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文檔簡介
課時分層訓練(十八)(建議用時:45分鐘)命題報告知識點題號肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1、2、6、10、14噬菌體侵染實驗3、5、7、9、11、14生物的遺傳物質(zhì)的判斷4、8、10綜合提升6、12、13、14A組 基礎達標1(2017上饒模擬)如圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分實驗過程,S型菌有莢膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,R型菌無莢膜也無毒性。下列說法錯誤的是 ( )A與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻 B無毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組 C該轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)DS型菌的DNA能抵抗機體的免疫系統(tǒng),從而引發(fā)疾病D 與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻,以防止高溫殺死R型菌,A正確;S型菌的DNA進入R型菌,使R型菌有毒性,實際上就是外源基因進入受體整合到受體DNA上并得以表達,屬于基因重組,B正確;該轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì),C正確;由于S型菌有莢膜(莢膜屬于多糖,不是DNA),進入吞噬細胞后,受莢膜的保護,能抵抗吞噬細胞的吞噬和消化,從而迅速增殖、擴散,引起機體發(fā)生疾病,D錯誤。2(2017衡水模擬)艾弗里的實驗證明了DNA是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),得出這一結論的關鍵是( )A用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別注射到小鼠體內(nèi),并形成對照B用加熱殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),測定小鼠體液中抗體含量C從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌D將S型菌分離提純并分別加入各培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型菌,觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化D 將DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)分開、分別觀察它們在轉(zhuǎn)化中的作用,可以看到DNA能使R型細菌轉(zhuǎn)化,蛋白質(zhì)不能使其轉(zhuǎn)化,這是實驗的關鍵所在。3(2017南昌模擬)某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關分析錯誤的是( )A僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)B沉淀物b放射性的高低,與過程中攪拌是否充分有關C離心前混合時間過長會導致上清液放射性升高D過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌C 僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì);沉淀物b放射性的高低,與過程中攪拌是否充分有關,攪拌充分,幾乎沒有放射性,攪拌不充分,具有放射性;離心前混合時間過長會導致大腸桿菌裂解釋放噬菌體,但新形成的噬菌體沒有放射性,上清液放射性沒有變化;過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的大腸桿菌應是沒有標記的。4下列關于遺傳物質(zhì)的說法正確的是( )A某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體中均被表達B遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核酸或核糖核酸C遺傳信息的傳遞都遵循中心法則和分離定律D一個精原細胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同D 由于基因的選擇性表達,某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體的不同細胞中有不同的表達,A錯誤;遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸,B錯誤;遺傳信息的遺傳過程不一定都遵循基因的分離定律,如線粒體、葉綠體中的基因控制的性狀不遵循基因的分離定律,遺傳信息在表達時遵循中心法則,C錯誤;來自同一個精原細胞產(chǎn)生的不同次級精母細胞形成的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同,D正確。5若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( )A一定有35S,其中有1個含有32PB一定有35S,其中有2個含有32PC一定有32P,其中有1個含有35SD一定有32P,其中有2個含有35SB 噬菌體侵染大腸桿菌時,進入大腸桿菌內(nèi)部的是(32P標記)DNA,蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌外面,侵入內(nèi)部后,以大腸桿菌為場所,利用大腸桿菌的結構、酶系統(tǒng)和原料(35S標記),合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。另外,DNA復制為半保留復制。因此,子代噬菌體的DNA中有2個含有32P,子代噬菌體的蛋白質(zhì)一定有35S。6在格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型細菌的某種成分能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,R型細菌轉(zhuǎn)化過程中遺傳物質(zhì)的變化與下列哪種過程最為相似( )A用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強B無子西瓜與無子番茄的培育C減數(shù)第一次分裂四分體時期的交叉互換D低溫誘導染色體加倍C 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實質(zhì)是基因重組,減數(shù)第一次分裂四分體時期的交叉互換也是基因重組,C項正確。7(2017中山市模擬)下列有關35S標記的噬菌體侵染未標記細菌實驗的敘述中,正確的是( )A沉淀物也有很弱的放射性,是由于保溫時間過長或過短造成的B所使用的噬菌體必須是從接種在含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌中釋放出來的C采用攪拌和離心等方法是為了把蛋白質(zhì)和DNA分子分開,以便檢測各自的放射性D新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是B 沉淀物有較弱的放射性,是由于攪拌不充分,35S標記的噬菌體吸附于大腸桿菌的表面,被離心到沉淀物中,A項錯誤;用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,可得到蛋白質(zhì)含35S標記的噬菌體,B項正確;采用攪拌離心的目的是為了把蛋白質(zhì)外殼和大腸桿菌分開,C項錯誤;噬菌體侵染實驗能證明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D項錯誤。8下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )A山柳菊的遺傳物質(zhì)是DNAB衣藻的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中CSARS病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素D艾滋病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生8種核苷酸A 山柳菊為細胞生物,其遺傳物質(zhì)為DNA。