




已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
我是班級小主人,三(2)主題班會,照鏡子,1歧視同學甚至戲弄同學的 2上課聽不懂,干脆不聽了,講話、看課外書或睡覺的 3做作業(yè)時碰到難題,不經(jīng)思考就馬上問同學,或干脆抄別人的 4同學有不懂的問題請教你,不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的 5從不記的父母和老師給自己的愛,一旦師長疏忽,似乎全世界最可憐的人就是自己,6考砸了,就灰心喪氣,不敢正視問題的 7明明是自己不努力,卻總是找老師和父母的原因,就是不可虛心接受批評 8總覺得自己不如別人,不思進取 9浪費寶貴時間,來到學校只想著談天講笑話 10值日只負責自己任務(wù),沒想過幫助別人分擔些,11、沒有找準自己位置,認為自己是個人才,歧視其他同學 12、認為自己資格老,在背后隨便對老師指指點點,覺得老師還不如自己 13、沒有集體觀念,從來沒想過為班集體做點事情,做點貢獻 14、勞動期間自己溜掉,偷懶 15、考試期間就想著抄襲,搞點答案 16、無視班級紀律,想遲到就遲到,愛集體,我做到,生1:我是班級小主人,主動整理課桌椅,。 生2:我是班級小主人,課本文具都放好。 生3:我是班級小主人,廢紙雜物不亂丟。 生4:我是班級小主人,保管公物很仔細,輕 拿輕放不損壞。 生5:我是班級小主人,愛護小書架、保護好 生6:我是班級小主人,課堂上守紀律。 (齊應(yīng):守紀律) 生7:我是班級小主人,走路隊快靜齊。 生8:我是班級小主人,國旗下靜肅立。 (齊應(yīng):靜肅立) 生9:我是班級小主人,遇到困難齊努力! 生10:我是班級小主人,幫助同學常記心!,我是班級小主人,主動整理課桌椅, 我是班級小主人,課本文具都放好。 我是班級小主人,廢紙雜物不亂丟。 我是班級小主人,保管公物很仔細。 我是班級小主人,愛護保護好書籍。 我是班級小主人,課堂上、守紀律。 我是班級小主人,走路隊、快靜齊。 我是班級小主人,國旗下、靜肅立。 我是班級小主人,遇到困難齊努力! 我是班級小主人,幫助同學常記心!,我們要做到,這是我們身邊的事,情景?。喊翁}卜,歌曲眾人劃槳開大船,詩歌 : 我愛我班,男1:我們愛大地,愛藍天; 女1:我們愛江河,愛山巒。 齊:我們最愛最愛的是我們可愛的班集體,我們溫暖的家。 男2:你盛滿歡笑,盛滿向往, 齊:盛滿多少火熱的情感。 女2:你那么平凡,那么燦爛, 男1:當太陽從東方冉冉升起, 齊:你便綠意蔥蘢生機一片。 男2:一棵棵小樹挺直身腰, 女1:一朵朵鮮花揚起笑臉。,男1:上課,有整齊的隊列等待檢閱。 女2:下課,有放飛的鴿群撲向藍天, 男齊:我愛你滿載知識的黑板, 女齊:我愛你整齊潔凈的桌椅, 男齊:我愛你嘹亮歌聲的回蕩, 女齊:我愛你俯首深思的寧靜, 齊:啊,樸素無華的教室,就是我們遠征的起點,,男1:我們火熱的理想, 齊:閃著耀眼的光焰。 女1:你是一個搖籃, 齊:多少人才在這里成長。 男2:為了明天, 齊:去采礦,去航天,去向全世界宣 布新的發(fā)現(xiàn)。 男1:我們愛大地,愛藍天。 女2:我們愛江河,愛山巒。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年佳木斯道路危險品運輸從業(yè)資格證模擬考試題庫
- 專利申請書代理委托協(xié)議
- 某中學體育設(shè)施安全維護制度
- 珍惜愛作文900字4篇
- 2025年液壓破碎錘項目提案報告
- 2025年統(tǒng)計學期末考試題庫:綜合案例分析題-統(tǒng)計學在市場細分工具中的應(yīng)用
- 讀小王子有感:尋找生命的意義作文11篇
- 學術(shù)研究成果及表現(xiàn)證明書(6篇)
- 2025年輔導(dǎo)員錄用考試:學生思想政治教育方法創(chuàng)新策略與實踐案例分析試題
- 2025年電子商務(wù)師(初級)職業(yè)技能鑒定試卷:電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用案例
- PTBD管路維護技術(shù)
- 220kV變電運行中的故障排除方法
- 高壓滅菌器應(yīng)急預(yù)案
- 環(huán)衛(wèi)車輛交通安全知識講座
- 學生頂崗實習成績考核表
- NB-T 47013.15-2021 承壓設(shè)備無損檢測 第15部分:相控陣超聲檢測
- 保安報名表和資格審查表
- 2023年黃岡市團風縣社區(qū)工作者招聘考試真題
- 煤礦典型事故案例分析培訓(xùn)課件
- 15D501 建筑物防雷設(shè)施安裝
- 試產(chǎn)總結(jié)報告模板
評論
0/150
提交評論