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文檔簡介
2019年九年級物理畢業(yè)暨升學模擬考試(一)試卷一、填空題1.冬季,在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結束一段時間后,鏡子又變得清晰。鏡子先變模糊后又變得清晰的這個過程中,先后發(fā)生的物態(tài)變化是_(填物態(tài)變化名稱)?!敬鸢浮恳夯推窘馕觥俊驹斀狻肯丛璧臅r候,水大量蒸發(fā),有許多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴,鏡子變得模糊不清;過一段時間,鏡面上的小水滴又汽化成水蒸氣,鏡子又變得清晰了;所以此過程經(jīng)過了先液化后汽化的過程,2.發(fā)射“嫦娥四號”的長征三號乙運載火箭三級發(fā)動機采用液氫為燃料,這是利用液氫的_大的優(yōu)點;探測器穿過大氣層時,包裹探測器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,整流罩溫度迅速升高,在這個過程通過_(選填:“做功”或“熱傳遞”)增大了它的內能。由于整流罩不善于導熱并且熔點高,因此能對探測器起到保護裝置?!敬鸢浮?1).熱值(2).做功【解析】【詳解】長征三號乙運載火箭三級發(fā)動機采用液氫為燃料,這是利用液氫的熱值大的優(yōu)點,同樣質量的氫燃料與其它燃料相比,釋放內能大,做功多,故用氫做燃料;探測器穿過大氣層時,包裹探測器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,克服摩擦做功,機械能轉化為內能,使整流罩溫度迅速升高,所以在這個過程是通過做功的方式增大了內能。3.如圖所示的司南是我國的四大發(fā)明之一古文“論衡”中記載“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”司南靜止時能指南北,說明地球周圍存在_,司南的握柄為該磁體的_(填“N”或“S”)極【答案】(1).磁場(2).S【解析】試題分析:地球是一個大磁體,指南針指南北的原因是由于受到了地磁場的作用;指南針靜止時,指向南的一端是磁體的南(S)極;指向北的一端是磁體的北(N)極,司南的握柄指南,所以司南的握柄是S極?!究键c定位】磁體;磁極【此處有視頻,請去附件查看】4.實驗發(fā)現(xiàn),兩條平行放置的直導線,當通以相同的電流時相互吸引(如圖),這是因為電流能夠產(chǎn)生磁場,而磁場對電流又有力的作用。我們可以這樣分析它的受力,對a導線:通電導線b產(chǎn)生的磁場對它具有向右的作用力;對b導線:_?!敬鸢浮客妼Ь€a產(chǎn)生的磁場對它具有向左的作用力【解析】【分析】磁場對通電導線有力的作用,物體間力的作用是相互的?!驹斀狻坑深}知,兩直導線通以相同的電流時相互吸引;對a導線:通電導線b產(chǎn)生的磁場對它具有向右的作用力;由于物體間力的作用是相互的,對b導線:通電導線a產(chǎn)生的磁場對它具有向左的作用力。故答案為:通電導線a產(chǎn)生的磁場對它具有向左的作用力。5.圖示為我們實驗室所用電流表的內部結構示意圖。當接入電路,有電流通過線圈時,線圈帶動指針偏轉,再將線圈受力的大小轉換為線圈偏轉角度的大小,反映電流的大小。該電流表的工作原理是_?!敬鸢浮客妼Ь€在磁場中受到力的作用或磁場對電流有力的作用【解析】【詳解】如圖的電流表結構,線圈放入兩磁極之間,當線圈中通過電流時,通電線圈在磁場中受到力的作用而旋轉,帶動指針偏轉,從而指示電流的大小,所以電流表的工作原理是:通電導線在磁場中受到力的作用或磁場對電流有力的作用。6.請在圖中標出通電螺線管的磁極。()【答案】【解析】【詳解】根據(jù)安培定則判斷,由圖示電流表可知,圖中整體的電流方向從左向右,右手四指彎曲指向電流方向握住螺線管,此時大母指向左,即螺線管的左端為N極,右端為S極,如圖:7.把帶有開關的電燈,三孔插座正確地連入下圖的家庭電路中。()【答案】見解析所示【解析】(1)零線直接進入燈泡的螺旋套;火線先接入開關,再進入燈泡頂端的金屬點(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線如圖所示思路分析:(1)火線首先進入開關,然后進入燈泡頂端的金屬點;零線直接進入螺旋套火線接在燈泡的頂端,在更換燈泡時,斷開開關,切斷火線,更安全(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線試題點評:(1)掌握家庭電路中燈泡、開關、保險絲、兩孔插座、三孔插座的接法(2)正確理解為什么設計三孔插座和金屬外殼的用電器為什么有三腳插頭8.