學(xué)會去做--勵志主題演講.ppt

學(xué)會去做,實(shí)踐出真知,只會說不會做,自古以來，便有這么一些人，他們只會夸夸其談，而不會去實(shí)踐，這些行為往往導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,紙上談兵,戰(zhàn)國時，名將趙奢的兒子趙括，在年輕時，讀過不少兵書，常在人前談?wù)摫?，即使父親也難不住他。很多人認(rèn)為他有才能，但他父親卻認(rèn)為他夸夸其談，。 有一次，秦國進(jìn)攻趙國。趙王聽信了秦國散布的流言，派趙括上陣。趙括死搬兵書上的教條。被白起先截斷了趙軍的運(yùn)糧后路，后把趙軍包圍。趙軍糧絕，趙括企圖突圍，被秦軍一箭射死，趙軍盡被殲滅。,有的學(xué)生到了大學(xué)不會料理家務(wù)，不會疊被、洗衣、做飯更提不到安裝家庭必備的生活用品，家里出了任何問題都要請人來幫忙，甚至連釘個釘子都不會,通過紙上談兵的故事與當(dāng)代學(xué)生生活的細(xì)節(jié)，我們可以了解到空談理論，不能解決實(shí)際問題。因而我們不能做一個只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人,大學(xué)生實(shí)踐能力現(xiàn)狀,大學(xué)生作為社會人才中重要的群體，在社會生產(chǎn)中的力量是不容忽視的。他們具有較高的理論基礎(chǔ)、較豐富的專業(yè)知識和較成熟的思想與心智，具備了在社會上打拼的能力，但一旦離開校園步入社會，很多大學(xué)生就出現(xiàn)了茫然、難以適應(yīng)工作環(huán)境的現(xiàn)象，以致不能發(fā)揮出他們自身的實(shí)際水平，從而影響了自身的發(fā)展，也在一定程度上影響了社會的發(fā)展。,隨著社會的發(fā)展，一個只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，在逐漸被社會淘汰，我們應(yīng)該在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，真正的走上社會，將其應(yīng)用于其中。,如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？,一、師生互動，形成鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新的良好氛圍。 二、整合資源，形成學(xué)生參與科技創(chuàng)新的廣闊平臺。 三、初見成效，進(jìn)一步催化學(xué)生參與創(chuàng)新的熱情。 四、著眼長遠(yuǎn)，力爭形成學(xué)生科技創(chuàng)新的長效機(jī)制。,大學(xué)生實(shí)踐圖片,我們應(yīng)如何去做？,當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該全面地發(fā)展，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的場所，我們在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識、提高學(xué)習(xí)能力和知識水平的同時，還應(yīng)著力提高自己的為人處事能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)過硬心理品質(zhì)以及應(yīng)對各種挫折和困難的勇氣；要牢固樹立憂患意識、危機(jī)意識、大局意識、責(zé)任意識，我們學(xué)生黨員還應(yīng)該樹立宣傳意識和組織意識。因此，我們要積極參加社會實(shí)踐活動，積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動，適應(yīng)承擔(dān)校內(nèi)外相應(yīng)工作職責(zé)，嘗試社會兼職，不斷擴(kuò)大自己的交往面和實(shí)踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭取有所突破，未涉足的領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)會加強(qiáng)自我教育和自我管理，促進(jìn)自