2016屆高考全國(guó)卷語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件：托物言志詩(shī)鑒賞.ppt

詠物詩(shī)鑒賞,一草一木總關(guān)情,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、了解詠物類詩(shī)歌的特點(diǎn)和寫作技巧 二、了解詠物詩(shī)中寄托的感情類別 三、掌握鑒賞詠物詩(shī)的思路,詠物詩(shī)是指內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹，借以抒發(fā)思想感情的詩(shī)歌。 【托物言志】,一、含義,物：物象，山川河岳 花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú) 是被人格化了的描寫對(duì)象。,詠物與寫景的區(qū)別 1、從描寫對(duì)象上，詠物詩(shī)中只有一個(gè)主體描寫對(duì)象，主要描寫此物的特點(diǎn)；而其它的詩(shī)中多是由多個(gè)景物構(gòu)成一幅總體的畫(huà)面，沒(méi)有主次之分。 2、從作用上，詠物詩(shī)是借詳細(xì)描寫物的特征來(lái)寄托作者的思想感情；而其它詩(shī)中的景物描寫是通過(guò)一幅畫(huà)面，渲染一種氣氛，從側(cè)面烘托作者的思想感情。,菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬢毛。 露濕秋香滿池岸， 由來(lái)不羨瓦松高。,行軍九日思長(zhǎng)安故園 岑參 強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。 遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。 注：重九之日，岑參正行軍在外。時(shí)逢安史之亂，詩(shī)人一直戍守邊關(guān)。,詠物,寫景,菊花的 高尚氣節(jié),作者不求高位、不慕榮利,戰(zhàn)亂圖,思鄉(xiāng) 同情百姓 渴望休戰(zhàn),移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。,柳 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。 如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。 注：斷腸，銷魂李商隱青年時(shí)就考中進(jìn)士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭(zhēng)傾軋，使他長(zhǎng)期沉淪下僚。詩(shī)人寫此詩(shī)時(shí)，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過(guò)那使人厭倦的幕府生涯。,詠物,寫景,春柳繁盛 秋柳枯凋,自傷遲暮 自嘆身世,依依惜別圖,對(duì)故居的依戀難舍,言：言志、言情、言心聲。借物象間接含蓄地表達(dá)自己。,志（內(nèi)容情感） 1、表達(dá)自己高尚的節(jié)操,不同流合污; 2、保持閑適,不慕富貴; 3、隱喻自己懷才不遇,不勝悲凄; 4、表達(dá)堅(jiān)貞高潔,不怕打擊挫折的情操,常用手法,托物言志 對(duì)比 擬人,菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬢毛。 露濕秋香滿池岸， 由來(lái)不羨瓦松高。,菊 花 黃巢 待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。 沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。,托物言志 對(duì)比 比喻,白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自無(wú)心水自流。 何必奔沖山下去，更添波浪向人間。,托物言志 象征,感情類別,1、表現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)狀況.,官倉(cāng)鼠 曹鄴 官倉(cāng)老鼠大如斗, 見(jiàn)人開(kāi)倉(cāng)亦不走。 健兒無(wú)糧百姓饑, 誰(shuí)遣朝朝入君口?,物的特點(diǎn),寄托的情感,官倉(cāng)鼠體形大、膽子大,對(duì)貪官污吏搜刮百姓、統(tǒng)治者坐視不管的譴責(zé),感情類別,2、抒發(fā)自身的愁情幽憤。,柳 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。 如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。,物的特點(diǎn),寄托的情感,春柳繁盛、秋柳枯凋,自傷遲暮、自嘆身世,四、感情類別,3、表達(dá)志向的,早梅 齊己 萬(wàn)木凍欲折, 孤根暖獨(dú)回。 前村深雪里, 昨夜一枝開(kāi)。 風(fēng)遞幽香出, 禽窺素艷來(lái)。 明年如應(yīng)律, 先發(fā)望春臺(tái)。