如圖所示電路,電源電壓不變,當將滑動變阻器的滑片P從a點滑到b點時,電壓表V1前后兩次示數(shù)之比是4:3,電壓表V2前后兩次示數(shù)之比是1:2,則滑片P在a點和b點時,通過滑動變阻器的電流之比Ia:Ib=_。如果滑片P在a點時,變阻器的電功率是2W,那么,滑片P在b點時,變阻器的電功率是_W?!敬鸢浮?1).1:2(2).3【解析】【詳解】當滑片P在a點時,變阻器連入電路的阻值為Ra,此時電路中電流為Ia,電壓表V1測量的是Ra兩端的電壓,電壓表V2測量的是R兩端的電壓;當滑片P在b點時,變阻器連入電路的阻值為Rb,此時電壓表V1測量的是Rb兩端的電壓,電壓表V2測量的是R兩端的電壓,此時電路中的電流為Ib;電壓表V2前后兩次示數(shù)之比是2:1,根據(jù)得:;電壓表V1前后兩次示數(shù)之比是4:3,根據(jù)得:,則;滑片P在a點時,變阻器的電功率是2W,即,滑片P在b點時,變阻器的電功率為:。9.有一只電動機中線圈的電阻r=1,電動機允許通過的最大電流為2A。如圖,把這只電動機接在電壓U=6V不變的電源上,在把重物勻速提升時,2秒對重物做的功為10J。則電動機提升重物時消耗的電能是_J?!敬鸢浮?2【解析】【詳解】根據(jù)得,線圈產(chǎn)生的熱量為:電流做的功等于線圈產(chǎn)生熱量加上電動機對重物做的功,根據(jù)和得:,將U=6V,t=2s,代入得:12I=2I+10解得I=1A或I=5A2A(舍去);則電動機提升重物消耗電能為:W=UIt=6V1A2s=12J。二、選擇題10.圖示為某種物質熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象,下列判斷正確的是A.該物質熔化過程持續(xù)了25minB.該物質是晶體,熔點為80C.在第30min,該物質處于固液共存狀態(tài)D.在第10min到第25min之間,由于物質溫度不變,所以不吸收熱量【答案】B【解析】【分析】明確圖象中橫縱坐標所表示的內容,可以看出物質的溫度整體呈上升趨勢,且有一段時間物質吸熱但溫度不再高,說明這是晶體熔化的圖象,進而可以判斷出對應的熔點溫度;熔化前處于固態(tài),熔化過程后處于固液共存狀態(tài)、熔化完成處于液態(tài)?!驹斀狻糠治鰣D象可知,圖象中呈水平的一段所對應的溫度80就是該物質的熔點,該物質有固定的熔化溫度,是晶體,該物質從第10分鐘開始熔化,到第25分鐘左右結束,約進行了15分鐘,熔化過程吸熱溫度不變,故AD錯誤,B正確;C、在第30min熔化完成,該物質處于液態(tài),故C錯誤。故選:B。11.能量是物理學中極其重要的一個基本概念,關于能量的說法全部正確的是做功可以引起能量改變,根據(jù)做功的多少可以衡量能量變化的多少熱傳遞可以引起能量的變化,根據(jù)吸收或放出的熱量的多少可以衡量能量的變化量能量的形式多種多樣,不同形式的能量間可以無條件地相互轉化不同的物體之間,能量可以無條件地隨意轉移做飯時燃燒天然氣,這是將天然氣這種物質轉變成能量,即用掉了物質生成了能量電路中通過電流時,能量發(fā)生了轉化,電源消耗的能量等于各部分電路中獲得的總能量A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)機械能與做功的關系、內能與機械能的轉化及能量轉化和守恒定律作答。任何一種能量都不會無緣無故的產(chǎn)生或消失,只能從一種形式轉化為另一種形式,或從一個物體轉移到另一個物體,在轉化或轉移過程中,總量保持不變做功可以引起能量改變,做功越多,消耗的機械能越多,所以根據(jù)做功的多少可以衡量能量變化的多少此說法正確;熱傳遞可以引起能量的變化,物體吸收熱量、能量增加,放出熱量、能量減少,所以根據(jù)吸收或放出的熱量的多少可以衡量能量的變化量此說法正確;能量的形式多種多樣,不同形式的能量間可以相互轉化,但轉化都是有條件的此說法錯誤;不同的物體或物體的不同部位之間,能量的轉移是有方向的,只能從高溫物體轉移到低溫物體此說法錯誤;做飯時燃燒天然氣,這是將天然氣的化學能轉化成了內能,此說法錯誤;電路中通過電流時,能量發(fā)生了轉化,由能量守恒可知,電源消耗的能量等于各部分電路中獲得的總能量此說法正確故選B12.