法學院教學管理制度匯編.docx

法學院教學管理制度匯編二0一六年十月目 錄 教學管理制度 1法學院關(guān)于本科課程考試命題、閱卷、監(jiān)考等工作的管理辦法（修訂） 1法學院教學用書編寫管理辦法（修訂）4 法學院教學系教研活動管理辦法（修訂）6 法學院校外兼職教師管理辦法（修訂）7法學院教學系考核暨先進系評選獎勵辦法（修訂）9法學院本科教學督導員管理辦法（新增）11法學院關(guān)于教師出國（境）學習的決定（新增）13法學院關(guān)于鼓勵學生出國的規(guī)定（新增）14法學院預排課程操作規(guī)程15法學院學士學位論文指導管理規(guī)定（修訂）16法學院關(guān)于加強本科教育實踐教學的管理辦法（修訂）21法學院關(guān)于本科生導師導學制度的管理規(guī)定23法學院關(guān)于教師參與雙師教學的管理規(guī)定24法學院本科生課程平時成績考核評定辦法26法學院關(guān)于第二專業(yè)教學的管理規(guī)定（修訂）28法學院關(guān)于雙語教學的管理規(guī)定30法學院課程負責人管理規(guī)定31法學院法學全真案例管理規(guī)定33教學管理制度法學院關(guān)于本科課程考試命題、閱卷、監(jiān)考等工作的管理辦法（2016年修訂）第一條 為了進一步規(guī)范本科教育課程考試管理工作，促進教風和學風建設，根據(jù)江西財經(jīng)大學教師教學工作規(guī)程（江財教務字200440號）、江西財經(jīng)大學普通本科課程考試命題規(guī)范（江財教務處字2006 110號）等教學管理文件的規(guī)定，結(jié)合法學院教學管理工作的實際情況，特制定本管理辦法。第二條 本科課程考試應當建立任課教師、課程負責人、教學系和學院四級管理與監(jiān)控的機制。（一）課程負責人應當組織任課教師進行命題、閱卷評卷等工作。任課教師應當根據(jù)教學大綱要求和本管理辦法的規(guī)定進行命題、閱卷評卷等工作；兩位或兩位以上教師擔任同一門課程教學任務的，課程負責人應當協(xié)調(diào)該課程的命題、閱卷評卷等工作。（二）教學系主任應當對歸屬本系課程的考試命題、閱卷評卷等工作進行組織與管理。（三）學院應當對歸屬各教學系課程的考試命題、閱卷評卷等工作進行檢查與監(jiān)督，加強對課程考試命題、閱卷評卷等工作的規(guī)范與指導。第三條 課程負責人或任課教師應當根據(jù)課程性質(zhì)、特點等確定考試形式、組織命題?？荚囆问桨ㄩ]卷、隨堂開卷、撰寫課程論文、撰寫案例報告、撰寫實驗報告等。（一）采取閉卷考試的課程，應當根據(jù)江西財經(jīng)大學普通本科課程考試命題規(guī)范第八條、第九條、第十條規(guī)定的要求命題。（二）采取隨堂開卷考試的課程，任課教師應當在考試前一周內(nèi)向?qū)W院提交考試申請書，經(jīng)所在教學系和院分管領導審查同意后，由院教學秘書將考試時間、地點、監(jiān)考人員等情況統(tǒng)一上報教務處。隨堂考試的命題應當參照江西財經(jīng)大學普通本科課程考試命題規(guī)范的規(guī)定進行，不得少于三種題型。（三）采取撰寫課程論文、撰寫案例報告、撰寫實驗報告等考試形式的，任課教師應當在二周內(nèi)向?qū)W院提交考試申請書，申請書應當包括考試目的、考試形式、成績評定方法、實施方案等內(nèi)容。（四）全校公共課程的考試，應當由課程負責人及課程所在系的系主任確定命題小組，命題小組成員一般不得少于三人。第四條 閱卷工作應當根據(jù)江西財經(jīng)大學教師教學工作規(guī)程第十一條（十一）（十二）項的規(guī)定進行。并且應當遵循下列要求：（一）閱卷應當用紅色水芯筆、圓珠筆或鋼筆等進行，不得用其他顏色的水芯筆、圓珠筆或鋼筆；（二）閱卷應當采用給小題正分并累計相加的方式，不得采用給小題負分或累計相減的方式；（三）閱卷過程中發(fā)生錯改、錯給分數(shù)、累分錯誤等行為的，閱卷教師應當在錯誤更正處簽名；（四）采取撰寫課程論文、撰寫案例報告、撰寫實驗報告等考試形式的，在成績評定中應當遵照本條規(guī)定執(zhí)行。