




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2019年省考面試評分表及評分標準又一年公務員面試要來了,很多考生對于面試成績的標準不是很了解,覺得面試都是靠考官的主觀意識,考官看你順眼了你的分數(shù)就高,看你不順眼就玩完了。當然不是這樣的。考官在評分過程中,多少都會受自己的主觀意識來打分,但是這只占很少一部分,考官的評分都是有嚴格的數(shù)據(jù)標準的。下面我們就來先看看考官的面試評分表吧!面 試 評 分 表面試要素綜合分析言語表達應變能力計劃組織與協(xié)調人際交往的意識與技巧自我情緒控制求職動機與擬任職位的匹配舉止儀表權重17201410141078觀察要點對問題的理解正確,分析問題透徹,談思想談觀點有深度并有獨到見解或能自圓其說理解他人意思,口齒清晰流暢,內容有條理,富有邏輯性,他人能理解并具一定說服力;用詞準確、恰當、有分寸分析問題客觀,思路清晰,解決問題辦法得當,措施可行,操作得當;遇到危機狀況時,情緒平穩(wěn),沉著應變、對策穩(wěn)妥根據(jù)部門目標預見未來并做出計劃;看清沖突各方面的關系;做出適當選擇;即使做出決策;調配、安置人、財、物等有關資源人際交往主動,掌握一定的溝通技巧,有團隊意識和合作精神;處理問題能夠原則性與靈活性結合在較強的刺激情境中,表情和言語自然;在受到有意羞辱的場合,能保持冷靜;為了長遠或更高目標,抑制自己的欲望性格特征、自我認知、價值取向以及表現(xiàn)的各項能力素質等與公務員職業(yè)相匹配穿著打扮得體;言行舉止符合一般禮儀;無多余動作滿分1010101010101010要素得分考官評語從表格中我們看到,面試要素(即面試過程中評判考生所具備的能力要素)包含:語言表達能力、綜合分析能力、求職動機、計劃組織能力、協(xié)調應變能力、舉止儀表。這和我們的申論打分點是不一樣的,申論是按點給分,答到要點即可給分。而國考面試是透過題目了解你是否具有相應的能力要素。舉個例子來說?!久嬖囶}】你新到單位,老同事老王總是把他的工作交給了你,導致你自己的工作沒有完成,而遭到領導的批評。你怎么辦?相信大多數(shù)人都知道老同事啊,不好得罪,新人肯定得多承擔。但是如果老同事交給我的工作真的太多了,也可以和老同事說說。思維方向是沒錯的。但如何表達出來能既不得罪老同事,又實現(xiàn)了工作的“減負”呢?這可就需要高超的溝通能力了。所以這題的本質考得是考生的人際溝通能力如何。那么我們來看看這種表述:我會向老同事表示感謝,感謝這段時間他對我的幫助,并表明自己由于工作能力的不足,時間安排上的不妥當導致未完成自己的本職工作而遭到了領導的批評。今后會調整工作重心,在完成本職工作的前提下幫助老同事,希望能夠獲得他的諒解。并表示老同事如果有任何需要幫助的地方,自己還是會一如既往的盡自己最大所能。看看,是不是高情商?表示感謝-調整重心-完成自己本職工作前提下-希望獲得諒解-盡自己最大所能,看看這些詞是不是說得入情入理,既沒有埋怨老同事,反而從自身找不足,是自己工作重心沒把握好。又提前委婉說明了自己會先完成自己的工作,又有一顆謙卑的心態(tài),又諒解又感恩的。你說作為老同事舒服不舒服?考官聽著覺著你這人真靠譜,實在,心里瞬間就想給你發(fā)通過卡。這就是透過面試題反應出的人際溝通能力多高,從而給你打分。因此面試只要言之有理即可,不同的題目考察不同的能力要素。但現(xiàn)在往往一道題目對應多個能力要素。而且我們所有的考核能力要素也不是一成不變的,會根據(jù)時代發(fā)展適當做出些調整。例如近幾年談到將管理型政府轉變?yōu)榉招驼?,所以面試要素里面又多了服務意識的考察??赐暌陨蟽热?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司汽車隊維修管理制度
- 施工設備物資管理制度
- 歷史上民族地區(qū)管理制度
- 幼兒園蟲害消殺管理制度
- 不銹鋼小型公司管理制度
- 智慧漁政監(jiān)控管理制度
- 日本裝修施工管理制度
- 核酸轉運車隊管理制度
- 受托方質量監(jiān)督管理制度
- 培訓學校錄音室管理制度
- 7數(shù)滬科版期末考試卷-2024-2025學年七年級(初一)數(shù)學下冊期末考試模擬卷04
- 胃管置入術考試題及答案
- 2025年全國統(tǒng)一高考英語試卷(全國一卷)含答案
- 鄭州大學cad期末考試試題及答案
- 學院就業(yè)工作管理制度
- 吉林省吉林市名校2025年七下英語期末考試模擬試題含答案
- 2025年智能科技與數(shù)字經濟對社會交通出行方式與效率的影響報告
- 2025年機器人技術與應用開發(fā)考試試題及答案
- 2025屆福建省廈門市名校數(shù)學七下期末質量檢測試題含解析
- DB62T 3081-2022 綠色建筑工程驗收標準
- 河北大學《民法學》2023-2024學年第二學期期末試卷
評論
0/150
提交評論