下列說法正確的是()。A.半導體材料特征是具有單向導電性B.納米材料主要成份是納米原子C.超導體是一種新的物質,這種物質做成的導線常溫下電阻為零D.核能是不可再生能源【答案】D【解析】【詳解】A、半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間,只有二極管才具有單向導電性,該選項說法不正確B、納米材料應該包括兩個基本條件:一是材料的特征尺寸在1100納米之間,二是材料此時具有區(qū)別常規(guī)尺寸材料的一些特殊物理化學特性,該選項說法不正確C、超導體是某些材料在溫度極低的情況下電阻為零,目前還沒有常溫下的超導材料,該選項說法不正確;D、核能利用中所使用的核材料,在短期內是不可再生的,故核能屬于是不可再生能源,該選項說法正確故選D13.如圖是直流電動機的結構示意圖,要改變直流電動機的轉向,應采取的辦法是A.只改變線圈中的電流方向或磁場方向B.同時改變線圈中的電流方向和磁場方向C.適當改變線圈中的電流大小D.適當升高或降低電流電壓【答案】A【解析】【詳解】線圈在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關。A、當只改變線圈中電流方向或改變磁場方向時,線圈中受力的方向將變化,則直流電機的轉向將發(fā)生變化,故A正確;B、若同時改變電流方向及磁場方向,線圈的受力方向是不變的,故B錯誤;C、適當改變線圈中的電流大小只會改變力的大小,不會改變力的方向,故不會改變電機的轉向;故C錯誤;D、適當升高或降低電流電壓時也只能改變線圈受力的大小,不能改變力的方向,故D錯誤;故選A。14.在交流發(fā)電機中,當線圈平面,轉至與磁感線垂直位置時,感應電流為零;轉過與磁感線平行時,感應電流改變方向;轉至與磁感線平行時,感應電流為零;轉過與磁感線方向垂直時,感應電流方向改變,以上說法正確的是A.B.C.D.【答案】C【解析】【詳解】線圈在轉動過程中,當轉至與磁感線垂直位置時,一瞬間線圈不切割磁感線,線圈中沒有感應電流,轉過此位置時切割磁感線的方向發(fā)生變化,故感應電流方向改變故正確;線圈在轉過與磁感線平行時,線圈運動方向和磁感線方向都不變,所以線圈中電流方向不變,且此時線圈切割磁感線的效率最高,此時線圈中的感應電流最大,故錯誤;故以上說法正確的是,C正確。故選:C。15.電視節(jié)目中我們看到“特斯拉線圈“表演,表演者通過有關設備造出人工閃電,放出美妙的電火花。以下說法錯誤的是A.這個表演使用的電壓是不高于36V的安全電壓B.表演者與“特斯拉線圈”之間是通路C.表演者的防護服里有金屬絲,電流只是經(jīng)過金屬絲,并沒有通過人體D.表演時電能轉化為光能等其它形式的能量【答案】A【解析】【詳解】A、特斯拉線圈的原理是使用特殊電路將普通電壓升壓,然后經(jīng)由兩極線圈,從放電終端放電的設備其電壓遠高于36V;故A錯誤符合題意;A、表演者與“特斯拉線圈”構成了閉合電路,才有電流通過,產(chǎn)生放電現(xiàn)象;故B正確不符題意;C、不能讓此電流通過人體,以免對人體造成傷害,在表演者的防護服里有金屬絲,電流只是經(jīng)過金屬絲;故C正確不符題意;D、表演時,消耗了電能,獲得了光能和熱能;即發(fā)生了電能向光能、熱能的轉化;故D正確不符題意;故選:A16.小勤在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“03V”,電流表量程“0-0.6A”,滑動變阻器規(guī)格“501A”,燈泡L標有“2.5V1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化)。在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是A.燈泡兩端的最大電壓是1.5VB.電路中電流變化的范圍是0.2A-0.5AC.該電路中電流的最大功率是2.25WD.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5-10【答案】C【解析】【詳解】如圖,小燈泡和滑動變阻器串聯(lián);燈泡的額定電壓也就是允許的最大電壓是2.5V,額定功率是1.25W,故A錯誤;根據(jù)可得出燈泡的額定電流,由得燈泡電阻,滑動變阻器最大電阻是50歐姆,允許通過的最大電流是1A,串聯(lián)電路電流相等,所以整個電路電流最大不超過0.5A,.