（五）教師在閱卷工作中有違反本條（一）（二）項規(guī)定行為，或者違反本條（三）項行為對教學管理造成不良影響的，應當認定為一般教學事故。第五條 教師應當根據(jù)試卷參考答案和評分標準進行閱卷，不得隨意變更；遇有參考答案和評分標準存在較大錯誤的，由應課程負責人組織協(xié)商，統(tǒng)一評分標準。第六條 閱卷一般應采取集體流水作業(yè)進行；有三位或三位以上教師承擔同一門課程教學任務的，應當采取集體流水作業(yè)進行。第七條 閱卷工作結(jié)束后，任課教師應當及時將學生成績錄入教務處教學信息管理系統(tǒng)；并且應當根據(jù)江西財經(jīng)大學教師教學工作規(guī)程和法學院關(guān)于進一步提高本科教學質(zhì)量的管理規(guī)定等教學管理文的要求，及時將試卷、參考答案、答題紙、試卷分析報告等材料提交院教學秘書。采取撰寫課程論文、撰寫案例報告、撰寫實驗報告等考試形式的，任課教師應當及時將學生成績錄入教務處教學信息管理系統(tǒng)；并且應當及時將學生提交的課程論文、案例報告、實驗報告等材料整理，提交院教學秘書或?qū)嵺`教學秘書并裝訂成冊。第八條 院教學秘書或?qū)嵺`教學秘書應當根據(jù)教務處要求，及時裝訂課程考試材料并歸入教學檔案。學院建立教學檔案管理制度。教學檔案材料保存期間一般應為6年，重要的教學材料檔案應在10年以上。課程考試材料實行檔案化管理，檔案保存期間為6年。第九條 學院根據(jù)教務處的要求統(tǒng)一安排監(jiān)考任務。監(jiān)考人員應當具有教師資格。除學院院長（不含副職）外，所有教師都應當承擔監(jiān)考任務，行政人員原則上不安排監(jiān)考任務。監(jiān)考人員不得擅自調(diào)整監(jiān)考任務和請人監(jiān)考，如有特殊情況無法監(jiān)考的，應向院教學秘書提出書面申請并確定監(jiān)考人員，經(jīng)院分管領導批準。第十條 監(jiān)考人員應當認真履行監(jiān)考職責，不得做與考試無關(guān)的事情，如打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)等。凡因未認真履行監(jiān)考職責被有關(guān)部門通報批準的，一律按教學事故處理。第十一條 命題與監(jiān)考補助。學院按照每套試卷50元（每門課程最多不超過三套）的標準給予補助；監(jiān)考費補助標準為30元/次，法定節(jié)假日則為40元/次。第十二條 本管理規(guī)定自2016年1月1日起實施。第十三條 本管理規(guī)定由院務會解釋。未盡事宜，由院務會決定。第十四條 附則 1江西財經(jīng)大學普通本科課程考試命題規(guī)范（江財教務處字2006 110號）第八條、第九條、第十條規(guī)定。第八條 命題教師在分析專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的基礎上，確定命題知識點及其分值、題目難度系數(shù)等。命題內(nèi)容應包括教師課堂講授的內(nèi)容、教師指定必讀教材和參考資料等涵蓋的內(nèi)容。第九條 確定試題題型。命題教師要根據(jù)課程特點設計題型，每門課程題型一般不少于5種。試題包括客觀性試題和主觀性試題兩大類?？陀^性試題一般為單項選擇題、多項選擇題、填空題、制圖題、閱讀理解題（指有選擇答案的閱讀題）、判斷題、名詞解釋題等。主觀性試題題型一般為簡答題、論述題、閱讀理解題、證明題、計算題、作文題、案例分析題、設計題等。公共英語課程考試應參考國家英語四、六級的題型、題量進行命題和組卷。第十條 命題教師根據(jù)以上命題原則和命題技術(shù)規(guī)范編制A、B、C三套試題。（一）試卷滿分100分、考試時間110分鐘；（二）三套試卷的試題重復率不得超過5%，不得有互相提示答案的現(xiàn)象，與前兩年試卷的試題重復率不得超過10%；（三）每套試卷中至少有一題考查學生的創(chuàng)新能力（分值不低于8分）；（四）有實驗的課程的試卷中須有考查學生實踐能力的試題。2江西財經(jīng)大學教師教學工作規(guī)程（江財教務處字2006 110號）第十一條規(guī)定。（十一）評卷一般應采取集體流水作業(yè)的評卷辦法。