,物的特點(diǎn),寄托的情感,一支先開(kāi)，幽香素艷,希望他年應(yīng)時(shí)而發(fā)，在京城獨(dú)占鰲頭,感情類別,4、寫政治仕途及個(gè)人節(jié)操的,在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱,南冠客思深。 不堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。 露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。 無(wú)人信高潔,誰(shuí)為表予心。 注：西陸，指秋天南冠，指囚徒玄鬢，指蟬,物的特點(diǎn),寄托的情感,高唱、難飛,高潔的品性、政治上不得意,感情類別,5、表達(dá)喜好和興趣的。,菊花 元稹 秋叢繞舍似陶家, 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛(ài)菊, 此花開(kāi)盡更無(wú)花。,物的特點(diǎn),寄托的情感,花中最后凋謝,對(duì)菊花的喜愛(ài),6、借事物諷喻的,感情類別,金錢花 羅隱 占得佳名繞樹(shù)芳, 依依相伴向秋光。 若教此物堪收貯, 應(yīng)被豪門盡劚將。 注：劚，zh，掘、砍,物的特點(diǎn),寄托的情感,形如銅錢，嬌美可愛(ài),戳穿了剝削者殘酷無(wú)情、貪得無(wú)厭的本性,讓我輕輕地告訴你 如何鑒賞詠物詩(shī) （四步法）,這是一首題畫(huà)詠物詩(shī)，詩(shī)人筆下的白鷺是一個(gè)怎樣的形象？,白鷺是一個(gè)孤獨(dú)、寂寞、追求清高而無(wú)人理解的悲劇形象。,白鷺圖 劉羽 芳草垂楊蔭碧流，雪花公子立芳洲。 一生清意無(wú)人識(shí)，獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭。,馬詩(shī) 李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 1：這首詩(shī)塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？ 2：抒寫詩(shī)人怎樣的思想感情？,描繪了一匹威武雄健，渴望馳騁疆場(chǎng)、大顯身手的駿馬形象。,抒寫了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的激憤之情。,鑒賞思路,寄托的情感,表現(xiàn)手法,寫了什么物,有什么特點(diǎn),1、意讀懂詩(shī)意（題目、作者、注釋）,2、物物象特征：形態(tài)、色澤、外在特征，環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。,3、志 所托之情，所言之志。 “情”專指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情 “志”指志向抱負(fù)、品格節(jié)操、愛(ài)好愿望、要求等?！韭?lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境,揣摩詩(shī)人所托之情,所言之志為何要詠此物】,4、法手法：托物言志、象征、借物抒情；正面描寫，側(cè)面烘托；比喻、擬人、對(duì)比、雙關(guān)等。,答題步驟,1、分析物象： 外在特征、環(huán)境特點(diǎn)、內(nèi)在品性。 2、知人論世： 聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩(shī)人所托之情，所言之志。 3、藝術(shù)手法： 鑒賞手法 由物到人,高考重慶卷： 閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題 海棠 (宋)蘇軾 惜牡丹花 (唐)白居易 東風(fēng)裊裊泛崇光， 惆悵階前紅牡丹， 香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 晚來(lái)唯有兩枝殘。 只恐夜深花睡去， 明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡， 故燒高燭照紅妝。 夜惜衰紅把火看。 注：崇光，美艷的光彩。 蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同? （6分）,1、這二首詩(shī)都寫到了“把燭賞花”的情景，但表達(dá)的感情卻有所不同。2、蘇詩(shī)先寫東風(fēng)微微地吹拂，海棠花透出高潔美麗的光澤，散發(fā)陣陣幽香，使人有空蒙迷茫之感。這時(shí)，月亮已轉(zhuǎn)過(guò)曲折的走廊，照不到海棠花了。詩(shī)人只怕那花兒在深夜里也會(huì)睡去，自己更加寂寞，所以點(diǎn)燃起明亮的燈燭，照看著那一簇簇紅艷艷的海棠，表達(dá)了作者對(duì)盛開(kāi)的海棠花的喜愛(ài)之情。,3、而白詩(shī)卻在無(wú)數(shù)惜花詩(shī)中別具一格。人們向來(lái)在花落之后才知惜花，此詩(shī)一反常情，卻由鮮花盛開(kāi)之時(shí)想到紅衰香褪之日，以把火照花的新鮮立意表現(xiàn)了對(duì)牡丹的無(wú)限憐惜，寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。,課堂小結(jié),詠物與寫景的區(qū)別,常用手法,寄托的感情,鑒賞的思路,閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 畫(huà)眉鳥(niǎo) 王安石 百囀千聲隨意移， 山花紅紫樹(shù)高低。 