衣藻為真核生物,其遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中的染色體上。SARS病毒為RNA病毒,遺傳物質(zhì)含有C、H、O、N、P 5種元素,不含硫元素。艾滋病毒遺傳物質(zhì)為RNA,其水解產(chǎn)物為4種核糖核苷酸。9某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,進行了如下實驗:用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。一段時間后進行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是( )A沉淀物、上清液、沉淀物和上清液B沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液C沉淀物、上清液、沉淀物D上清液、上清液、沉淀物和上清液B 中32P標記了噬菌體的DNA,放射性主要集中在沉淀物中;35S用于蛋白質(zhì)的合成,放射性主要集中在沉淀物中;15N標記了噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),放射性在沉淀物和上清液中均出現(xiàn)。10下列哪一項敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)( )A肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型細菌和活的R型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型細菌B抗蟲基因?qū)朊藁毎蟛⒄系饺旧w上,使棉花表現(xiàn)出相應性狀并穩(wěn)定遺傳給后代CT2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白D煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒A A項表明加熱殺死的S型細菌中存在轉(zhuǎn)化因子,但不能說明是核酸;B項表明基因控制生物性狀,基因的化學本質(zhì)是核酸;C項表明DNA控制蛋白質(zhì)的合成,D項表明控制生物性狀的不是蛋白質(zhì),而是RNA,RNA是核酸。11如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實驗中的物質(zhì)示意圖及實驗過程圖,請回答下列問題。(1)圖3中用35S標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標記元素所在部位是圖2中的_。如果圖32P標記噬菌體的DNA,標記元素所在部位是圖1中的_。(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料,其原因之一是_。(3)實驗中采用攪拌和離心等手段,目的是_。(4)僅有圖3的實驗過程,_(填“能”或“不能”)說明DNA是遺傳物質(zhì),原因是_?!窘馕觥?(1)32P標記的是(磷酸基團),(肽鍵)不含S,有些R基含S,故35S標記的是R基。(2)噬菌體侵染細菌的實驗設計思路是單獨地觀察生物體內(nèi)每一種化學成分的作用,而噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成,這是它被選為實驗材料的原因之一。(3)實驗中采用攪拌和離心等手段,目的是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離,以便觀察放射性存在的部位。(4)圖3實驗中不能體現(xiàn)DNA在噬菌體繁殖中的作用,不能說明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)?!敬鸢浮?(1) (2)噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成 (3)讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離 (4)不能 實驗不涉及DNAB組 能力提升12(2017淄博市一模)下圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結果。下列敘述錯誤的是( )A可在培養(yǎng)基中加入3H尿嘧啶用以標記RNAB參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C第0 min時,與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄D隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細菌基因活動受到抑制C RNA分子中含有特定的堿基為尿嘧啶,因此培養(yǎng)基中應加入3H尿嘧啶用以標記RNA;參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物;由圖知,第0 min時,T4噬菌體未侵入大腸桿菌,因此與DNA雜交的RNA只來自大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄;隨著感染時間增加,與T4噬菌體DNA雜交的放射性RNA的不斷增加,而與大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA不斷下降,說明噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細菌基因活動受到抑制。13假設32P、35S分別標記了一個噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì),其中DNA由5 000個堿基對組成,腺嘌呤占全部堿基的30%。用這個噬菌體侵染不含標記元素的大腸桿菌,共釋放出50個子代噬菌體。下列敘述正確的是( )A子代噬菌體中可能含有32P、35SB該過程至少需要1105個鳥嘌呤脫氧核苷酸C含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為124D噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等C 噬菌體增殖所需要的原料由細菌提供,模板由噬菌體DNA提供,所以子代噬菌體沒有35S,A、D錯誤。AC50%,若腺嘌呤占全部堿基的30%,C占有20%,G占有20%,復制50個子代,需要(501)5 000220%個鳥嘌呤脫氧核苷酸,B錯誤。含32P的有2個,只含有31P的有48個,C正確。14結合遺傳物質(zhì)的相關實驗,回答下列問題。(1)艾弗里及其同事進行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是_。(2)上述實驗證明了_。(3)后來,赫爾希和蔡斯用_法,進一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) 用35S和32P分別標記噬菌體 放射性檢測 攪拌后離心分離 該實驗步驟的正確順序是_(用數(shù)字表示)。(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于_(填“上清液”或“沉淀物”)中。(5)噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后,含親代噬菌體DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的_。(6)在噬菌體的蛋白質(zhì)合成過程中,遺傳信息的流動途徑表達式是_?!窘馕觥?(1)分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)才能單獨研究它們各自的功能。(2)DNA是遺傳物質(zhì),是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”。(3)噬菌體侵染細菌是用了32P、35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),去研究它們
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