教師對評卷工作必須嚴肅認真，嚴格按照評分標準進行評定，不得隨意加分、扣分或送人情分?？荚嚕ㄑa考）成績應在考試（補考）結(jié)束后三天內(nèi)（視情況可作調(diào)整）報學院辦公室，成績一經(jīng)報送，未經(jīng)組織復審，任何人不得更改。對考試作弊學生的試卷一律以“零”分記，并注明“作弊”字樣。（十二）考試、考查成績分別按百分制、五級記分制進行評定和記載。法學院教學用書編寫管理辦法 （2016年修訂）第一條 為了推動我院教材建設，規(guī)范教學用書編寫與管理工作，特制定本辦法。第二條 本辦法所稱教學用書是指由學院獨立、或?qū)W院與其他教學科研機構(gòu)共同組織編寫的各種教材及教輔資料。具體包括：教材、教學輔導用書、習題集、案例分析等。第三條 凡由本院組織編寫的教學用書，在編寫計劃下達后，由教師本人提出申請，院學術(shù)委員會根申請人的教學、科研興趣與能力確定編寫組主編人選。由學院自行組織編寫的，實行主編負責制，參編人由主編本著公平、公開的原則在本院相關(guān)教師中選任，報院學術(shù)委員會審定。主編在選任參編人員時，應當考慮擬參編教師的教學、科研方向與興趣及科研能力。主編所對教學用書的編寫水平負責。教學用書編寫完成后，由院學術(shù)委員會審定。學術(shù)委員會如認為其編寫質(zhì)量達不到要求者，可以另行確定主編人選重新組織編寫。教學用書出版發(fā)行后，如遇用書人員反應強烈的，三年內(nèi)取消其參加其他教學用書的編寫資格。第四條 由學院與其他教學科研機構(gòu)共同組織編寫的教學用書，我院參加編寫的人員數(shù)與承擔的任務，由學院與合作機構(gòu)共同商定。凡經(jīng)商定由我院承擔的編寫任務，其參加人員由教師本人提出申請，由院學術(shù)委員會審定。第五條 由學院獨立組織編寫的教學用書編寫完成后，由學院指派專人負責聯(lián)系出版印刷事宜，教學用書的保管、發(fā)售及書款等事務由辦公室指派專人統(tǒng)一管理。負責聯(lián)系教學用書出版印刷事宜的人員，對印刷質(zhì)量負責。第六條 凡由學院組織編寫的教材，由學院聯(lián)系出版與印刷事宜。出版所需經(jīng)費（版號費），由學院從教材出版基金中預付。由學院獨立組織編寫的教學用書，其印刷費用原則上從書款中扣除。出于學科發(fā)展需要，確又暫時無法從售賣教學用書款項中支付印刷費用的，經(jīng)院務會議決定，由學院從教材出版基金中墊付。前列版號費和印刷費，在售賣教學用書所得款項中優(yōu)先扣抵。第七條 學院獨立組織編寫教材所獲收入，在扣除版號費、印刷費用后，按以下標準支付編寫費用：（一）編寫稿費：按每千字80元計算；（二）主編費用：按每部教材3000元計算，由第一主編自主決定分配方式。教學用書編寫人員取得編寫費用發(fā)生的稅收，由本人自行承擔。（三）教師自主編寫教材經(jīng)科研處認定，主編費用參照上述規(guī)則適用每部3000元。第八條 學院獨立組織編寫教學用書所獲得的收入，在扣除版號費、印刷費和支付編寫費用后，余款按以下原則分配：（一）教材出版基金：按余款的20%提??；（二）專著出版基金：按余款的20%提取；（三）青年成長基金：按余款的20%提取。提取前列基金后所余部分，由學院在全院教職員工中統(tǒng)一分配。 第九條 由學院與其他教學科研機構(gòu)共同組織編寫的教學用書，且我院教師擔任主編的，按每部教材3000元計算，由第一主編自主決定分配方式。 第十條 本辦法自2016年1月1日起實行，未盡事宜由院務會決定。法學院教學系教研活動管理辦法（2016年修訂） 第一條 為了發(fā)揮各系教師教學與科研活動的積極性，推動法學院教學與學科建設的進一步發(fā)展，結(jié)合我院的實際情況，特制訂本管理辦法。 第二條 教學系的教研活動由各系系主任召集并主持，如系主任因故不能主持，由系副主任主持。各系教師應當積極參加本系組織的各種活動，不得無故缺席。 第三條 教學研究是進行教學改革、提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。各教學系應有組織、有計劃地組織本系教師積極開展研究工作。 