2018年九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：1.6同步練習(xí)（含答案）

2019年九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)【雙休集訓(xùn)】(考試范圍：1.6)一、選擇題（每題2分，共40分）1（2019大連）性質(zhì)決定用途，下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法正確的是（）A石灰石可用作補(bǔ)鈣劑B亞硝酸鈉可用作調(diào)味品C燒堿可用于中和過(guò)多的胃酸D氯化鈉可用于消除公路上的積雪2某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是( )A硝酸銨屬于氮肥B“含氮量”中的“氮”是指氮元素C硝酸銨受熱可能會(huì)分解D硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2433小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過(guò)稀釋的硫酸溶液。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（ ）A甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕B乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外C丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過(guò)熱引起酸液飛濺4除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是 ( )選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡BKClK2SO4滴入適量Ba(NO3)2溶液、過(guò)濾CCO CO2通過(guò)灼熱的氧化銅粉末DH2HCl先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸5下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論，合理的是 （ ）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向盛有少量無(wú)色溶液的試管中滴加酚酞試液溶液變紅該溶液一定呈堿性B向盛有少量無(wú)色溶液的試管中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子C向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡該固體一定含有碳酸鹽D點(diǎn)燃某氣體，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠該氣體一定是氫氣6為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實(shí)開(kāi)裂，果農(nóng)常施鉀肥。下列屬于鉀肥的是（ ）ANH4NO3BCO（NH2）2CCa（H2PO4）2DK2CO37在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種白色物質(zhì)揉和，既能使蒸出的饅頭疏松多孔，又能除去面團(tuán)中的酸，這種白色物質(zhì)可能是 ( ) A白糖 BNaHCO3 CNaOH DNaCl8某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（）A將CuSO4溶液加水稀釋B觀察Cu（NO3）2溶液C觀察Na2SO4D向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液9將下列各組物質(zhì)混合后溶于水，得到無(wú)色溶液的是 ( ) ANaNO3、NaCl、Na2SO4 BMgCl2、NaOH、KNO3 CCuSO4、CaCl2、MgCl2 DBaCl2、AgNO3、KCl10某溶液中存在著Mg2+、Ag+、Ba2+三種陽(yáng)離子，現(xiàn)用NaOH、Na2CO3和NaCl三種溶液使它們轉(zhuǎn)化為沉淀并分離出來(lái)，每次只允許加一種試劑，濾出一種沉淀，則所加試劑順序正確是( ) ANaCl，NaOH，Na2CO3 BNa2CO3，NaCl，NaOH CNaOH，NaCl，Na2CO3 DNaCl，Na2CO3，NaOH11下列化肥中，能促使植物根系發(fā)達(dá)，耐寒、耐旱的是 ( ) AKCl BCO(NH2)2 CCa3(PO4)2 DK2SO412有四種物質(zhì)的溶液：Ba(OH)2 Na2SO4 HNO3 FeCl3，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái)，其鑒別順序是 ( ) A B C D13（2019淄博）小明想驗(yàn)證FeCl3溶液顯黃色是Fe3+的原因，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（）A向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細(xì)現(xiàn)察，溶液沒(méi)有顏色B向FeCl3溶液中滴加適量Ca（OH）2溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D向FeCl3溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺）14下列由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論，正確的是 ( )A向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，說(shuō)明該溶液中一定含有SO42-B向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明此固體一定是金屬CCaCO3與BaCl2 能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，是因?yàn)槟苌沙恋鞤向某溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，酚酞試液變紅，說(shuō)明該溶液顯堿性 15某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖，下列說(shuō)法正確的是（）AHCl和H2SO4一定存在BNaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在CHCl和MgCl2一定存在DHCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在16(2019嘉舟)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，繪制了可以通過(guò)一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯(cuò)誤的是（ ）AMg BMgCl 2 CH2SO4 DMg (OH )217將等質(zhì)量的CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末），分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）ACaCO3一定沒(méi)有剩余B消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73：98C消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1DCaCO3生成的水多18為確定含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液的組成，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（）A無(wú)色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣B原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣C原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成D該實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)類型不止一種19下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是 ( ) A氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 B碳酸鈉溶液和稀鹽酸 C氯化鈉溶液和稀硫酸 D碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液20在錐形瓶甲中放入10g塊狀CaCO3，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀CaCO3，分別同時(shí)加入等質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)。如圖對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是 ( ) 二、簡(jiǎn)答題（每空2分，共28分）21小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)的能量變化。將大約20克已研細(xì)的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結(jié)成了冰。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明聞到了一股刺激性氣味，說(shuō)：“怎么像廁所里的氣味？”這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了 。 22為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，某校在端午節(jié)開(kāi)展了包粽子活動(dòng)。粽子吃起來(lái)咸淡適中，有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽。于是從煮過(guò)粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否證明食鹽的存在，并說(shuō)明理由 。