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文檔簡介
課題:第二單元認識新自我復(fù)習(xí)課,本堂課主要內(nèi)容 梳理第二單元知識。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握第二單元知識的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)會在實 踐中正確認識自己,發(fā)揮自己的潛能,不斷 完善自己。 學(xué)習(xí)要求 認真聽講,做好筆記,積極發(fā)言,課后做 好鞏固。,核心問題焦距,1.為什么什么需要需要相互關(guān)愛? 2.我應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命? 3.我們應(yīng)該如何看待青春期的內(nèi)心矛盾? 4.如何排解成長的煩惱? 5.應(yīng)該如何正確認識自己?,2.我應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命? 答:肯定生命,尊重生命,悅納自己生命 的同時善待他人生命。 永不放棄生的希望。當(dāng)自己生命遇到 危險時,不放棄求生的希望,當(dāng)他人生命遇 到危險時,伸出援助之手,不放棄救人的希 望。 延伸生命的價值,使有限的生命煥發(fā) 光彩。,3.我們應(yīng)該如何看待青春期的內(nèi)心矛盾? 答:青春期心理充滿矛盾。這些內(nèi)心矛 盾,是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。 這些心里矛盾有時讓我們感到苦悶, 但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。 如果處理不好這些矛盾,它們就會成 為妨礙我們發(fā)展得阻力。,4.如何排解成長的煩惱? 答:(學(xué)會轉(zhuǎn)移、學(xué)會自助和求助) 在情緒不好的時候,聽音樂或打球; 轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在孤獨的時候,與同 學(xué),給朋友寫信,學(xué)會做自己的心理醫(yī)生。 向家長、老師、親友及社會尋求幫助。,5.應(yīng)該如何正確認識自己? 答:用全面、發(fā)展的眼光看待自己。 全面認識自己,既要認識自己的外在 形象,又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì),一個人的 美是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。 全面認識自己,既要看到自己有點, 也要看到自己的缺點。 每個人都是變化發(fā)展的,所有要發(fā)發(fā)展地看待自己,通過改正缺點完善自己。,隨堂練習(xí),1.進入青春期,每一個人的成長進度都應(yīng)該是一樣的,因為每個人都要經(jīng)歷這個關(guān)鍵期。( ) 2.每天的太陽都是新的,人是不斷變化的,所有沒有辦法認識自己。 ( ) 3.對于中學(xué)生而言,只要制定一個詳細的生活規(guī)劃,就足以實現(xiàn)我們的理想。 ( ),課后作業(yè),1.完成金牌教練第一單元練習(xí)。 2.寫一篇有關(guān)認識自己的片段。 (要求:運用學(xué)過的
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