2017_18學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)題新人教必修.doc

第一單元學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)題本考案共六大題，16個(gè)小題，滿(mǎn)分為120分，用時(shí)120分鐘。一、論述類(lèi)文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。馬身人首(羅丹)悲劇產(chǎn)生于社會(huì)的矛盾、兩種社會(huì)力量的沖突。沖突雙方分別代表著真與假、善與惡、新與舊等對(duì)立的兩極，卻總是以代表真、善、新等美好的一方的失敗、死亡、毀滅為結(jié)局，他們是悲劇的主人公。因?yàn)樗麄兊牧α窟€比較弱小，還無(wú)法與強(qiáng)大的舊勢(shì)力或邪惡力量抗衡，正義的要求不能實(shí)現(xiàn)，于是形成了悲劇。古希臘學(xué)者亞里士多德指出，悲劇描寫(xiě)了比現(xiàn)實(shí)中更美好同時(shí)又是“與我們相似的”人物，通過(guò)他們的毀滅“引起憐憫和恐懼來(lái)使感情得到陶冶”，即產(chǎn)生凈化的作用。然而，悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅，而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，這是悲劇具有審美價(jià)值的最根本的原因。魯迅說(shuō)過(guò)：“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看。”這種毀滅是抗?fàn)?、拼搏以后的毀滅，抗?fàn)幣c拼搏體現(xiàn)了人的一種精神。古希臘神話(huà)中普羅米修斯為了人類(lèi)從天上盜取火種，觸怒了主神宙斯，被鎖在高加索山崖上，每日遭神鷹啄食肝臟，但普羅米修斯毫不屈服，最后墜入深淵。羅丹的大理石雕塑馬身人首中，人臂絕望地?fù)湎蛞粋€(gè)它所抓不到的目標(biāo)，而馬足則陷于塵土不能自拔，表現(xiàn)出人性與獸性的沖突，象征著靈與肉的斗爭(zhēng)，具有強(qiáng)烈的悲劇性。可以說(shuō)，沒(méi)有抗?fàn)幘蜎](méi)有悲劇。沖突、抗?fàn)幣c毀滅是構(gòu)成悲劇的三個(gè)主要因素。悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)。因?yàn)槿松袃r(jià)值的東西、美好事物的毀滅是令人傷悲的，因此現(xiàn)實(shí)中的悲劇不能作為直接的審美對(duì)象來(lái)欣賞，否則人就是泯滅了人性的人了?，F(xiàn)實(shí)中的悲劇只能激起人的同情、義憤，迫使人采取嚴(yán)肅的倫理態(tài)度和實(shí)踐行動(dòng)。民主革命時(shí)期，在演出歌劇白毛女的過(guò)程中，曾多次出現(xiàn)扮演地主黃世仁的演員被打甚至險(xiǎn)遭槍擊的事件，這是人們以實(shí)際的道德評(píng)價(jià)代替了審美活動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)的悲劇只在客觀上具有悲劇的審美性質(zhì)，它們必須以文學(xué)藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來(lái)，才能成為欣賞的對(duì)象，美學(xué)上所謂的“以悲為美”才能實(shí)現(xiàn)。悲劇成為審美對(duì)象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn)，原因在于它需要建立悲劇事件與人的心理距離。不僅遙遠(yuǎn)的時(shí)間會(huì)使過(guò)去的現(xiàn)實(shí)悲劇的悲慘因素淡化，就是很近的時(shí)間間隔也可以使人不陷入現(xiàn)實(shí)。這里還有一個(gè)空間的間隔，悲劇藝術(shù)展現(xiàn)的畢竟是一個(gè)人們不熟悉或有點(diǎn)陌生的空間，這就使人們不容易介入其中，而能夠客觀、超然地看待。當(dāng)然，在欣賞中審美主體可以“審美地”加入悲劇沖突，體驗(yàn)悲劇客體的巨大和狂暴、悲劇主體的抗?fàn)幒捅矗瑥亩惺艿綇?qiáng)烈的震撼和刺激，獲得悲劇感和審美愉悅。悲劇表現(xiàn)的不是人生的歡樂(lè)或全然的幸福，而是悲劇主體對(duì)待痛苦和死亡的方式，這是人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)活動(dòng)中十分重要、嚴(yán)肅的一面。悲劇在表現(xiàn)對(duì)偉大和崇高的人的摧毀的同時(shí)，更表現(xiàn)出無(wú)法摧毀的人的偉大和崇高。