廣東省肇慶市高中生物第14周晚練.doc

14周晚練一選擇題（本大題共每題2分，共64分）1植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指（ ）A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離 B.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離C.細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離 D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離 2海帶細(xì)胞中的碘比海水高許多倍，仍可以從海水中吸收碘，表明吸收具有（ ）A.選擇性 B.獨(dú)立性 C.專一性 D.高效性3將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖13,你認(rèn)為這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( ) AABC BABAC DBAyz B.yxz C.zyx D.zxy12.右圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原” 的實驗中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是 A圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度C圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液D圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺13.如圖所示，在火棉膠袋(半透膜)內(nèi)注入淀粉和食鹽溶液，插入細(xì)胞管后，用線系緊密封并使細(xì)玻管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面，過一段時間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水。整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是A細(xì)玻管內(nèi)液面上升 B細(xì)玻管內(nèi)液面不變C燒杯內(nèi)液體遇碘變藍(lán)色 D燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液無變化14.將人的口腔上皮細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后會發(fā) 生的現(xiàn)象是A質(zhì)壁分離 B質(zhì)壁分離復(fù)原 C吸水 D皺縮15.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯誤的是A.植物細(xì)胞積累鉀離子說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順濃度梯度B.細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性C.海水中的海藻可以通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D.液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性16.異體器官移植手術(shù)很難成功，最大的障礙時異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜的識別作用，這種生理功能的物質(zhì)基礎(chǔ)是A.細(xì)胞膜石油磷脂雙分子層構(gòu)成的 B.細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白C.細(xì)胞膜具有一定的流動性 D.細(xì)胞膜具有選擇透過性班別： 姓名： 成績：1234567891011121314151617(每空2分)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用。下列圖中甲圖表示某種動物細(xì)胞，乙圖是生物膜結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答相關(guān)的問題：(1)甲圖中，組成生物膜 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_(填圖中序號)。(2)乙圖中的 _構(gòu)成了膜的基本骨架，當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時，圖中9的作用是_。(3)如果7是一種該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)，請寫出下列過程進(jìn)行的場所：肽鏈的形成是在 _中，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在 _中，進(jìn)一步修飾加工是在 _中。(4)能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 _，如果用甲基綠對甲圖細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是_。 (5)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過_實現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運(yùn)。(6)紅細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子濃度是膜外的30倍，膜外鈉離子濃度是膜內(nèi)的6倍，維持這種鉀離子鈉離子分布不均勻是由膜上的_ _所控制。18（每空2分）下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，為清水，為0.3 g/mL的蔗糖溶液)，乙圖是根毛細(xì)胞示意圖，丙為液泡體積隨時間變化坐標(biāo)系。據(jù)圖回答問題：(1)甲圖中的相當(dāng)于乙圖中的_，它與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_。 (2)若將乙圖細(xì)胞浸在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有_。(3)請在丙圖上畫出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形。（4分）(4)某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實驗探究，設(shè)計了如下實驗。 實驗步驟：.組裝圖甲滲透裝置兩套，分別編號為1、2。.在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。.對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37，2組的燒杯外加冰塊降溫。.兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。請分析回答下列問題： 實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即_作用速率來進(jìn)行探究的。此實驗的自變量是_；為了直觀地表示相對速率，用_作為因變量高一生物14周晚練12345678BAADDDCD910111213141516CBDCADDB17. (1)2、3、4、5、6 (2)8磷脂雙分子層載體(3)1核糖體2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3高爾基體(4)4線粒體細(xì)胞核(5)核孔(6)載體18.(1)原生質(zhì)層甲圖中的屬于半透膜，沒有選擇透過性，而丙圖中的屬于生物膜，具有選擇透過性(2)線粒體、液泡(3)見下圖 （ (4)滲透滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度漏斗液面高度的變化高一生物14周晚練12345678BAADDDCD910111213141516CBDCADDB17. (1)2、3、4、5、6 (2)8磷脂雙分子層載體(3)1核糖體2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3高爾基體(4)4線粒