鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)上《航天女英雄》課件.ppt

你心目中的英雄是什么樣的?,一提到英雄,我們就會(huì)想起在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣、英勇?tīng)奚挠率?他們擔(dān)當(dāng)起拯救苦難祖國(guó)的重任,慷慨赴難,血沃中華.拋頭顱,灑熱血的將士是革命年代的英雄,他們以自身的言行鑄成這一時(shí)期英雄的內(nèi)涵.戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸遠(yuǎn)去,和平陽(yáng)光溫暖著神州大地,拂去了戰(zhàn)爭(zhēng)的煙云,而英雄的形象卻從來(lái)沒(méi)有在我們心中消失過(guò).在和平的時(shí)代里,英雄已經(jīng)有了新的內(nèi)涵,是指在各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門(mén)，勇于向困難挑戰(zhàn)，為他人謀利益，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人們。,1986年1月28日,是美國(guó)最寒冷的日子.也是最神圣的日子.,航 天 女 英 雄,_女教師克里期塔麥考利夫追記,整體感知：,、默讀全文，選出最震憾你心靈的一幕，請(qǐng)你準(zhǔn)備用深情敘述或朗讀傳達(dá)出你內(nèi)心的震憾。,、理清課文層次，并給每一部分加一個(gè)小標(biāo)題。,一、開(kāi)頭（12）：,二、報(bào)名（37）：,三、訓(xùn)練（89）：,四、告別（1011）：,五、失事（1216）：,六、結(jié)尾（1718）：,神圣的日子。,光榮的使命。,嚴(yán)峻的考驗(yàn)。,激動(dòng)的場(chǎng)面。,強(qiáng)烈的悲慟。,永遠(yuǎn)的懷念。,這兩部分是插敘噢！,細(xì)讀課文，感悟英雄本色。,點(diǎn)評(píng)文中女教師麥考利夫的英雄事實(shí)。先一人找一處，加上點(diǎn)評(píng)。然后四人一小組交流，并合作把全文中的英雄事跡都找出來(lái)。,積極報(bào)名。,勇敢地經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。,航行前撤回人壽保險(xiǎn)。,生動(dòng)感人的場(chǎng)面描寫(xiě),1、課文是怎樣特寫(xiě)史考特為媽媽送行的？這樣寫(xiě)有什么作用？,答：用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)，這樣寫(xiě)不僅揭示了“前文”秘密“的懸念，同時(shí)也表明媽媽要到太空去在史考特心中的分量，還表現(xiàn)出史考特對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。,2、 “挑戰(zhàn)號(hào)”起飛全景式的場(chǎng)面描寫(xiě)寫(xiě)了哪些群眾？突出了什么？,觀禮臺(tái)上的人們、狂歡的群眾、麥考利夫的家人、康科德中學(xué)的師生、管樂(lè)隊(duì)突出美國(guó)民眾沉浸在無(wú)比喜悅之中。,“挑戰(zhàn)號(hào)”起飛屬全景式場(chǎng)面描寫(xiě)。,特 寫(xiě)噢！,3、飛機(jī)失事運(yùn)用和描寫(xiě)？突出了什么？,特寫(xiě)+全景式描寫(xiě)。突出悲痛和懷念之情！,細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)微傳神。,麥考利夫的兒子史考特鼓勵(lì)媽媽報(bào)名時(shí)，史考特的斬釘截鐵的話、像一個(gè)真正男子漢那樣和媽媽握手。,機(jī)場(chǎng)送別時(shí)史考特手捧青蛙。（英雄的母親培養(yǎng)出英雄的兒子，寫(xiě)兒子是為了烘托母親。）,佛羅里達(dá)州的大西洋沿岸兩萬(wàn)多人高舉手電向夜空照射。（以悲痛襯托麥考利夫在人們心的的地位和巨大貢獻(xiàn)。 ）,名新聞工作者在事故后沒(méi)有撤回申請(qǐng)。（堅(jiān)毅、果敢、執(zhí)著、偉大的激勵(lì)）,麥考利夫登上航天飛機(jī)的最后那一刻的笑。（自豪、信心、憧憬）,合作探究,文中兩次寫(xiě)到史考特的事情，這有什么作用？,英雄的母親培養(yǎng)出英雄的兒子，寫(xiě)兒子是為了烘托母親。,為什么說(shuō)麥考利夫“為她的學(xué)生和孩子們上了最后一課”，這最后一課的內(nèi)容是什么呢？,麥考利夫以她自己的英勇獻(xiàn)身為學(xué)生和孩子們上了最后一課，這最后一課的內(nèi)容就是教育孩子們要為人類的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。,撰寫(xiě)碑文，緬懷英雄,人類探索宇宙奧秘的腳步、人類挑戰(zhàn)尖端科技的歷程永遠(yuǎn)不會(huì)停止！,中國(guó)的航天英雄,年月日時(shí)分秒神舟五號(hào)升空,中國(guó)航天英雄第一