(摘編自王曉旭美的奧秘)1下列各項(xiàng)中，其性質(zhì)不屬于原文所論悲劇的一項(xiàng)是(D)A在梁山伯與祝英臺(tái)的故事中，祝英臺(tái)女扮男裝外出求學(xué)，為追求愛(ài)情自由，面對(duì)封建勢(shì)力的巨大壓力，拒絕委曲求全，最后觸碑殉情，化成蝴蝶。B老舍筆下的祥子，純樸善良，勤勞能干，有著駱駝般堅(jiān)韌的精神，在飽受舊社會(huì)、舊制度的沉重打擊之后，淪為自甘墮落的行尸走肉。C在電影狼牙山五壯士中，五位八路軍戰(zhàn)士為了掩護(hù)大部隊(duì)撤退及當(dāng)?shù)厝罕姲踩D(zhuǎn)移，阻擊了3000多名日寇的多次進(jìn)攻，彈盡糧絕之后，跳下懸崖。D在甲午海戰(zhàn)中，清軍致遠(yuǎn)艦在中彈累累、艦身傾斜、彈藥耗盡的情況下，開(kāi)足馬力，沖向日本吉野艦，最后被魚(yú)雷擊中，沉入海中，200多名官兵壯烈殉國(guó)?！窘馕觥吭牡?段中說(shuō)“悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)”，第4段中說(shuō)“悲劇成為審美對(duì)象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn)”，而D項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)事件，沒(méi)有上升到文學(xué)藝術(shù)層面，所以不屬于原文所論悲劇。2下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是(C)A在悲劇沖突中，代表真、善、新等美好的一方總是以失敗、死亡、毀滅為結(jié)局，他們是悲劇的主人公，即悲劇主體，而其對(duì)立面則是悲劇客體。B在羅丹的馬身人首雕塑中，人首和人臂是人、靈和人性的象征，馬身和馬足則是獸、肉和獸性的象征，獸性和人性的矛盾構(gòu)成了人間的悲劇。C當(dāng)悲劇以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn)，悲劇事件與觀眾或讀者之間就會(huì)具有一定的心理距離，這樣人們就不至于獲得悲劇感，從而不至于介入悲劇沖突之中。D悲劇主體的死亡意味著肉體力量的失敗，卻并不意味精神力量的失敗，所以說(shuō)悲劇在表現(xiàn)偉大和崇高的人被摧毀的同時(shí)，更表現(xiàn)出人的無(wú)法摧毀的偉大和崇高。【解析】“悲劇事件與觀眾或讀者之間”的“心理距離”讓人們“不至于獲得悲劇感，從而不至于介入悲劇沖突之中”錯(cuò)誤，原文認(rèn)為在欣賞悲劇時(shí)，“審美主體可以審美地加入悲劇沖突”，并“獲得悲劇感和審美愉悅”。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(B)A亞里士多德認(rèn)為悲劇具有“凈化”作用。他所說(shuō)的“凈化”，不是指受眾在生理上的發(fā)泄，如呼喊、哭泣等，而是指他們道德、精神和情感的提升。B人們之所以喜歡欣賞悲劇，是因?yàn)楸瘎?huì)引起人的悲傷、畏懼、憐憫，使人在強(qiáng)烈的痛苦中獲得一種快感，所謂“以悲為美”的意思全在于此。C在歌劇白毛女的演出過(guò)程中，扮演地主黃世仁的演員被激憤的觀眾毆打的事件，說(shuō)明人們的實(shí)際道德評(píng)價(jià)是不可能把現(xiàn)實(shí)的悲劇作為審美對(duì)象的。D悲劇在表現(xiàn)沖突與毀滅的同時(shí)，也表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，因此雙方力量越是懸殊，主體的抗?fàn)幵绞瞧D難，所體現(xiàn)的精神就越強(qiáng)大，悲劇的審美價(jià)值也越高。【解析】“悲劇會(huì)引起人的悲傷、畏懼、憐憫”，根據(jù)原文信息，這應(yīng)該是“現(xiàn)實(shí)中的悲劇”引起的；“在強(qiáng)烈的痛苦中獲得一種快感”不當(dāng)，原文是“體驗(yàn)悲劇客體的巨大和狂暴、悲劇主體的抗?fàn)幒捅矗瑥亩惺艿綇?qiáng)烈的震撼和刺激，獲得悲劇感和審美愉悅”。二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(12分)閱讀曹禺的劇本日出選段，完成46題。劇情簡(jiǎn)介：四幕話(huà)劇日出以都市生活為背景，以交際花陳白露的活動(dòng)為線索，反映了20世紀(jì)30年代初期中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。本文節(jié)選的是李石清和潘月亭在第二幕中明爭(zhēng)暗斗的一場(chǎng)戲。(潘月亭由中門(mén)進(jìn)。)潘月亭石清！你回來(lái)了。李石清(恭謹(jǐn)?shù)?