屬，它在B中可以劇烈燃燒，生成一種黑色固體E。試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：A： ；B： ；C： ；D： ；E： 。寫出D在B中劇烈燃燒的文字表達式： 。答案：A:H2O B:O2 C:H2 D:Fe E: Fe3 O4 鐵+氧氣四氧化三鐵1水是生命之源，下列各種水屬于純凈物的是（ ）答案：D2下列有關(guān)實驗的基本操作或有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）A.點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度 B.用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置C.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成 D.酒精燈打翻著火，用濕布撲蓋答案：B 3地球表面約71被水覆蓋，水變成冰時，只是 發(fā)生了變化，并沒有 ，該變化屬于 變化；當水在通電的條件下發(fā)生分解時，因為有 ，所以該變化屬于_變化，該變化的文字表達式為： 。答案：狀態(tài) 生成其他物質(zhì) 物理 新物質(zhì) 化學(xué) 水氫氣+氧氣 4（2019廣東）關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（）A實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的B電解水時在正極產(chǎn)生氧氣C水中氫氧元素的質(zhì)量比為2：1D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的答案：B5下列物質(zhì):氮氣 液態(tài)空氣 礦泉水 高錳酸鉀 二氧化錳 鐵 冰、水混合物。其中屬于純凈物的有（均填序號） ，屬于混合物的有 ，屬于氧化物的有 ，屬于單質(zhì)的有 。 答案： 6區(qū)別單質(zhì)與化合物的依據(jù)是（ ）A組成物質(zhì)的種類 B組成元素的種類C構(gòu)成物質(zhì)的分子種類 D構(gòu)成物質(zhì)的原子個數(shù)答案：B7下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，主要現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）A鐵絲燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 B木炭在純氧中燃燒，發(fā)出白光C氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰 D磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙答案：A 8. 某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是()A一定是純凈物 B一定是混合物C一定不是化合物 D一定是一種單質(zhì)答案： C_1. 在高空中有一層臭氧層，它吸收了太陽光中絕大部分紫外線，使地球的生物免受紫外線的傷害。臭氧的化學(xué)符號為O3，它是一種（ ）A. 化合物B.氧化物C.混合物D.單質(zhì) 答案：D 2純凈的氫氣燃燒，產(chǎn)生 火焰；混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生 。所以氫氣在點燃前一定要先 。氫氣能燃燒，說明氫氣具有 。 答案：淡藍色 驗純 爆炸 可燃性3用圖3-1所示裝置電解水，反應(yīng)一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象或結(jié)論描述正確的是（ ）A. 甲試管中收集到的氣體能支持燃燒B. 甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2：1C. 甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2：1D. 水是由氫氣、氧氣組成的 答案： C4. 下列圖中，“”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（ ）ABCD答案：C催化劑5科學(xué)家研制出利用太陽能產(chǎn)生的激光，并在催化劑作用下使水分解得到氫氣的技術(shù)。下列說法中不正確的是 （ ）A. 該技術(shù)使水分解的文字表達式為：水 氫氣+氧氣B. 該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能源C. 水分解和氫氣燃燒都不會產(chǎn)生污染D 水分解產(chǎn)生氫氣的同時釋放出巨大的能量 答案：D 6下列說法正確的是 （ ）A含有氧元素的化合物叫做氧化物B只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物C含有不同元素的物質(zhì)，一定不是單質(zhì)D由不同元素構(gòu)成的物質(zhì)叫做化合物 答案：C 7現(xiàn)有下列物質(zhì)：甲烷（CH4） 氧氣（H2）硝酸鉀（KNO3）碳酸氫鈉（NaHCO3） 一氧化碳（CO）二氧化碳（CO2）乙醇（C2H5OH）B