解答物理問題的表述規(guī)范.ppt

解答物理問題的表述規(guī)范,一、引言 二、物理題解的表述原則 三、“必要的文字說明”所含的內(nèi)容 四、題解中方程的書寫規(guī)范 五、解題過程中運用數(shù)學(xué)的方式規(guī)范 六、物理題的答案規(guī)范 七、運用物理學(xué)科語言敘述和說明的規(guī)范 八、推導(dǎo)證明題的表述規(guī)范,為了提高學(xué)生在高考試卷上的得分率，教 師在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣， 在敘述和分析物理過程、書寫物理公式、 方程式時要使用規(guī)范、準(zhǔn)確的物理或數(shù)學(xué) 語言，明確各種符號的物理意義，做到思 路清晰、敘述準(zhǔn)確明了。 換言之，就是要提高學(xué)生在解答物理問題時的表述能力。,表述能力在答卷上的體現(xiàn)就是表述的質(zhì)量和規(guī)范化程度。,題 解 表 述,總原則,詳略原則,書寫方程的原則,說理充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 層次分明、表述規(guī)范,物理方面要詳 數(shù)學(xué)方面要略,字要寫清楚，能單獨辨認： 題解要像“詩”一樣分行寫出； 方程要單列一行,物理方面要有必要的文字說明，不能只有干巴巴的式子,考物理不是靠數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)方面的表達可以簡略一些,題解最忌像“散文”一樣 連著寫下來，讓方程、答案淹沒在文字中,文 字 說 明 內(nèi) 容,對設(shè)定物理符號的說明,對于物理關(guān)系的說明和判斷,對方程的研究對象或者所 描述的過程的說明,說明做出物理判斷或者 列出方程的根據(jù),說明計算結(jié)果正、負的意義， 說明矢量的方向,說明結(jié)論或者結(jié)果，也就是對于 題目所求、所問的答復(fù),如：設(shè)物體運動到P 點時的速度為vP等,如：“兩物體剛好分離時其間彈力為零”、“兩速度相等時距離最大“、”當(dāng)外電路電阻等于電源內(nèi)電阻時電源的輸出功率最大“,如：“物體上升到最高點時”、”物體沿曲面下滑過程中，運用動能定理”、“物體B和C相碰的過程，動量守恒”,如：”根據(jù)動能定理”、”根據(jù)機械能守恒定律”等,以具體解題實例為例,如圖所示，物體質(zhì)量m=2.0，至于水平地面上，在F =6.0N的誰平恒力作用下，=0時刻由靜止開始運動，已知物體與水平地面間的動摩擦因素=0.20, 求=5.0時的速度和它離出發(fā)點的 距離。 1.要用字母表達的方程，不要摻有數(shù)字的方程。例如要寫成 “F-f =ma”，不要寫成“6.0-f =2.0a”. 2.要寫原始方程，不要直接寫出變形后的方程，不要方程套方程。例如，要“F-f =ma” “f =mg”“v2=2as”而不要 “v2=2（F-mg)s/m” ;也不要將方程“F-f =ma”拆開寫成： “F合= F-f ”、“F合= ma”。,F,3.要寫方程，就是用本題符號表示本題中特殊物理關(guān)系的代數(shù)式，不 要通用的公式，公式的字母常會帶來混亂。例如本題若寫“F =ma”就是錯的。 4.要用原始方程組聯(lián)立求解。不要用連等式，不斷地“續(xù)”進一些東 西。例如不要：,運 用 數(shù) 學(xué) 方 式 規(guī) 范,代入數(shù)據(jù)解方程的具體過程可以不寫出來,解題過程中涉及的幾何關(guān)系，只需說出判斷不必給予證明,重要的中間結(jié)論的文字表達式要寫出來,一元二次方程的兩個解 ，都要寫出來，然后該舍的舍去,數(shù)字相乘，數(shù)字之間不要用“”要用“”,力求簡潔。當(dāng)vt=0時，不寫vt=v0-at 而是直接寫v0-at =0,卷面上不能“約”,例如，可以直接指出某兩個三角形相似或者某兩個三角形全等而不必詳細說明理由,例如，不要,例如，不能在,答 題 答 案 的 規(guī) 范,對題目 所求， 要有明 確的回 應(yīng)，方 式有：,以字母表達式作答案的，所有字母都應(yīng)是已知量，即使是 解題過程中已經(jīng)求出的量也不能進入最后答案的表達式,物理數(shù)據(jù)都是近似值，不能以無理數(shù)如、 、1/2s”等作答。