江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā).ppt

第 19 課,江南地區(qū)的開發(fā) 王慧,想一想,三國(guó)鼎立局面能否長(zhǎng)久？為什么？,不能 雖然 三國(guó)經(jīng)濟(jì)都得以恢復(fù)發(fā)展，但是不平衡。曹魏實(shí)力最大，蜀漢最弱，最終導(dǎo)致三國(guó)歸一晉。,蜀,吳,魏,晉,西晉,266年 司馬炎 洛陽(yáng),280年 統(tǒng)一南北,一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族,1、想一想為什么西晉是個(gè)短命王朝？,2、議一議民族內(nèi)遷有什么意義？,促進(jìn)了北方民族的大融合,316年 西晉滅亡,東晉（317420）,西晉,司馬炎,266年,洛陽(yáng),東晉,司馬睿,317年,建康,前秦 （4世紀(jì)后期）,氐族人建立前秦政權(quán)，前秦王苻堅(jiān),任用漢人王猛為丞相,統(tǒng)一了黃河流域,淝水之戰(zhàn),二、淝水之戰(zhàn),1、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙 方、各自擁有的兵力、最后的結(jié)果如何？戰(zhàn)后南北雙方狀況如何？,淝水之戰(zhàn),東晉,前秦,謝安,苻堅(jiān),以少勝多,失敗,在南方取得暫時(shí)穩(wěn)定，為 經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件,前秦的統(tǒng)治瓦解，北方重 新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài),開動(dòng)腦筋想一想,2、苻堅(jiān)擁有八十萬(wàn)兵力，卻不能統(tǒng)一江南，這究竟是為什么？,1、前秦軍內(nèi)部的民族矛盾是導(dǎo)致其失敗的重要因素。 2、前秦軍指揮不當(dāng)，戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)。 3、東晉將士士氣高昂，力保江南，而且將領(lǐng)指揮有方。,南朝（420589） 宋 齊 梁 陳,建康,（南京）,三、江南地區(qū)的開發(fā),材料一：地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒(méi)有非常富裕的人。 史記 材料二：江南-地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。-絲綿布帛之饒，覆衣天下。 宋書,宋書里描寫的南朝時(shí)的江南與司馬遷描述的江南有什么不同，為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？,說(shuō)一說(shuō),1、司馬遷描述的江南經(jīng)濟(jì)落后，人煙稀少，商品交換不發(fā)達(dá)。 宋書描述的江南非常富饒，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。 2、這是因?yàn)闈h代的江南尚未開發(fā)，魏晉以來(lái)已逐漸得到開發(fā)。,江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)期為什么能得到開發(fā)？ 有何深遠(yuǎn)的影響？,動(dòng)腦筋,1、江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越的自然條件。 2、大量的北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力和技術(shù)。 3、江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會(huì)秩序比較安定。,影響：江南地區(qū)的開發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。,快速搶答！,1、這節(jié)課我們學(xué)到了歷史上的哪幾個(gè)朝代？,2、西晉是（ ）建立的，（ ）年完成了 統(tǒng) 一。316年，內(nèi)遷（ ）人的一支武裝滅亡了西晉。,3、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是東晉和（ ），這個(gè)政權(quán)是內(nèi)遷的（ ）人建立的。,4、誰(shuí)能說(shuō)出淝水之戰(zhàn)中的成語(yǔ)故事？,魏、西晉、東晉、前秦、南朝（宋齊梁陳）,266,280,匈奴,前秦,氐族,東晉、南朝時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)是 ： A、河套地區(qū) B、黃河流域 C、長(zhǎng)江中下游地區(qū) D、珠江流域,請(qǐng)你暢所欲言,淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史上的哪幾次戰(zhàn)爭(zhēng)相似？這些戰(zhàn)爭(zhēng)所取得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是否有借鑒意義？為什么？,戰(zhàn)爭(zhēng)的形式和手段雖然是 隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的 ，但戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、規(guī)律、和基本要素不會(huì)變，因此指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的基本原則不會(huì)變，所以古代的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)對(duì)今天仍有借鑒意義。,課外延伸,三