始知鎖向金籠聽(tīng)， 不及林間自在啼。 本詩(shī)表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么？從詩(shī)中能領(lǐng)悟到詩(shī)人怎樣的思想感情？,答：托物言志。林中鳥(niǎo)與籠中鳥(niǎo)不同境遇的對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美，對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。,柳 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵， 樂(lè)游春苑斷腸天。 如何肯到清秋日， 已帶斜陽(yáng)又帶蟬！, 詩(shī)中刻畫(huà)的柳有什么特點(diǎn)試析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,（1） 前兩句寫春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂(lè)游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞，寫出了柳條的蓬勃生機(jī)；后兩句寫秋日之柳，清秋斜陽(yáng)，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。 （2）柳枝追逐春風(fēng)，運(yùn)用擬人手法。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落。 （3）表現(xiàn)出作者對(duì)秋日之柳的悲嘆之情。自傷遲暮，自嘆身世。（表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。）,畫(huà)眉鳥(niǎo) 歐陽(yáng)修 百轉(zhuǎn)千聲隨意移， 山花紅紫樹(shù)高低。 始知鎖向金籠聽(tīng)， 不及林間自在啼。,描繪了畫(huà)眉自由 自在的美好形象： 鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，鳥(niǎo)兒 在山花絢麗，樹(shù) 林濃密中自由快 樂(lè)地飛翔,運(yùn)用對(duì)比手法， 將籠中畫(huà)眉和林間畫(huà)眉 對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)自由 的歌頌和追求。,前兩句 描寫畫(huà)眉鳥(niǎo)什么特點(diǎn)？后兩句用什么手法來(lái)表現(xiàn)作者的思想？,閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。 北陂杏花 王安石 一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。 【注】此詩(shī)系王安石晚年所作。此前詩(shī)人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂：池塘，這里指池邊或池中小洲 前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)“安石移情世外，其悲壯即寓閑淡之中”。這種悲壯之情在詩(shī)中是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,答： 在詩(shī)中詩(shī)人用“作雪”和“成塵”作喻 ，形成對(duì)比，再以“縱被”和“絕勝”強(qiáng)調(diào)了寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿同流合污的悲壯感情。 （或詩(shī)人托物言志，以水邊的杏花自況，縱然被春風(fēng)吹落水上，仍保持著純潔，遠(yuǎn)勝于路邊的杏花，在車水馬龍中被碾碎，化為污濁的塵土。流露出悲壯的情感，表現(xiàn)出堅(jiān)持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。）,閱讀下面兩首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題 梅花 王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 梅花 陳煥 云里溪橋獨(dú)樹(shù)春,客來(lái)驚起曉?shī)y勻。 試從意外看風(fēng)味,方信留侯似婦人。 【注】留侯：漢代名將張良，功高位重，但卻摒棄人間富貴。傳說(shuō)他有大丈夫的胸懷，又有美如少女的外貌。 王安石和陳煥兩首詠梅詩(shī)，都抓住了梅花的同一特征進(jìn)行歌詠，這一特征是什么？?jī)晌辉?shī)人是怎樣借此抒發(fā)他們的情感的？,答：傲然獨(dú)立的風(fēng)姿。王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。描寫了嚴(yán)冬群芳紛謝，獨(dú)有梅花凌寒開(kāi)放的景象，歌詠了不怕困難、倔強(qiáng)不屈的傲然風(fēng)骨。陳煥的“云里溪橋獨(dú)樹(shù)春，客來(lái)驚起曉?shī)y勻。”寫出在深山僻野、人跡罕至的地方，詩(shī)人突然發(fā)現(xiàn)了傲然