你是人間的四月天——一句愛的贊頌.ppt

4. 你是人間的四月天 一句愛的贊頌,A 組 1 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 娉婷 （ ） 鮮yn（ ） 冠min（ ） 柔嫩 （ ） 呢喃 （ ）,pn,妍,冕,nn, ,n nn,2 下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?） A 這次考試，你的有些科目的成績不是很理想，但是失之東隅，收之桑榆，你可以在另外幾科上加把勁兒，照樣也可以把你的總分提高。 B 有些孩子寫起日記來可謂是倚馬萬言，可是寫起作文來卻是“冰泉冷澀弦凝絕”。 C 大年三十，全家人歡聚一堂，有的在嗑著瓜子看著電視，有的圍著桌子博弈歡笑，有的在逗著孩子玩耍，一派意興闌珊的景象。 D 在下生性駑鈍，建樹不多，但是對于化學，可以說還是略有所知。,C, , , , , ,（點撥：“意興闌珊”是指興致將盡的樣子，不符合句意。）,3 下列句子沒有語病的一項是（ ） A 只有從根本上解決了人民的問題，就能更好地為人民服務。 B 盡管你的禮品多么微薄，但在農民心上，卻像千斤重的砝碼。 C 如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。 D 學問學問，貴在有問，因此我們要不斷地發(fā)現(xiàn)并解決各科學習中的問題。,D,B組 4 在文中橫線上填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） 日出噴薄，陽光下，萬只競游的白天鵝在五彩斑斕的湖面上成了美麗的剪影，宛如水上一朵朵裊娜的白蓮。它們 ；時而曲頸低頭，嫻雅勝似仙子；時而旋轉對鳴，輕盈仿佛芭蕾。 A 時而如同將軍，神氣地挺脖昂首 B 時而神氣地挺脖昂首，如同將軍 C 時而神氣如同將軍，挺脖昂首 D 時而挺脖昂首，神氣如同將軍,D,5. 閱讀下面的材料，完成問題。 材料一：某網(wǎng)站食品安全滿意度問卷調查統(tǒng)計表（范圍：全國；參與人數(shù)：300 000人） 材料二：人民網(wǎng)全國兩會熱點調查結果顯示，食品安全居熱點排行第四，關注度僅次于收入分配、重拳反腐、經濟新常態(tài)。兩會的代表、委員們聚焦食品安全的提案議案很多，回應了網(wǎng)民對食品安全的高度關注，有關食品安全的官民輿論場得到“最大公約數(shù)”。,材料三：下面是從小強同學的早餐食品純牛奶包裝盒上拍下的三幅圖片。,（1）請根據(jù)材料一和材料二，概括出一條主要信息。,民眾對食品安全的滿意度較低（或：不高），食品安全問題得到兩會代表、委員們的高度關注。,示例：小強，你好。你買的牛奶的生產日期是2017年7月12日，保質期是6個月，今天是2018年1月29日，牛奶已經過期，請你不要喝了，喝了會影響你身體健康的。,（2）今天是2018年1月29日。請你根據(jù)材料三的內容，幫小強判斷早餐牛奶是否過期，你應該怎么對他說？請寫下來。,（3）針對當前食品安全方面存在的問題，你認為應該采取什么措施？請從政府和民眾的角度分別回答。,示例：政府應加強對食品安全的監(jiān)管力度；民眾應增強食品安全意識。（意思相近，言之有理即可）,A組 （一）多彩陶碗,莫斯塔爾有個古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內有奈街，五光十色，風情萬種。 這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。我和女兒，懷著滿滿的歡喜，慢慢逛，細細看。絲綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱。,那家店鋪，琳瑯滿目地擺著多彩陶碗。 每一只碗都有著截然不同的設計，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩斑斕。 我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個充滿童話色彩的神秘王國里。 女兒癡癡地看，然后，說：“我要買?！蹦钦Z調，有著不容反對的堅毅，有著不容勸說的固執(zhí)。 旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進晚餐。她認為使用這種充滿了藝術美的大碗小碗盛放食物，食物也會溢滿夢幻的味道。,店主是個好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地上，讓我們挑選。我們母女輕聲細氣地討論著，生怕嗓音一大，會把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風格，或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地敘述著一個古老的傳說。把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困難。我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復復，幾經折騰，終于選定了。,大碗、中碗、小碗，各挑了八個。 沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。我提醒女兒：“這些碗，不能托運啊，只能手提?！彼冻隽恕案皽富鹨残母省钡谋砬?，說道：“沒問題，我別的東西不買，就買這個?！庇謫枺骸皨寢專鸀槭裁床毁I呀？”我微笑不語。