23寧波有較長(zhǎng)的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的食用鹽。從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加人過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到較純凈的食鹽。(1)加入BaCl2溶液的目的是為了除去 雜質(zhì)。(2)以上方案不夠完善。應(yīng)在過(guò)濾后增加一個(gè)步驟：往濾液中加入適量的 。24小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）。（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體，則A是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是 。（3）他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B溶液，這種試劑是_。(填序號(hào)) 石蕊試液 硫酸銅溶液 醋酸溶液 氯化鉀溶液25在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）。請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)秘密：（1）酒瓶中的液體可能是 。 （2）B杯中產(chǎn)生的氣體是 。（3） 寫出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式 。26氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如下圖：(1）濾液2中可利用的物質(zhì)除水外，還有 (填化學(xué)式）。(2）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產(chǎn)量的有 (選填序號(hào)）。將毒重石進(jìn)行粉碎加入足量的稀鹽酸 將濾液2通入到濾液1中27實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管。小科實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí)，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計(jì)，則(1)廢液恰好處理完畢時(shí)，溶液的pH為 。(2)圖中m= g。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）28有一包固體粉末，可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成，小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下。請(qǐng)回答：（1）寫出步驟中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，能否確定原固體粉末的組成？若能，請(qǐng)寫出各成分的化學(xué)式；若不能，在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，對(duì)上述方案中的試劑作一改進(jìn)，并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，以確定固體粉末的組成 。29工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題，展開(kāi)了討論與探究?！驹硭悸贰坷肗a2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)CO2 質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度?！緦?shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）。【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差。你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差 （填序號(hào)）。加入的稀硫酸量不足 裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 干燥管與空氣直接相通21*cnjy*com【方案改進(jìn)】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）。21*圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過(guò)量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是 ?！緮?shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將 （填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）?！就卣固岣摺恳阎狽a2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2。現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無(wú)色氣體并得到X溶液。請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成 。30碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一。小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素。他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息： 碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體。 工業(yè)上將適量氯氣通人無(wú)色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色。 少量碘（(I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍(lán)，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)。 灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過(guò)濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素。方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)。方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無(wú)顏色變化。方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；（2）上述3種方法中，方法 是一定不可行的，說(shuō)出不可行的理由： （3）取濾液，滴人硝酸銀溶液，若觀察到 ，則證明濾液中含碘離子。31小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢。據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外，無(wú)其它鹽類。他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：（1）取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)（已知CaCO3CaO+CO2），產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g。寫出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式。B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的 性。（2）按圖乙所示的方法來(lái)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，原因是 。四、分析計(jì)算題（共6分）32為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的稀硫酸，進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前后，均需往裝置中緩慢通一會(huì)兒氮?dú)狻＃悠分衅渌煞植慌c稀硫酸反應(yīng)）（1）實(shí)驗(yàn)前，先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?。（2）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（Na2CO3H2SO4Na2SO4H2OCO2）（3）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大，請(qǐng)說(shuō)明理由 。參考答案一、選擇題12345678910DDCDADBAAA11121314151617181920CBDDCBBCAC二、簡(jiǎn)答題21、NH322、不能，實(shí)驗(yàn)只能證明有氯離子，不能證明有鈉離子23、（1）硫酸鈉；（2）稀鹽酸24（1）稀鹽酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O （2）產(chǎn)生白色沉淀 （3） 25（1）Na2CO3溶液（或K2CO3溶液） （2）CO2（3） Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3+ 2NaOH或Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl C杯中的物質(zhì)也可為Ba(OH)2、BaCl2、Ba(NO3)2、Ca(NO3)226、（1）BaCl2；（2）27、（1）7 （2） 10 三、實(shí)驗(yàn)探究題28、（1）NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3 或BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba(NO3)2 （2）將步驟中“稀H2SO4”改成“稀HCl（或稀HNO