早來(lái)了。我聽(tīng)說(shuō)您正跟報(bào)館的人談天，所以沒(méi)敢叫人請(qǐng)您去。報(bào)館有什么特別關(guān)于時(shí)局的消息嗎？潘月亭你不用管，叫你買(mǎi)的公債都買(mǎi)好了嗎？李石清買(mǎi)了，一共二百萬(wàn)，本月份。潘月亭買(mǎi)了之后，情形怎么樣？李石清我怕不太好。外面有謠言，市面很緊，行市只往下落，有公債的都拋出，可是您反而潘月亭我反而買(mǎi)進(jìn)。李石清(表示殷勤)經(jīng)理，平常做存貨沒(méi)什么大風(fēng)險(xiǎn)，可現(xiàn)在情形特別，行市一個(gè)勁兒往下跌。要是平定一點(diǎn)，行市還有翻回來(lái)的那一天，那您就大賺了。不過(guò)這可是由不得我們的事。潘月亭(拿呂宋煙)你怎么知道謠言一定可靠？李石清(卑屈地笑)是，是，您說(shuō)這是空氣？這是空戶(hù)們要買(mǎi)進(jìn)，故意造出的空氣？潘月亭空氣不空氣？我想我干公債這么多年，總可以知道一點(diǎn)真消息。李石清(討好地)不過(guò)金八的消息最靈通，我聽(tīng)說(shuō)他老人家一點(diǎn)也沒(méi)有買(mǎi)進(jìn)，并且潘月亭(不愉快)石清先生，一個(gè)人頂好自己管自己的事，在行里，叫你做的你做，不叫你做的就少多事，少問(wèn)。這是行里做事的規(guī)矩。李石清(被這樣頂撞，自然不悅，但極力壓制著自己)是，經(jīng)理，我不過(guò)是說(shuō)說(shuō)，跟您提個(gè)醒。潘月亭銀行里面的事情，不是說(shuō)說(shuō)講講的事，并且我用不著你提醒。李石清是，經(jīng)理。潘月亭你到金八爺那兒去了嗎？李石清去過(guò)了。我跟他提過(guò)這回蓋大豐大樓的事情。他說(shuō)銀行現(xiàn)在怎么會(huì)有錢(qián)蓋房子？后來(lái)他又講市面太壞，地價(jià)落，他說(shuō)這樓既然剛蓋，最好立刻停工。潘月亭你沒(méi)說(shuō)這房子已經(jīng)訂了合同，定款已經(jīng)付了嗎？李石清我自然說(shuō)了，我說(shuō)包給一個(gè)外國(guó)公司，錢(qián)決不能退，所以金八爺在銀行的存款一時(shí)實(shí)在周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，請(qǐng)緩一兩天提。潘月亭他怎么樣？李石清他想了想，他說(shuō)“再看吧”，看神氣仿佛還免不了有變故。潘月亭這個(gè)流氓！一點(diǎn)交情也不講！李石清(偷看他)哦，他還問(wèn)我現(xiàn)在銀行所有的房地產(chǎn)是不是已經(jīng)都抵押出去了？潘月亭怎么，他會(huì)問(wèn)你這些事情？李石清是，我也奇怪呢，可是我也沒(méi)怎么說(shuō)。潘月亭你對(duì)他說(shuō)什么？李石清我說(shuō)銀行的房地產(chǎn)并沒(méi)有抵押出去。(停一下。又偷看潘的臉，膽子大起來(lái))固然我知道銀行的產(chǎn)業(yè)早已全部押給別人了。潘月亭(愣住)你誰(shuí)跟你說(shuō)押給人了？李石清(抬起頭)經(jīng)理，您不是在前幾個(gè)月把最后的一片房產(chǎn)都給押出去了嗎？潘月亭笑話(huà)。這是誰(shuí)說(shuō)的？李石清經(jīng)理，您不是全部都押給友華公司了嗎？潘月亭哦，哦，(走了兩步)哦，石清，你從哪兒得來(lái)這個(gè)消息？(坐下)怎么，這件事會(huì)有人知道嗎？李石清(明白已抓住了潘月亭的短處)您放心，放心，沒(méi)有人知道。就是我自己看見(jiàn)您簽字的合同。潘月亭你在哪兒看見(jiàn)這個(gè)合同？李石清在您的抽屜里。潘月亭你怎么敢李石清不瞞您說(shuō)，(獰笑)因?yàn)槲以谛欣镉X(jué)得很奇怪，經(jīng)理忽而又是蓋大樓，又是買(mǎi)公債的，我就有一天趁您見(jiàn)客的那一會(huì)工夫，開(kāi)了您的抽屜看看。(笑)可是，我知道我這一舉動(dòng)是有點(diǎn)多事。潘月亭(呆了半天)石清，不不這不算什么。不算多事。(不安地笑著)互相監(jiān)督也是好的。你請(qǐng)坐，你請(qǐng)坐，我們可以談?wù)?。李石清?jīng)理。您何必這么客氣？潘月亭不，你坐坐，不要再拘束了。(坐下)你既然知道了這件事，你自然明白這件事的秘密性，這決不可泄露出去。李石清是，我知道最近銀行大宗提款的不算少。潘月亭好了，我們是一個(gè)船上的人啦。我們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)。這些日子關(guān)于銀行的謠言很多，他們都疑惑行里的準(zhǔn)備金不夠的。李石清(故意再頂一句)的的確確行里準(zhǔn)備金不足，而且有點(diǎn)周轉(zhuǎn)不靈。金八爺這次提款不就是個(gè)例子嗎？