應(yīng)寫成 “3.141.14m、0.50s”。作為用字母表達的物理量的系數(shù)、或者倍數(shù)還可以用無理數(shù),在行文中先設(shè)定未知量的符號 最后求出相應(yīng)的值即可,沒有設(shè)定未知量的符號時 最后要有明確的文字說明,例如，前題可以在題解中先“設(shè)t=5.0s時的速度為vt，它離出發(fā)點的距離為s”，則只要求出vt=5.0m/s，s=12.5m就可以了,例如前題，若事先沒有設(shè)定vt和s而直接列出方程，那么在求出vt=5.0m/s，s=12.5m后，還要對答案做出交代：“即t=0.5s時的速度為5.0m/s,它離出發(fā)點的距離為12.5m”,答 題 答 案 的 規(guī) 范,一般計算結(jié)果有效數(shù)字取 2至3位特殊要求者除外,要說明答數(shù)中矢量值前面符號的意義,若求某個矢量，要同時答出大小和方向,字母運算結(jié)果中的常量用字母 給出，不要代入具體數(shù)值,例如，答案為 “-55m/s”“-1.0m/s2” 時,要說明“負號表示方向向左”,或者“負號表示與初速度方向相反”,例如，“ ” 不要寫成： “ ”,學(xué) 科 語 言 敘 述 規(guī) 范,學(xué)科術(shù)語要規(guī)范,物理符號系統(tǒng)要規(guī)范,要嚴(yán)格區(qū)分時間和時刻,動量守恒定律不能寫成動量守恒定理,運動學(xué)公式不能說成運動學(xué)定律,字母要寫清楚、規(guī)范， 忌字跡潦草或者字跡走樣,使用物理符號要規(guī)范,角標(biāo)要規(guī)范,例如： 字母要寫清楚、規(guī)范，尤其忌諱潦草或者 字形走樣，如防止v、v、 r、不分或u、 不清，“”不能寫成“p”，“q”不能寫成 手寫體“9”等。,符 號 規(guī) 范,尊重題目所給的符號,一個字母在一個題中只能用來表示一個 物理量，忌一字多用,注意沿用習(xí)慣用法,字母大小寫要注意,題設(shè)某角度為，若寫成就是錯誤的。 題設(shè)某物體速度為v0 就不能寫成u0,例如，物體在運動第一階段的時間用t1表示；第二階段的時間要用t2表示，不能都用t表示。幾個同類量要以角標(biāo)“1、2、3”或者用 “A、B、C”區(qū)分之,拉力用T不用N，時間用t不用T，初速度用v0末速度用v1而不能反過來，洛倫茲力用f而不用N或F,例如交流電的電壓、電流有效值只能用大寫字母“U、I”表示，瞬時值只能用小寫字母”u、 i“表示。表示動量和壓強用小寫字母p，表示功率用大寫字母P，能量單位用大寫字母J而不用小寫字母j,角 標(biāo) 的 規(guī) 范,角標(biāo)應(yīng)當(dāng)寫在右下角,角標(biāo)的選用要講究，避免混亂,大小應(yīng)當(dāng)比字母本身小許多 忌把角標(biāo)寫得與字母一樣大,如在A、B、C各點的速度用“v1、v2、v3”不如用“vA、vB、vC”與點的名稱對應(yīng)清楚。從時間上看，同類量用角標(biāo)“1、2、3”區(qū)分時，先出現(xiàn)的用1，以后依次用2、3、4，而不能先出現(xiàn)的用2而后出現(xiàn)的用1。從位置上看，最左邊用1，向又依次用2、3、4。,推導(dǎo)證明題的表述規(guī)范,例（99高考題），試在下述簡化情況下由牛頓定律導(dǎo)出動量守恒定律的表達式：系統(tǒng)是兩個質(zhì)點，相互作用力是恒力，不受其它力，沿直線運動。要求說明推導(dǎo)過程中每步的根據(jù)，以及式中符號和最后結(jié)果中各項的意義。,參考答案：令m1和m2分別表示兩質(zhì)點的質(zhì)量，F(xiàn)1和F2分別表示它們所受的作用力，1和2分別表示它們的加速度, 1和2分別表示F1和F2作用的時間,v1和v2分別表示它們相互作用過程中的初速度, v1和v2分別表示末速度. 根據(jù)牛頓第二定律,有 F1= m11 F2= m22 由加速度定義可知 代入上式,可得 F11= m1(v1- v1), F22= m2(v2- v2) 根據(jù)牛頓第三定律,可知 F1= F2,1=2 由, 可得 m1 v1+m2 v2= m1 v1+ m2 v2 其中m1 v1和m2 v2為兩質(zhì)點的初動量, m1 v1和m2 v2為兩質(zhì)點的末動量,這就是動量守恒定律的表達式.