第四條 教學研究的主要內(nèi)容是：教育思想與理念、教學工作的經(jīng)驗教訓、專業(yè)方向、課程結(jié)構(gòu)體系、教學內(nèi)容、教材、教學方法和手段、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估、考試改革、學生知識體系、智能結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)等。 第五條 科研是學院發(fā)展的主旋律，教學系應當積極召集本系教師緊密圍繞本學科的前沿問題展開探討，可以不定期地組織本系教師開展學術(shù)交流活動，活動內(nèi)容主要包括學術(shù)前沿問題探討、論文選題與寫作交流、課題申報論證等。 第六條 各教學系每學期開展教研活動為23次，每次活動必須有活動主題、會議記錄、會議照片、簽到單等。 第七條 為保證教研活動的順利開展，學院鼓勵各系開展教研活動，相關(guān)費用支出憑票據(jù)報銷，但每年報銷費用不得超過300元/人。第八條 本管理辦法自2016年1月1日起實施。法學院校外兼職教師管理辦法（2016年修訂）第一條 為穩(wěn)定兼職教師隊伍、充分發(fā)揮兼職教師的作用，規(guī)范對兼職教師的選聘、考核、獎懲，結(jié)合學校及學院實際情況，特制定本管理辦法。第二條 學院建立兼職教師遴選機制，以政治思想品德、業(yè)務能力、工作熱情等為標準聘任實務部門專家作為兼職教師。為穩(wěn)定專家兼職教師，學院與專家所屬單位共同管理，形成行之有效的管理、指導機制。第三條 校外兼職教師的聘任條件（1）具有良好的政治思想品質(zhì)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，熱愛法學教育事業(yè)，能擔負實際指導學生的責任。（2）身體健康，能夠承擔并完成教學或指導學生實習實踐工作，原則上年齡在60歲以下。（3）應具有豐富的實踐經(jīng)驗和一定的理論水平，并具有相應的專業(yè)技術(shù)職務，取得較突出的實踐工作業(yè)績。（4）一般應獲得教育部承認的普通高等教育序列碩士學位。資深專家可不受此條件限制。（5）一般應為從事執(zhí)業(yè)工作滿5年的法官、檢察官、律師或從事法律業(yè)務工作的其他專家。符合上述條件，由學院發(fā)放聘書，聘期為3至5年。第四條 兼職教師的工作內(nèi)容包括：（一）承擔學校常規(guī)課程的教學；（二）到學院開展現(xiàn)實庭審或指導學生庭審觀摩；（三）不定期在江西財經(jīng)大學法學院或?qū)W院實踐基地講授法律實務課程或?qū)ｎ}講座；（四）指導學生模擬法庭或校外法務實踐活動；（五）協(xié)助學院收集全真案卷或?qū)W院教學實踐活動提供其他形式的幫助；第五條 兼職教師應按照學院指導要求，遵循指導流程，確保質(zhì)量，完成實踐教學任務。學院對兼職教師的教學情況進行全程監(jiān)控，并將教學效果及時向兼職教師所屬單位進行通報。第六條 學院根據(jù)兼職教師工作量和教學效果按下列標準支付報酬：（一）承擔學校常規(guī)教學工作任務的按100元/課時計酬；（二）承擔本辦法第四條第（二）、（四）項項教學任務的補助500元/次；（三）承擔本辦法第四條第（三）項教學任務的補助1000元/人次； （四）完成其他教學任務的視情形給予相應補助。 第七條 本管理辦法自2016年1月1日起實施。第八條 本管理辦法由院務會解釋。未盡事宜，由院務會決定。法學院教學系考核暨先進系評選獎勵辦法（2016年修訂）為充分發(fā)揮教學系在學院教學、科研與服務工作中的主體作用，營造爭先、創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，結(jié)合法學院的實際情況，制定本辦法。一、教學系基本考核內(nèi)容1、組織建設（1）教學、科研、服務與管理制度健全；（2）班子團結(jié)，人員結(jié)構(gòu)合理，工作協(xié)調(diào)，效率較高；（3）檔案建設規(guī)范、完整；（4）各項工作計劃落實責任人，分工合作，責任明確；（5）能夠及時按要求完成學校和學院布置的各項工作任務。2、教研活動（1）計劃與總結(jié)。有年度和學期工作計劃，重要工作有具體安排。