《革命傳統(tǒng)教育》PPT課件.pptVIP

紀(jì)念革命烈士,革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 南北寺小學(xué) 五年級(jí)三班,一、朗誦革命詩(shī)歌,三月我們緬懷烈士 十月，最令人向往的日子。 人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓，緬懷革命先烈， 看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。 看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？ 革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易！ 在烈士陵園前，我站著留了影， 此時(shí)此刻，我心潮涌起， 我們能否踏著先烈足跡？！ 我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個(gè)振奮， 一種思索，一個(gè)問(wèn)題。,上幼兒園的時(shí)候， 我從父母、老師嘴里知道劉胡蘭、夏明翰事跡， 共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈， 深深根扎在我幼小的心靈里。 上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”， 他與我們一樣大的年齡， 做的事跡是那樣壯烈。 我還從書(shū)本上讀到革命先輩， 為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天， 前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。,今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前， 依然感到他的少年英姿， 他在沉著的思索什么？ 難道他感到自己幼稚？ 我反復(fù)讀了“獄中八條意見(jiàn)”， 仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。 在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候， 我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨？,現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)， 我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志？ 面對(duì)先烈，我感到， 作為一個(gè)普通學(xué)生， 我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！ 告慰先烈， 我們正在經(jīng)歷新的壯舉！ 櫛風(fēng)沐雨不辭苦， 改革路上譜新曲! 我們用生命， 象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生， 祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己！,二、傳誦革命事跡,活動(dòng)： 請(qǐng)各小組討論，每個(gè)小組至少講述一位革命英雄人物的事跡？,蔡和森,雷鋒,雷鋒，原名雷正興，（1940年12月18日-1962年8月15日），享年22歲，雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。因?yàn)檫@一年是農(nóng)歷“庚辰”年，所以給他取了個(gè)小名叫“庚伢子”。,一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。,3月5日雷鋒節(jié),雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。 中國(guó)青年雜志社覺(jué)得他是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫(xiě)信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在中國(guó)青年上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。,劉胡蘭,10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救會(huì)秘書(shū)，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國(guó)民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。,邱少云事跡,1952年10月，為打擊美國(guó)和南朝鮮軍隊(duì)，中國(guó)人民志愿軍第15軍第29師第87團(tuán)戰(zhàn)士邱少云參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲。,1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開(kāi)闊地帶，董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)時(shí)左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。危急關(guān)頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖?。　钡锉け徽?，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，此時(shí)，他年僅19歲。,彭湃（1896.10.221929.8.30），原名彭漢育，廣東汕尾市海豐人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，中共早期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是廣東海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)和革命根據(jù)地的創(chuàng)始人，被毛澤東稱為“中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)大王”。1929年8月24日因叛徒白鑫出賣(mài)而被捕，30日在上海龍華與楊殷、顏昌頤、邢士貞4人同時(shí)英勇就義，時(shí)年僅33歲。其著作編為彭湃文集。,蔡和森（18951931），偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、中國(guó)共產(chǎn)黨早期卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一，著名政治活動(dòng)家、理論家、宣傳家，1895年3月30日生于上海。1913年進(jìn)入湖南省立第一師范讀書(shū)，期間，同毛澤東等人一起組織進(jìn)步團(tuán)體新民學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦湘江評(píng)論，參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年底赴法國(guó)勤工儉學(xué)，1921年10月回國(guó)，在黨的三大、四大上當(dāng)選為中央局委員，參與中央領(lǐng)導(dǎo)工作。1927年5月在中共五屆一中全會(huì)上當(dāng)選為中央政治局委員、常委，隨后又兼任中共中央秘書(shū)長(zhǎng)。1931年，蔡和森在組織廣州地下工人運(yùn)動(dòng)時(shí)遭叛徒出賣(mài)被捕。8月4日，在廣州軍政監(jiān)獄犧牲于敵人的酷刑之下，終年36歲。,三、高舉革命旗幟,活動(dòng)：請(qǐng)各小組討論，下面三種旗幟的名稱及含義？,中國(guó)人民解放軍軍旗，是中華人民共和國(guó)武裝力量的標(biāo)志，是中國(guó)人民解放軍榮譽(yù)、勇敢和光榮的象征。圖案為紅地，靠旗桿上方為金黃色五角星及八一兩字，表示中國(guó)人民解放軍自1927年8月1日南昌起義以來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期奮斗，正以其燦爛的星光，普照著全國(guó)。,中華人民共和國(guó)國(guó)旗，即五星紅旗，旗面為紅色，象征革命，國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)，四顆小星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，其間的位置關(guān)系象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。,中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗 是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽?qǐng)D案。紅色象征革命，黃色的錘子（榔頭）、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。,四、欣賞革命視頻,五、討論烈士精神,活動(dòng)： 請(qǐng)各小組討論，革命烈士有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？作為革命接班人的我們應(yīng)該怎么做？,總結(jié)： 同學(xué)們，因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，才使我們擁有了今天幸福安定的生活，使我們免遭流離失所的痛苦?？梢哉f(shuō)我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門(mén)話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的享樂(lè)和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要