旅行經年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切，都是過眼云煙，看過了，便算是擁有了。 女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了，千,山萬水一路上呵護備至地提著返回倫敦，那種如履薄冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個初生的巨型嬰兒。 返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐。事后，她在電話中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。 女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進行搭配。她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與,它們情投意合的食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁液濃稠的肉類，會玷污它的色彩，會糟蹋它的圖案。 我心想：嘿，這不是本末倒置嗎？原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點，而且，還主宰碗里乾坤哪！ 過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。,問起時，她意興闌珊地說：“在碗柜里搬出搬進，很麻煩；再說，沉甸甸的，清洗也不容易呀！” 多彩陶碗完完全全地失寵了。 對于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說，這是必經的道路，也是必交的學費。 在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝”，都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！,6指出加點詞語在文中的含義。 （1）她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。 （2）在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。,食物與陶碗的風格搭配得自然和諧。, , ,不再喜歡，閑置一旁。,7第段作者為什么詳細描寫陶碗？聯(lián)系全文分析其作用。,寫了陶碗風格各異，內涵豐富，既表明了取舍困難的原因，又表達了對陶碗的喜愛之情；與后文陶碗失寵形成強烈反差，突出了文章主題。,8如何理解第段這句話所要表達的意思？請結合生活體驗談談你的看法。,年輕人在成長過程中，一定會經歷喜歡就想擁有，擁有后熱情隨即消退的階段，也一定會為此付出代價。 結合體驗談看法略。,B組 （二）自給自足的人體生物能發(fā)電,隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴重，一些科學家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉向人類自身的生物能這一領域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 人體中存在著一些化學物質，它們之間在發(fā)生反應時會產生化學能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應就有能量釋放出來，若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。根據(jù)這一原理，科學家開始了人體生物電池的研究。,據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7 000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池在37、pH為72的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產生的動力可以驅動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。,人體生物能發(fā)電還有其他形式。當一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉換器，就能將這種能轉換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉，使與之相連的發(fā)電機啟動。 除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播,出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2 500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發(fā)電機等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。 人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，便會為我們的社會節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多地造福于人類。,9研制人體生物電池依據(jù)的科學原理是什么？ 