潘月亭(不安地)可是，石清李石清(搶一句)可是，經(jīng)理，自從您宣布銀行賺了錢(qián)，把銀行又要蓋大樓的計(jì)劃宣布出去，大家提款的又平穩(wěn)了些。潘月亭你很聰明，你明白我的用意。所以大樓必須蓋，哪一天蓋齊不管他，這一期的建筑費(fèi)拿得出去，那就是銀行準(zhǔn)備金充足，是鞏固的。李石清然而不賺錢(qián)，行里的人是知道的。潘月亭所以抵押房產(chǎn)，同金八提款這兩個(gè)消息千萬(wàn)不要讓人知道。李石清我自然會(huì)小心，伺候經(jīng)理我一向謹(jǐn)慎，這件事我不會(huì)做錯(cuò)的。潘月亭這一次公債只要買(mǎi)得順當(dāng)，我們就可以平平安安地度過(guò)去。這關(guān)度過(guò)去，你這點(diǎn)功勞我要充分酬報(bào)的。李石清我總是為經(jīng)理服務(wù)的。呃，呃，最近我聽(tīng)說(shuō)襄理張先生要調(diào)到旁的地方去？潘月亭(沉吟)是，襄理，是啊，只要你不嫌地位小，那件事我總可以幫忙。李石清謝謝，謝謝，經(jīng)理，您放心，我總是盡我的全力為您做事。潘月亭好，好。 (潘下)4下列對(duì)劇本內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(BE)A(李石清提及金八爺問(wèn)現(xiàn)在是不是把銀行所有的房地產(chǎn)已經(jīng)都抵押出去了，這引起了潘月亭對(duì)李石清的追問(wèn)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。B劇中李石清說(shuō)：“可是我也沒(méi)怎么說(shuō)?！毖酝庵馐俏乙舱f(shuō)了一些事。與“可是我也沒(méi)說(shuō)什么”意思差不多。C“(故意再頂一句)：的的確確行里準(zhǔn)備金不足，而且有點(diǎn)周轉(zhuǎn)不靈。金八爺這次提款不就是個(gè)例子嗎？”李石清有意再拋出事實(shí)，向潘施加壓力，逼其就范，以便謀得升遷。D“(不安地)可是，石清”顯示秘密被揭穿，潘月亭驚恐的心理狀態(tài)，也表明潘月亭此時(shí)在想對(duì)策。E“(沉吟)是，襄理，是啊，只要你不嫌地位小，那件事我總可以幫忙?！北憩F(xiàn)出潘月亭對(duì)手下人乘機(jī)要挾謀利有些意外，但還是痛快地答應(yīng)了李石清的要求?！窘馕觥緽與“可是我也沒(méi)說(shuō)什么”意思不同，“可是我也沒(méi)說(shuō)什么”表明我什么也沒(méi)說(shuō)。E.潘月亭沒(méi)有痛快地答應(yīng)了李石清的要求，是眼下先穩(wěn)住對(duì)方，有機(jī)會(huì)再除去他。5潘月亭、李石清二人說(shuō)話(huà)的態(tài)度、語(yǔ)氣前后變化極大，產(chǎn)生這種變化的原因是什么？(3分)答：當(dāng)李石清說(shuō)出了他趁潘月亭不在，打開(kāi)了潘的抽屜，偷看了潘月亭把最后的一片房產(chǎn)都押給友華公司簽字的合同，知道了銀行的準(zhǔn)備金不足之后，潘月亭怕李石清將這一秘密暴露出去，而李石清又想借此謀得升遷，于是二人說(shuō)話(huà)的態(tài)度、語(yǔ)氣前后都發(fā)生了極大變化。6請(qǐng)簡(jiǎn)要分析潘月亭、李石清的性格特征。(6分)答：潘：狡詐奸滑、投機(jī)鉆營(yíng)、唯利是圖。李：卑鄙陰險(xiǎn)，別有用心。(應(yīng)結(jié)合文本進(jìn)行分析)三、古代詩(shī)歌閱讀(10分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成78題。灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見(jiàn)雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身。【注】灞上：地名，位于長(zhǎng)安東郊，為作者寓居之地。致身：獻(xiàn)身于國(guó)君。7下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的概括和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(CD)A詩(shī)歌的首聯(lián)描寫(xiě)了秋風(fēng)秋雨傍晚時(shí)分才停下來(lái)，在暮靄沉沉的天際，雁群自北向南急急飛過(guò)的畫(huà)面，渲染了凄清、陰冷、孤獨(dú)的氛圍。B頷聯(lián)中“獨(dú)”字最能抒發(fā)詩(shī)人孤苦無(wú)依的情感。在他鄉(xiāng)落葉時(shí)節(jié)，孤獨(dú)的詩(shī)人獨(dú)自處在寒意包圍之中，面對(duì)的只有一盞孤燈，倍感凄涼。