（2）定期開展教研組活動，形式多樣，各項活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，效果好，材料完整。（3）各項教學活動有事實記錄和檢查記載，教學檔案規(guī)范、完整。（4）重視科研工作，加強科研創(chuàng)新團隊建設，人均科研分高或者取得重要科研成果。（5）定期開展全系教學檢查，檢查后有小結(jié)；定期舉行公開教學與教學專題研討會。（6）積極開展實驗教學，學生的實驗報告和教學資料完整。3、有下列情況之一的，有關(guān)教學系當年考核應評定為不合格：（1）所屬教學系的教師在本學年內(nèi)累計發(fā)生三次（含三次）以上的一般教學事故，或者發(fā)生二次（含二次）以上的重大教學事故或一次特別重大教學事故的。（有關(guān)一般教學事故、重大教學事故以及特別重大教學事故的認定參照法學院關(guān)于進一步提高本科教學質(zhì)量的管理規(guī)定（修訂）執(zhí)行）（2）所屬教學系的教師在本學年的教學平臺使用情況檢查中，累計有30%的教師的平臺使用情況評價分數(shù)低于60分的。（3）有關(guān)教學系未能在本學年的兩個學期內(nèi)分別開展至少一次的全系教學檢查，或者雖然開展了全教學系教學檢查，但相關(guān)的檢查小結(jié)發(fā)生了缺失。（4）有關(guān)教學系未能在本學年的兩個學期內(nèi)分別開展至少一次的全系公開教學或與教學專題研討會，或者雖然開展了相關(guān)活動，但研討會的資料不健全。4、被評定為不合格的教學系，該教學系的正副主任不得參加法學院當年的評優(yōu)、評先活動，同時扣繳該教學系當年學院劃撥活動經(jīng)費的50%。二、先進教學系的評選與獎勵1、評選辦法（1）在各教學系自評申報的基礎上，由教學副院長組織學院考評組對各系工作進行綜合考評，確定推薦名單。（2）由被推薦教學系的主任在全院教職工大會上進行工作匯報，全體教職工投票。2、有下列情形之一的，有關(guān)教學系不得參加先進教學系的評選：（1）所屬教學系的教師在本學年內(nèi)累計發(fā)生兩次（含兩次）以上的一般教學事故，或者發(fā)生一次（含一次）以上的重大教學事故或特別重大教學事故的，該教學系不得參加當年先進系的評選。（有關(guān)一般教學事故、重大教學事故以及特別重大教學事故的認定參照法學院關(guān)于進一步提高本科教學質(zhì)量的管理規(guī)定（修訂）執(zhí)行）（2）在本學年的教學平臺使用情況檢查中，所屬教學系教師的平臺使用情況評價分數(shù)平均低于80分的，該教學系不得參加當年先進系的評選。3、獎勵辦法（1）先進系每年評選一次，于當年12月開始評選，次年教職工大會（或教職工代表大會）進行表彰。（2）先進系獲得者，學院授予“法學院 年度先進系”榮譽稱號，頒發(fā)獎牌，并給予先進系獎勵1500元。（3）全院每年評選1個先進系。三、其他1、本辦法自2016年1月1日起實施。2、本辦法由院務會負責解釋。法學院本科教學督導員管理辦法（2016年制定） 為加強本科教學過程管理，健全和完善學院本科教學質(zhì)量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮教學督導在教學管理中的積極作用，根據(jù)關(guān)于聘請院級本科教學督導員的原則性意見（試行），結(jié)合學校教學督導工作實踐經(jīng)驗，特制定本工作辦法。 第一章 教學督導員的工作性質(zhì) 第一條 學院教學督導員主要是配合院長、教學副院長對學院本科教學質(zhì)量進行監(jiān)督、檢查、評估和指導。 第二條 學院聘請1-2名教學督導員。 第二章 教學督導員的聘任 第三條 教學督導員應符合以下聘任條件：1. 具有較高的思想政治素質(zhì)，良好的職業(yè)道德，作風正派、辦事公正；2. 熱心教學工作，潛心教學研究，教學經(jīng)驗豐富，具有較高的教學理論水平和較強的教學研究能力；3. 具有副高以上職稱；4. 年齡在5060歲之間，視情況可適當延長到65歲；5. 具有法學專業(yè)背景；6. 教學效果好，近五年本科教學評教平均分90分以上。 