jxj5191-《致女兒的信》18張.ppt

致女兒的信,蘇霍姆林斯基,前蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家，代表作給教師的一百條建議 把整個(gè)心靈獻(xiàn)給兒童。,本課應(yīng)掌握的字詞,注音： 忐忑( tn t ) 繁衍(yn) 一抔(pu) 佇立(zh) 凝(nng)視 勃(b)然大怒 迷 惑(hu)不解 怒不可遏() 無(wú)與倫 (ln)比 曙(sh)光,詞語(yǔ)解釋,無(wú)與倫比:沒(méi)有能比得上的。倫比，同等，相稱。 怒不可遏：怒氣沖沖，難以抑制。遏，阻止，抑制。 化為烏有：變得什么都沒(méi)有了。 抔：用手捧著。文中作量詞，相當(dāng)于“捧”“把”。 忐忑：心神不定。 涉世未深：經(jīng)歷世面不深。 敷衍：做事不負(fù)責(zé)任或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。 真諦：真實(shí)意義或道理。,“我”為什么沒(méi)有正面回答女兒的提問(wèn),卻說(shuō)到了我的少年時(shí)代和祖母瑪利亞所講的故事?這樣寫 有什么好處?,提示：“我”用自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴正確的引導(dǎo)帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時(shí)運(yùn)用故事揭示這個(gè)抽象的概念，深入淺出，形象生動(dòng)。,故事中為何要把這對(duì)男女的愛(ài)情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)呢?這說(shuō)明什么呢?,象征性的概括了人的一生和人生不同階段的愛(ài)情表現(xiàn)，表明真正的愛(ài)情能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)!,五十多年里是什么維系了他們的愛(ài)情?,忠誠(chéng)、心靈的追念。,這三者之間有什么聯(lián)系？為什么把他們放在一起來(lái)解釋愛(ài)情？,上帝從人的眼神里分別讀到了愛(ài)情，忠誠(chéng)和心靈的追念，這三者有密切聯(lián)系，真正的愛(ài)情必然伴隨著忠誠(chéng)，是愛(ài)人之間的相濡以沫，生死相依，永不背叛；真正的愛(ài)情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死亡的“追念”。,故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來(lái)到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西?,“愛(ài)情、忠誠(chéng)、心靈的追念”,文中的上帝面對(duì)人的愛(ài)情有何表現(xiàn)? 為何多次寫到上帝的態(tài)度?,第一次：勃然大怒；第二次：怒不可遏；第三次：佇立凝視 上帝態(tài)度的前后對(duì)比，表明他終于意識(shí)到人 與其他生物的不同，愛(ài)情是人類獨(dú)有的，他 最后的離去，也是對(duì)人性力量的認(rèn)可和屈服。,作者在文章的結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待愛(ài)情?,善待愛(ài)情：以人的方式去愛(ài)。因?yàn)閻?ài)情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。,五、品味語(yǔ)言： 1做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。 2.從人本身來(lái)說(shuō)，只有能以人的方式去愛(ài)的人，才成為真正的人。,1這一句飽含了人生哲理的話語(yǔ)，可以從多個(gè)角度去理解。就本文而言，在異性或愛(ài)人之間的交往中，只有保持一定的理智、慎重和機(jī)警，才可以和諧相處、共創(chuàng)幸福。 2以人的方式去愛(ài)是說(shuō)人類的愛(ài)情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對(duì)方以幸福如果不善待愛(ài)情，便不能提高到人類美這一高度，愛(ài)情中包含的“忠誠(chéng)”“心靈的追念”等人性的光輝正是人之為人而不是動(dòng)物的根本標(biāo)志。,作者在文章的結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待愛(ài)情?,明確：善待愛(ài)情：以人的方式去愛(ài)。(人類的愛(ài)情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對(duì)方以幸福因?yàn)閻?ài)情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。),我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老 一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑 留到以后坐著搖椅慢慢聊 直到我們老的哪兒也去不了 你還依然把我當(dāng)成手心里的寶 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老 一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑 留到以后坐著搖椅慢慢聊 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老 直到我們老的哪兒也去不了 你還依然把我當(dāng)成手心里的寶,最浪漫的事,你知道我們國(guó)家有哪些關(guān)于愛(ài)情的成語(yǔ)嗎？,海枯石爛、地老天荒、舉案齊眉、信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、投我以桃 報(bào)之以李、輾轉(zhuǎn)反側(cè) 、如膠似漆、永結(jié)同心、情投意合、甜言蜜語(yǔ)、一心一意,你知道古代象征愛(ài)情的物品有哪些嗎？,古代象征愛(ài)情的物品，常用的是同心結(jié)、紅豆（相思子）、比翼鳥(niǎo)、連理枝、并蒂蓮、合歡樹(shù)、鴛鴦、比目魚(yú)、玉連環(huán)等。 皆都是成雙成對(duì)之物，彼此連結(jié)，永不分離，相思情深之中。,關(guān)于愛(ài)情的名言,身無(wú)彩鳳雙飛翼 心有靈犀一點(diǎn)通（李商隱） 問(wèn)世間 情為何物 直教人生死相許（元好問(wèn)） 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘（蘇軾） 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在， 燈火闌珊處 。 （辛棄疾） 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮。 秦觀 我欲與君相知 長(zhǎng)命無(wú)絕衰 山無(wú)棱 天地合 乃敢與君絕,真愛(ài) 莎士比亞 它是永固的峰巒 是不變的星辰 它不受時(shí)間的愚弄 盡管如花的容顏 總躲不過(guò)殘酷如刀的歲月 它不因生命的短暫而消逝 即使瀕臨死亡 也在愛(ài)人的心頭珍藏,“愛(ài)情是什么”是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題，作者用充滿詩(shī)意的故事告訴我們：萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)思念，這就是愛(ài)情，是人類才有的愛(ài)情。愛(ài)情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會(huì)使人感受到幸福。青春不是愛(ài)情的