高二語文語言學論文選讀修辭地運用.ppt

比 喻,（一）什么叫比喻？,就是打比方。 即用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深奧的道理。（修辭效果：或通俗易懂或生動形象。）,（二）比喻的四個構(gòu)成要素：,A、本體：表達對象 B、喻體：用來作比的事物 C、喻詞：表示“相似”的詞語 D、喻解：即“相似點”,（三）根據(jù)構(gòu)成方式，比喻分為三類：,1、明喻 ： “甲像乙” 本體（甲）、喻體（乙）、喻詞都出現(xiàn)。,常用的喻詞有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、 似的、 一樣、 一般,葉子（荷葉）出水很高，像亭亭的舞女的裙。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 那聲音（指浪濤聲）仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨 霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地， 輕輕地，像微風拂過琴弦，像落花飄零在水上。,2、暗喻 ： “甲是乙” 喻詞用“是、成為、成了、變成”等。,草原的天氣是孩子的臉，說變就變。 慢慢地，月亮成了小船一般。 那排冬青越長越高，變成一堵綠色的墻。,暗喻的其它形式：,（1）否定的比喻： 但素園卻并非天才，也非豪杰，當然更不是高 樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一 塊石材，園中的一撮泥土。(魯迅憶韋素園), 可是在中國，那是確無寫處的，禁錮得比罐頭還嚴。（魯迅為了忘卻的記念） 差喻往往帶有夸張的色彩，在修辭上常認為是比喻 與夸張兼用。,（3）不出現(xiàn)比喻詞： 彎彎的月兒 小小的船。（AB同位式） 我們這一代人一定要用自己的雙手搬掉落后和貧窮 這兩座大山。（AB同位式） 希望的肥皂泡已經(jīng)破滅。 （本體和喻體演化成 定中關(guān)系） 千聲萬聲呼喚你， 母親 延安就在這里。（本體和喻體倒置 倒喻）,（2）程度不等的比喻差喻：,3、借喻 ： “乙代甲”（不出現(xiàn)本體和喻詞）,我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了. （明喻：我們之間的隔閡 像一層可悲的厚障壁） 小貓?zhí)献纴?，在稿子上踩出了幾朵小梅花?（明喻：小貓踩在稿紙上的腳印像小梅花一樣。）,三類比喻中，本體、喻體之間的關(guān)系： 明喻 暗喻 借喻 相似 相等 替代 （本體、喻體之間的關(guān)系越來越緊密）,其一，本體和喻體必須是兩種不同的事物，但又有相 似點，否則不能構(gòu)成比喻。 其二，比喻要合乎 事理。如“廣場上人山人海，人們 像螞蟻一樣擠在一起” 從情感上看感覺別扭。 其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛 沒了人，道路好像忽然加寬了許多?！敝皇钦f 明情況，并非比喻。,（四）運用比喻應(yīng)注意三個問題：,比 擬,（一）什么叫比擬？,就是運用聯(lián)想，故意把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把甲物當乙物來寫的一種修辭方法。 （修辭效果：賦予感情。）,（二）比擬的三個構(gòu)成要素： A、本體：表達對象 B、擬體：擬想的其他事物（通?？偸请[去） C、擬語：述說其他事物的詞語,1、擬人：把物當人寫。 層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地 開著的，有羞澀地打著朵兒的。 這時，春風送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼 歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定與鼓勵。,2、擬物：把人當作物來寫， 或把甲物當作乙物來寫。 只有那眼珠間或一輪，還可以表示她（祥林嫂） 是一個活物。 我在記憶中保存這一支永不凋謝的花潔白的 祝福，獻給一切追求真與善的眼睛，愿心靈美麗。,（三）比擬與比喻的區(qū)別：,比擬不像比喻那樣追求兩個事物的相似點，而是直接把本體當作擬體，并使本體具有擬體的特點。,通 感,（一）什么叫通感？,把各種感覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等）溝通起來，用甲感覺去描寫乙感覺，這種修辭手法叫通感，又稱“移覺”。 “通感”是指“一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會到屬于另一種感覺的印象”（錢鐘書語）。,用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，把某個感官上的感覺移植到另一個感官上，憑借感受相通，互相映照，以啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻，用來渲染并深化詩文意境。,（二）通感有何修辭效果？,應(yīng)該指出： 通感并不是一種“獨立”的修辭方法，它總是“依附”于另一種修辭格而存在。請看例句：,微風過處，送來屢屢清香，仿佛遠處高樓 上渺茫的歌聲似的。(朱自清荷塘月色) 依附于比喻 將嗅覺移植為聽覺，借遠處高樓上渺茫的歌聲的隱隱約約，清幽淡雅來表現(xiàn)荷香的若有若無，清幽淡雅，不僅揭示了事物的本質(zhì)特征，而且創(chuàng)造出一個美好的意境。,塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。（朱自清荷塘月色） 依附于比喻 視覺移植為聽覺，以“名曲”的和諧來表現(xiàn)月光樹影組合的協(xié)調(diào)，突出一種和諧的美。,一早起，李先生在帳房的柜臺上看見昨天的報，第一道消息就是長沙燒成白地，嚇得聲音都遺失了， 一分鐘后才找回來，說不出話。（錢鐘書圍城） 依附于擬物 這時有一陣音樂不易覺察地浮現(xiàn)了。 依附于擬物,通感是一種巧妙的“移花接木”，運用通感要注意兩種感覺之間的聯(lián)系，不可隨意為之，張冠李戴，以致“溝”而不“通”，令人費解。,（三）運用通感應(yīng)注意：,借 代,（一）什么叫借代？,不直接說出人或事物的名稱，而用與其有密切關(guān)系的名稱或?qū)傩詠泶?，從而突出表達對象特點的一種修辭手法。,（二）借代有何修辭效果？,借代實際上是利用事物的相關(guān)性的一種藝術(shù)換名，可起到簡潔精練或具體形象的表達效果。,（三）構(gòu)成要素： 本體、代體、相關(guān)性（只出現(xiàn)代體）,花白胡子 一面說，一面走到康大叔面前 （特征代本體） 老麥為避開這些四個輪子，把自己的兩個輪子隨手 一拐，進了一條小馬路。（特征代本體） 不拿群眾一針一線。 （部分代整體） 早晨，警察到門，吩咐道：“掛旗！”各家大半懶洋 洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁的洋布。 （用旗幟的制作材料代五色旗） 西洋某些學者對儒學感興趣，自有他們的道理與自 由，但想用孔夫子治愛滋病恐怕不能奏效。 （用學派創(chuàng)始人代該學派）,使用借代，代體和本體的關(guān)聯(lián)要力求明顯，否則，容