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文檔簡介

課題：Unit 1 Where did you go on vacation? Section B Writing P7-8流程具體內容目標導學1.復習不定代詞：someone,anyone,no one, everyone, something,anything,nothing,everything.2.學習寫旅行日記。自 主學習一、不定代詞復習，完成下列填空。某人某事任何人任何事沒有人沒有東西每人一切2.帶some的復合不定代詞常用于_中；帶any的復合不定代詞常用于_或_中。3.當形容詞修飾不定代詞時，應放在其_.4.由some, any, no, every 構成的復合不定代詞作主語時，都作單數(shù)看待，其謂語動詞用_形式.合作探究探究一：1. 觀察P7三幅圖，回答以下問題。1）1. Look at the three pictures above, do you know where these are ? 2）2. Do you know what their names are ?2. 完成3a部分，使用方框內的單詞和短語完成其中一個地方的旅行日記。探究二：1. 1）3b.請根據(jù)表格內的問題，記錄下你的假期活動。A travel1) Where did you go ?2)Did you go with anyone? 3)How was the weather?4)What did you do every day?5)What food did you eat?6)What did you like best?7)Did you dislike anything? 8)How did you feel about the trip?2） 使用以上3b表格中的內容，寫一篇像P5 Jane 一樣的日記。與你的同伴探討，并思考寫作步驟。第一，展示每個人的假期活動記錄；第二，在組內展示你們討論的寫作步驟；第三，共同完成寫作。2.思路點撥一、 審題(1)時態(tài): 主要使用_時(2)人稱: 主要使用第_人稱二、列出文章的構思及句型結構。1.開篇點題。1）我與我的父母一起去成都了。 _ 2）天氣陽光明媚且溫暖。 _2.描述活動1）我們第一站去了峨眉山。 _2）我們必須盡力拯救這種瀕臨絕種的動物。 _3）中餐吃了火鍋。 _4）晚上，我們去購物了。 _3.所感所思。我們度過了一段美好的時光，我希望再次去那里。 _4.適當運用 then , and 等連詞 及使用for, with 等介詞將以上要點連成文章,并注意句型多樣化。5. 成

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