C頸聯(lián)中“空?qǐng)@白露滴”運(yùn)用以靜襯動(dòng)的手法，“孤壁野僧鄰”則是運(yùn)用烘托，以只有“野僧”這樣一個(gè)鄰居，襯托作者孤身一人的情景。D這首詩(shī)寫(xiě)景繪形、繪聲，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，但都是眼前所見(jiàn)，不假浮詞雕飾，樸實(shí)無(wú)華。E此詩(shī)寫(xiě)情，重在真情實(shí)感，不作無(wú)病呻吟，盡管題材并不新鮮，卻仍有相當(dāng)強(qiáng)的藝術(shù)感染力?！窘馕觥緾 項(xiàng)，應(yīng)為“以動(dòng)襯靜”；D 項(xiàng)，沒(méi)有“虛實(shí)相生”。 8結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)歌表達(dá)的情感。(6分)答：(1)首聯(lián)寫(xiě)秋風(fēng)秋雨初定，雁群頻飛，渲染秋意，寄寓鄉(xiāng)思；(2)頷聯(lián)借他鄉(xiāng)葉落，寒夜孤燈，烘托詩(shī)人的孤單凄楚，頸聯(lián)寫(xiě)小園空寂，寒夜滴露，與僧為鄰，更突出孤單寂寞的心境；(3)在前文景物層層渲染的基礎(chǔ)上，尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)懷才不遇、進(jìn)身渺茫的失落和憂(yōu)憤。(每點(diǎn)_2_分)【解析】這是一道分析詩(shī)歌情感的題目，注意從借景抒情和直抒胸臆的角度分析，注意抓住詩(shī)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“他鄉(xiāng)”“獨(dú)夜人”“致此身”進(jìn)行分析。四、文學(xué)知識(shí)填空(5分)9補(bǔ)寫(xiě)出下列有關(guān)課文內(nèi)容的空缺部分。(5分)(1)元代雜劇代表作家_關(guān)漢卿_與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)并稱(chēng)為“元曲四大家”，他的竇娥冤是一部感天動(dòng)地的大悲劇。(2)曹禺是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代劇作家，在大學(xué)行將畢業(yè)時(shí)，就寫(xiě)出了震驚文壇的處女作_雷雨_，該劇集中反映了周、魯兩家激烈的矛盾沖突。以后，他又陸續(xù)創(chuàng)作了_原野或蛻變、北京人等_等劇本。(3)哈姆萊特的作者莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期_英_國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家，該劇主要是圍繞哈姆萊特和新國(guó)王_克勞狄斯_之間的矛盾沖突展開(kāi)情節(jié)的。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(23分)10下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A嫡親昧心無(wú)可質(zhì)疑禍尤(yu)功名未遂(su)B酬謝倫常前合后揠忤逆(ch)鰥寡孤獨(dú)(gun)C闌珊破綻于心不忍亢旱(kng)繁文縟節(jié)(r)D船倉(cāng)天譴抽雪茄煙涔涔(cn)戕害天性(chu)【解析】A無(wú)可置疑，功名未遂(su)；B. 前合后偃忤逆(w)；D.船艙，戕害天性(qing)11(2017課標(biāo)卷)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)(A)這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。近年來(lái)農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，生活條件大大改善，對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的高檔電器也不再望塵莫及了。他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問(wèn)，對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于取得了突出的成就。由于過(guò)于相信自己的能力和判斷，不肯認(rèn)真調(diào)查研究，他對(duì)于群眾的意見(jiàn)總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評(píng)。