高中物理第三章3.2彈力課件課件.ppt

,第三章 相互作用,第2節(jié)：彈力 第一課時(shí),華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊群力,一、接觸力,接觸力：物體與物體直接接觸才發(fā)生的力。 1、通常所說的拉力、支持力、阻力等都是接觸力。 2、接觸力按性質(zhì)可歸納為： 彈力和摩擦力 （它們?cè)诒举|(zhì)上都是由電磁相互作用引起的）,二、彈力：,1、形變： 物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變 拍球、射箭、撐桿跳、蹦蹦床、跳水 （1）彈性形變： 在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫彈性形變 （2）彈性限度： 如果形變過大，超過一定的限度，撤去外力后，物體就不能完全恢復(fù)原來的形狀，這個(gè)限度叫做彈性限度。,2、彈力 ： （1）定義： 發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原來的形狀，對(duì)與它接觸的物體發(fā)生力的作用，這種力叫做彈力 （2）產(chǎn)生條件： 直接接觸 發(fā)生彈性形變,有一些物體眼睛根本觀察不到它的形變， 比如一些比較堅(jiān)硬的物體，但是這些物體 都有形變，只不過形變很微小。 一切物體受到外力作用都要發(fā)生形變,顯示微小形變的觀察（一）,三.幾種常見的彈力 1.壓力和支持力,放在水平桌面上的物體，在重力作用與桌面互相接觸，使物體和桌面同時(shí)發(fā)生了微小的形變，如圖：,物體對(duì)桌面 的壓力,桌面對(duì)物體 的支持力,可見，壓力和支持力都是彈力。,壓力和支持力的方向：垂直于接觸面指向被 壓或被支持的物體。,2. 拉力,掛在繩下的物體，在重力的作用下拉緊繩子，使物體和繩子同時(shí)發(fā)生微小的形變。,物體對(duì)繩 子的拉力,繩子對(duì)物 體的拉力,可見，拉力也是彈力。,拉力的方向：繩子對(duì)物體的拉力是沿著繩而指向繩 收縮的方向。,各種接觸面間的彈力方向判斷,1、曲面與平面接觸,曲面與平面間彈力方向：,過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體,2、點(diǎn)與平面接觸,點(diǎn)與平面間彈力方向：,過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體,光滑斜面,各種接觸面間的彈力方向判斷,3、曲面與曲面接觸,曲面與曲面間彈力方向：,與過接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體,各種接觸面間的彈力方向判斷,1、下列說法正確的是： A、同學(xué)們坐在椅子上學(xué)習(xí)，椅子不形變，所以大家沒受到彈力； B、汽車行駛在松軟的地上，地受到向下的彈力，是因?yàn)榈匕l(fā)生形變而下陷； C、汽車行駛在水泥路上，輪胎發(fā)生形變從而產(chǎn)生對(duì)地面的壓力； D、汽車越重，對(duì)地面的壓力越大，所以壓力就是重力。,C,例與練,3、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件說法正確的是：A、只要兩個(gè)物體接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力； B、只要物體相互吸引就會(huì)產(chǎn)生彈力； C、只要物體發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈力； D、只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)產(chǎn)生彈力。,2、下列關(guān)于彈力的說法不正確是？ A、只要兩個(gè)物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力 B、兩個(gè)接觸并發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力 C、壓力、支持力、繩的拉力都是彈力 D、壓力、支持力的方向總是垂直于支持面,A,D,思考題： 1、下列各圖中A物體在O點(diǎn)是否受彈力？,2、桿的彈力的方向一定沿桿的方向嗎？,小結(jié),一、彈力產(chǎn)生條件： 直接接觸 發(fā)生彈性形變 二、彈力方向 1、壓力和支持力： 方向都垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體。 2、拉力： 繩的拉力沿著繩指向繩 收縮