10選文第段中加點字“約”有什么作用？,人體中存在著一些化學物質，它們之間在發(fā)生反應時會產生化學能量，若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。,“約”字表示估計，數(shù)目不確定，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。,A組 （一）書謝御史 清吳敏樹 謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘坤車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：,“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。 先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。 【注釋】九衢（q）：四通八達的道路。 筇（qin）：竹杖。屐：登山用的鞋。,11 解釋下列句中加點的詞。 （1）莫敢詰 （ ） （2）先生文章名一時 （ ） （3）汝敢笞我 （ ） （4）假他事削其籍以歸（ ）,著名，聞名,沒有人,用竹板打,借,12. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 （1）宰相和珅用事，權焰張。 （2）此車豈復堪宰相坐耶！ （3）喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。,宰相和珅掌權，權勢很大，氣焰囂張。,這輛車怎么能再讓宰相乘坐呢！,（他）喜好山水，于是游遍了江蘇、浙江一帶，所到的地方，人們都爭先恐后地捧著竹杖、草鞋迎接（他）。,13 這段文字主要記敘了什么事？表現(xiàn)了謝御史的什么品格？,這段文字主要記敘了謝御史因鞭打和珅家奴，焚燒和珅的車子而被削職的故事。 表現(xiàn)了謝御史不畏權貴，剛正不阿的品格。,【參考譯文】謝御史就是我們湖南湘鄉(xiāng)的謝薌泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌權，權勢很大，氣焰囂張。有一個得寵的奴仆常常乘坐和珅的車出門，人們都躲著他，沒有人敢質問（他）。謝薌泉先生擔任御史，巡查京城時遇到了他，（謝先生）非常生氣，命令士兵將這個奴仆（從車上）拖了下來，并鞭打他。這個奴仆說道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的車，你敢鞭打我！”謝先生更加憤怒，將這個奴仆痛打一頓，最后將他（坐）的車焚燒了。,（謝先生）說：“這輛車怎么能再讓宰相乘坐呢！”大街上，人們圍聚在一起觀看，歡呼道：“這真是好御史啊！”和珅很恨他，借別的事情免去他的官職讓（他）回到家鄉(xiāng)。 謝先生的文章在當時很聞名，（他）喜好山水，于是游遍了江蘇、浙江一帶，所到的地方，人們都爭先恐后地捧著竹杖、草鞋迎接（他）。（謝先生）喝酒作詩，名氣愈來愈大，全天下的人都傳揚稱道“燒車御史”（的名號）。和珅被誅殺后，（他）恢復郎官職務一直到去世。,B組 （二）承拙齋家傳 清張惠言 承君名任，字是常，自號拙齋先生。父兌，以孝聞，事在郡志。 拙齋學于宜興杭生，通五經四子書，泛覽百家，為詩、古時文，然以躬行為務。補學生員。九試于鄉(xiāng)，不得舉。以所學授生徒，終其身。作愛吾廬記以自述，其辭曰：“愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。破屋數(shù)椽，不蔽風日；方庭侷武，無佳葩,奇卉，可以娛目。有書數(shù)千卷，先生晝夜講習其中。有四子一孫，各授一經，日與辨析疑義。使為歌詩文辭，點筆以為樂。役使無童仆，客有至者，則延入，蔬食相對，與之論古圣賢，若晤之幾席也。先生以致知格物為基址，以身體力行為堂奧，以懲忿窒欲為墻垣，以推己及人為門戶，以書策吟詠為園囿。保吾墨，全吾真，處而安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也。”其指趣如此。常語學者曰：“文詞小伎，于身心何所益？讀圣賢書，如此爾耶？”子志，試禮部。瀕行，命之曰：“行己有恥，,立身之大端也。得失之際，慎之！”志兄弟皆恂謹力學，父之教也。著四書質疑錄拙齋集若干卷，時文若干篇。年六十有六，嘉慶三年三月十五日卒。 【注釋】侷武：空間逼仄、狹小。點筆：圈畫改訂詩文。,14. 解釋下列句中加點的詞。 （1）九試于鄉(xiāng)，不得舉（ ） （2）客有至者，則延入（ ） （3）常語學者曰 （ ） （4）于身心何所益 （ ）,任用，選拔,邀請,告訴，對說,好處,15. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。,愛吾廬是拙齋先生讀書的地方。,（2）使為歌詩文辭，點筆以為樂。 （3）處而安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也。,讓（兒孫）寫作詩歌文章，以圈點批改為樂趣。,處在這個地方就心思安寧，進入這個地方就自得其樂，（這些）是不值得對外面的人說的。,16. 承拙齋先生是一個怎樣的人？請結合內容分條說明。,博覽群書，身體力行；安貧樂道，不慕榮利；教誨子孫，樂此不疲；憑借讀書授課，意在修養(yǎng)身心；勤奮著書；熱情好客。,【參考譯文】承君，名任，字是常，自號拙齋先生。（他的）父親（叫）承兌，因為孝順聞名（鄉(xiāng)里），從事編寫地方志的工作。 承拙齋在宜興向杭生老師學習，精通五經四書，廣泛地涉