第四條 獲得省部級以上教學榮譽、教學獎勵或入選“教學十佳”、“金牌主講教師”者優(yōu)先考慮；現(xiàn)任院級領導不能擔任。 第五條 教學督導員按以下程序聘任：1. 學院推薦候選人；2. 教務處核準資格；3. 分管學校教學工作校領導審定；4. 教務處和學院共同發(fā)文聘任。 第六條 教學督導員實行聘任制，每屆任期兩年，原則上不超過兩屆。在聘任期間因身體或其他原因連續(xù)二個月以上不能正常工作，或不能履行職責者，終止聘任。 第三章 教學督導員的主要職責 第七條 教學督導員的主要職責如下：1. 聽課。對本院教師統(tǒng)籌安排聽課，要求每周聽課不少于2節(jié),且在一個聘期內(nèi)對全院教師聽課全覆蓋。每次聽課結(jié)束后填寫江西財經(jīng)大學聽課記錄表。每年撰寫聽課情況分析報告，提出改進意見及建議，并向?qū)W院領導匯報。2. 教學文檔評估。對學院的各類教學文檔，包括教學大綱、教學計劃進度表、實驗指導書、畢業(yè)論文（設計）、試卷等，參考學校相關(guān)標準進行評估。每年撰寫教學文檔評估報告，提出改進意見及建議，并向?qū)W院領導匯報。3. 實踐教學督查。對學院開展的實驗課、實習實訓、二階段教學等實踐教學環(huán)節(jié)的落實情況進行督查，督查內(nèi)容主要包括實驗日志、實驗報告、實習實訓報告及總結(jié)等。每年撰寫一份實踐教學落實情況總結(jié)報告，提出改進意見及建議，并向?qū)W院領導匯報。4. 根據(jù)學院要求，協(xié)助分管教學副院長開展其它與教學質(zhì)量管理及質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)的工作。 第四章 教學督導員的待遇與權(quán)利第八條 學院根據(jù)教學督導員所承擔的工作量和完成工作任務情況給予一定的工作補貼。補貼標準為：每節(jié)課人民幣100元，每月補貼總額不超過人民幣1500元。每年年終由教學副院長根據(jù)督導材料進行認定、登記造冊、發(fā)放補貼。 第九條 學院教學督導員在執(zhí)行、履行其職責過程中，學院教學系（教研室）和教師要積極配合，不得干擾教學督導工作的正常開展。 第十條 學院教學督導員享有參加學院教學工作會議，直接向?qū)W院領導、教學系（教研室）提出改進本科教學工作意見的權(quán)利，以及要求各教學系（教研室）就督導過程中所反映的問題和意見的處理情況進行反饋的權(quán)利。 第五章 教學督導員的考核 第十一條 教學督導員應結(jié)合學院本科教學工作計劃，年初制定每學期和年度教學督導工作計劃，明確工作重點。 第十二條 教學督導員應學習學校、學院教學管理規(guī)章制度，不斷提高教學督導理論水平和業(yè)務能力；每學期末，教學督導員應提交工作總結(jié)，就學院教風、教學質(zhì)量、教學秩序、教學管理做出實事求是的評價。 第六章 附則 第十三條 本管理辦法自2016年1月1日起實施。未盡事宜，由院務會決定。法學院關(guān)于教師出國（境）學習的決定（2016年制定） 選送教師出國（境）學習是推動法學院國際化辦學的重要戰(zhàn)略，也是加強師資隊伍建設的重要途徑。為了合理、有序選送教師出國（境），根據(jù)法學院的實際情況，特制定本決定。 第一條 教師出國（境）學習遵照自愿申報，學院推薦的程序。根據(jù)學校的名額分配，原則上法學院每年推薦出國（境）學習的教師不超過4名。 第二條 法學院每年將制定下一年度教師出國（境）學習計劃，并嚴格按照年度出國（境）學習計劃和學習名單執(zhí)行。我院教師應在學院通知的時間內(nèi)申報，未申報的原則上不予推薦。 第三條 法學院推薦教師出國（境）學習的考慮原則：一是學院學科建設發(fā)展的需要；二是教學課程安排及師資情況；三是參加學院公共服務的態(tài)度；四是出國（境）學習的英語水平及科研水平。獲得國家留學基金委資助的優(yōu)先考慮。 第四條 法學院老師出國前應告知學院分管國際化辦學的院領導，已經(jīng)安排教學任務的，應提前告知教學秘書并變更教學任務。 第五條 法學院老師回國后應告知分管國際化辦學的院領導，并及時提交出國留學證明復印件。 第六條 本管理辦法自2016年1月1日起實施。