即那么整個電路的最大電功率為,故C正確;滑動變阻器和燈泡串聯(lián)分壓,二者電壓之和等于電源電壓4.5V。燈泡電壓不超過2.5V所以滑動變阻器電壓不低于2.0V。而電壓表測量滑動變阻器電壓不能超過量程3V,所以滑動變阻器電壓在2V到3V之間,燈泡電壓就在1.5V到2.5V之間,那么電流最小,電流最大為燈的額定電流0.5A,所以電流變化范圍為0.3-0.5,故B錯誤;電流最小0.3A時,此時滑動變阻器阻值最大為;電流最大0.5A時,滑動變阻器阻值最小為,故D錯誤。故選:C。三、實驗題17.在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗中,某同學采取了如圖所示的實驗裝置(兩個透明容器中封閉著等量的空氣)。(1)實驗中通過觀察_變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少。(2)觀察圖甲中的AB管,在通電時間相等時,發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高,則表明電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與_有關。(3)采用圖乙實驗裝置,可以得出結論:在電阻和通電時間相同時,_越大,電流產(chǎn)生的熱量越多?!敬鸢浮?1).液面高度差(2).電阻(3).電流【解析】【詳解】(1)電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉換法,所以實驗中通過觀察液面高度差變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少;(2)如圖甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,根據(jù)控制變量法可知,此步驟探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系;(3)在乙電路其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內的電阻并聯(lián),再接入電路,并聯(lián)電路有分流作用,則兩容器內電阻通過的電流不相等,所以由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是:在電阻、通電時間相同的情況下,電流越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多。18.王明同學在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡在實際工作時的功率”實驗中,根據(jù)已有器材,他設計好了電路原理圖,并完成了部分實物連接。如圖所示。(1)請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整。()(2)在某次測量過程中,閉合開關后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為_V,電流表的示數(shù)為_A,則此時小燈泡的功率為_W(留兩位小數(shù))(3)王明同學完成實驗后,將小燈泡換成定值電阻經(jīng)過多次測量與計算后,得到了一組功率P與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),如圖中能正確表示定值電阻的P與U2的關系的是_。【答案】(1).(2).1.20(3).0.40(4).0.48(5).A【解析】【詳解】(1)測量小燈泡的電功率實驗中,滑動變阻器,電流表,小燈泡串聯(lián)在電路中,滑動變阻器“一下一下”接入電流,電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡額定電壓為2.5V,故電壓表選擇小量程,由(2)讀數(shù)知,電流小于0.6A,故電流表選擇小量程,連接實物圖如下:(2)壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,電壓表使用小量程,分度值為0.1V,的示數(shù)為1.2V,電流表使用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,根據(jù)得,此時小燈泡的功率為:。