有的同學(xué)過(guò)去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不重視，到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補(bǔ)欠賬，又要學(xué)新知識(shí)，被弄得左支右絀，狼狽得很。央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。ABCD【解析】“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。使用錯(cuò)誤，不能用來(lái)形容大自然山水?！巴麎m莫及”指望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。使用錯(cuò)誤?！安W(xué)審問(wèn)”指要廣博地學(xué)習(xí)，要詳細(xì)地求教。“充耳不聞”指塞住耳朵不聽(tīng)。形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)?！白笾в医I”原指彎弓射箭的姿勢(shì)，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問(wèn)題?！皽匚臓栄拧毙稳萑藨B(tài)度溫和，舉動(dòng)斯文?，F(xiàn)有時(shí)也指缺乏斗爭(zhēng)性，做事不大膽潑辣，沒(méi)有闖勁。使用錯(cuò)誤。故選A。12下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) (C)A知名民?！皺M空出世”，受益的將不僅是對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源有迫切需求的家長(zhǎng)們，還有部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也將依托這些知名民校得到擴(kuò)張發(fā)展。B研究人員發(fā)現(xiàn)：1300名糖尿病患者喝涼開(kāi)水泡的茶，持續(xù)半年，82%的糖尿病患者明顯減輕，大約9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢復(fù)正常。C2016最熱韓劇太陽(yáng)的后裔在中國(guó)首播時(shí)，憑借14.3%的收視率毫無(wú)懸念地奪得了熒屏收視冠軍，其收視率遠(yuǎn)超同時(shí)段其他電視劇。D出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)急車(chē)道被占用，會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行緊急救援任務(wù)的車(chē)輛受阻，無(wú)法及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處理事故、排險(xiǎn)、搶救傷員以及疏導(dǎo)交通。 【解析】A句式雜糅，應(yīng)為“還有部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”或“部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也將依托這些知名民校得到擴(kuò)張發(fā)展”。B.成分殘缺，“82%的糖尿病患者”后加“的癥狀”。D.主謂搭配不當(dāng)，“車(chē)輛”不能“處理事故、排險(xiǎn)、搶救傷員以及疏導(dǎo)交通”。13下列各組對(duì)話(huà)中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 (3分)(C)A喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來(lái)找我?！睂O大款慷慨地說(shuō)。C王老師捧著一幅字畫(huà)湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿(mǎn)了笑容。D小趙指著菜農(nóng)錢(qián)大爺?shù)氖卟藬倖?wèn)：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克？”【解析】A用語(yǔ)不禮貌；B“府上”稱(chēng)對(duì)方的家或老家；D用語(yǔ)不看對(duì)象。14在下面橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)_。合于禮的就是說(shuō)這些行為是做得對(duì)的，對(duì)是合式的意思。如果單從行為規(guī)范一點(diǎn)說(shuō)，本和法律無(wú)異，_。禮和法_。法律是靠國(guó)家的權(quán)力來(lái)推行的，而禮