未盡事宜，由院務會決定。法學院關(guān)于鼓勵學生出國的規(guī)定 （2016年制定） 第一條 為有效推進和實施法學院的國際化辦學戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的高素質(zhì)人才，鼓勵我院學生海外學習交流，結(jié)合法學院實際情況，制定本鼓勵辦法。 第二條 法學院獎勵四類海外留學活動：海外名校升學類、海外留學類、海外學術(shù)會議和國際語言考試類。第三條 對于考取海外名校的學生，學院將予以獎勵?？既W美地區(qū)全球排名100以內(nèi)名校的法律博士（Juris doctor），每名學生獎勵2000元；考取歐美地區(qū)全球排名100以內(nèi)名校的碩士，每名學生獎勵1500元；考取其他海外名校的研究生，每名學生獎勵1500元。 第四條 在校學生赴海外合作院?；蜓芯繖C構(gòu)（不含通過中介機構(gòu)派出）進行為期一個學期及以上的專業(yè)學習的，原則上每名學生獎勵5000-20000元。屬于學校認定的貧困生，經(jīng)院務會同意后可以適當提高。 第五條 法學院鼓勵學生參加國際學術(shù)會議（英語）。獲邀請參加國際學術(shù)會議并作主題發(fā)言的，學院承擔國際往返旅費，并提供3000元補助。 第六條 學生參加雅思（學術(shù)類）、托福水平考試的成績達到以下標準：雅思7分（含）及以上、托福100分（含）及以上，學院獎勵全額的考試報名費用；雅思6.5分、托福95分 (含)-99分，學院獎勵1/2的考試報名費。第七條 本管理辦法自2016年1月1日起實施。未盡事宜，由院務會決定。法學院預排課程操作規(guī)程第一條 為合理安排教學任務，積極配合我院學科研究與學科建設，提高本科教學質(zhì)量，特制定本規(guī)程。第二條 凡由我院承擔的全日制本科、法學第二專業(yè)學位及高職、函授教學任務的分配與安排，均適用本規(guī)程。第三條 除公共基礎課以外，各專業(yè)課程均設課程教學小組。課程教學小組由課程負責人1人，任課教師2至3人組成。課程教學小組的成員應當相對固定。確需調(diào)整時，由課程所在系系主任提出調(diào)整意見后，由院務會議決定。院外教師原則上不得擔任專業(yè)課程的教學工作。第四條 除公共基礎課、學生自由選修課的專業(yè)課程以外，每位教師原則上不得同時擔任同一年級2門或者2門以上專業(yè)必修課程的教學工作。第五條 同一教師原則上不得擔任同一年級同一班級三門以上專業(yè)必修課程的教學任務。第六條 教學任務的分配應當保持教師教學工作量的適當均衡。第七條 課程預排應當尊重教師個人意愿與教學、研究專業(yè)方向興趣。課程預排由各課程負責人在征詢教師意見的基礎上，根據(jù)本課程教學小組教師的教學情況，提出擬任教師名單，報課程所在系系主任。經(jīng)系主任聯(lián)席會議統(tǒng)一協(xié)調(diào)，提出課程預排計劃，報主管教學的院領導審定。第八條 課程負責人在分配教學時，各教學小組任課教師不得無故拒絕教學任務安排。教學任務一經(jīng)確定，不得隨意變更。本規(guī)程未盡事宜，由主管教學的院領導在商請系主任意見后決定。第九條 本規(guī)程自公布之日起施行。法學院學士學位論文指導管理規(guī)定（2016年修訂）第一條 為了規(guī)范法學學士學位論文的寫作與指導工作，提高學士論文寫作水平，特制定本辦法。 第二條 法學本科專業(yè)、法學第二學位學位論文的寫作與指導均適用本辦法。由我院教師指導的法學專業(yè)成教、高職畢業(yè)論文，參照本辦法執(zhí)行。第三條 學士學位論文應當由畢業(yè)生本人獨立完成，主題鮮明，層次清楚，語言規(guī)范，行文流暢，不得抄襲、仿寫，不得出現(xiàn)論文題目同名的現(xiàn)象，做到一人一題。 學士學位論文應當符合學術(shù)規(guī)范，體例符合相關(guān)規(guī)定。第四條 學士學位論文的指導教師名單由院學術(shù)委員會確定。第五條 學士學位論文寫作按照學生依本人學術(shù)興趣自愿選題與指導教師教學、研究方向相一致的原則確定。