(3)王明同學完成實驗后,將小燈泡換成定值電阻經(jīng)過多次測量與計算后,得到了一組功率P與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),根據(jù)知,功率P與電壓的平方U2成正比,選項中的后CD圖,不成正比關系,B圖功率隨電壓的平方增大而減小,不正確,A圖功率P與電壓的平方U2成正比正確,故選A。19.如圖是小明“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置。(1)閉合開關后,當導體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉,當導體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉,說明閉合電路中的部分導體在磁場中做_運動時導體中會產(chǎn)生感應電流。(2)實驗中發(fā)現(xiàn),當導體ab向左運動時,電流表指針向右,當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉,說明_。(3)針對這個實驗,小明作了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想,為了驗證小明的猜想,請你幫他設計主要的實驗步驟:_。(4)小明通過上述(3)的實驗,發(fā)現(xiàn)磁場越強,產(chǎn)生的感應電流越大。從而小明認為提高發(fā)電量的關鍵在于增強發(fā)電機電磁鐵的磁性,只要不斷增強電磁鐵的磁性,就能獲得更多的電能,這個觀點正確嗎?為什么?_?!敬鸢浮?1).切割磁感線(2).感應電流的方向跟導體做切割磁感線運動方向有關(3).主要步驟:改變磁場強弱,讓導體AB以相同的速度做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小(4).不正確。這個實驗中,是將做切割磁感線的導體的機械能轉化為電能,增強磁性可以提高能量的轉化效率,但并不能使發(fā)電機產(chǎn)生多于導體機械能的電能【解析】【詳解】(1)如圖的實驗電路,閉合開關后,當導體ab向左或向右運動時,導體切割磁感線運動,故產(chǎn)生感應電流,電流表指針偏轉,當導體ab向上或向下運動時,導體沒有做切割磁感線運動,電流表指針不偏轉,所以此實驗過程說明閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時導體中會產(chǎn)生感應電流。(2)實驗中發(fā)現(xiàn),當導體ab向左運動時,電流表指針向右,當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉,可見電流方向的不同與導體切割磁感線運動方向有關,即說明感應電流的方向跟導體做切割磁感線運動方向有關。(3)要探究“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”,根據(jù)控制變量的思想,應保證切割磁感線的運動速度相同,改變磁場的強弱,比較電流表的偏轉角度得出結論,所以為了驗證小明的猜想,主要的實驗步驟為:改變磁場強弱,讓導體AB以相同的速度做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小。(4)小明的觀點是錯誤的,根據(jù)能量守恒定律知,能量不可能憑空產(chǎn)生,電磁感應現(xiàn)象中,電能是由機械能轉化而來的,單獨增強磁性時,并不能獲得更多的電能,所以觀點不正確。四、計算與推導題20.小洋家煮飯、燒水使用的是管道天然氣,已知天然氣的熱值為8.4107Jm3,放出的熱量有50被有效利用,現(xiàn)要將質量為4kg,初溫為25的水加熱到100,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?【答案】見解析所示【解析】試題分析:質量為4kg,初溫為25的水加熱到100,需要吸收的熱量為Q吸=cmt=4.2103J/(kg)4kg(100-25)=1.26106J;天然氣放出的熱量為Q放=Q吸/=1.26106J/50=2.52106J;需要天然氣的體積為V=Q放/q=(2.52106J)/(84107Jm3)=0.03M3考
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