第六條 學士學位論文的寫作與指導必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。具體時間安排如下：（一）指導教師的確定：原則上與本科生導師導學的安排一致，在第四學年第一學期的第六個星期四前由學院統(tǒng)一公布指導名單；（二）論文提綱：第四學年第一學期的第十四個星期四之前完成；（三）初稿：第四學年第二學期第三個星期四之前完成；（四）二稿：第四學年第二學期第八個星期四之前完成；（五）三稿：第四學年第二學期第十二個星期四之前完成；（六）定稿：第四學年第二學期第十四個星期四之前完成；（七）答辯：答辯分兩次進行。第一次為正常答辯，安排在第四學年第二學期第十五周完成；第二次答辯為補答辯，凡未參加第一次答辯或第一次答辯未通過者，必須參加補答辯，補答辯時間安排在第十七周完成。法學一專學生不能參加第一次答辯的，應提交已就業(yè)單位證明于學院分團委，經(jīng)學院審核后方能參加第二次答辯，否則取消答辯資格；法學二專生應在答辯前交清學費，否則不能參加答辯。凡未在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)工作任務，或者論文經(jīng)答辯不合格者，按照學校規(guī)定推遲畢業(yè)。第七條 學生要求調(diào)整指導教師的，應事先取得指導教師的書面同意后，才能另行聯(lián)系并確定新的指導教師。每位教師指導的學士學位論文數(shù)不得超過10人/篇。第八條 學士學位論文選題與指導教師名單由院學術(shù)委員會公布。學士學位論文的選題與指導教師一經(jīng)選題，非經(jīng)學術(shù)委員會同意，不得中途變換。學士學位論文選題確定后，由學生按照學校要求填寫畢業(yè)論文（實習）計劃安排表，交院教學秘書統(tǒng)一管理。第九條 指導教師評語、答辯小組評語及學術(shù)的委員會審定意見不能過于簡單，字數(shù)要在50字左右，評語標準如下：序號評審項目指標滿分1陳述內(nèi)容緊扣主題、概念清楚、方法科學、設計工藝可行、數(shù)據(jù)可靠；表述準確、思路清晰，論文（設計）有一定的應用價值。352報告過程報告準備充分，能夠提供報告中所必需的、完整的影像資料，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。103答辯答辯過程中，基本概念清楚，能夠運用所獲得的知識，準確、全面的回答答辯小組提出的問題。454創(chuàng)新對前人的工作有認識、改進或突破。10 第十條 學士學位論文應當包括以下幾部分內(nèi)容：一、學位論文各部分的順序要求。論文封面、獨創(chuàng)性聲明、中英文摘要（包括關(guān)鍵詞）、中文目錄（標至三級目錄）、正文（含腳注）、參考文獻、后記（可有可無）。（一）封面：采用教務處統(tǒng)一格式（教務處主頁下載）中文題目：限20字，三號宋體加粗，題目一行排不下時可排兩行；作者姓名、指導導師姓名等，小三號宋體加粗；日期：小二宋體（二）獨創(chuàng)性聲明（單設一頁，排在封面后）（可有可無）（三）中文摘要：約300字左右。為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞（3-5個）。（四）英文摘要：內(nèi)容應與中文摘要相同。（五）中文目錄：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題?！臼纠浚阂?言一、（一）（二）1、2、二、二、注釋例：注釋采用腳注，全文以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，即： 1、2、3。具體注釋方式如下：（一）論文注釋例：【示例】江平、龍衛(wèi)球：法人本質(zhì)及其基本構(gòu)造研究為擬制說辯護，中國法學1998年第3期。（二）著作注釋例：【示例】英弗里德利希馮哈耶克：自由秩序原理（上），鄧正來譯，三聯(lián)書店1997年版，第頁。陳光中、江偉主編：訴訟法論叢（第1卷），法律出版社1998年版，第頁。（三）古籍注釋例：【示例】晉書刑法志（四）網(wǎng)絡資源注釋例：【示例】何海波：通過判決發(fā)展法律，“法律教育”網(wǎng)： 或/news/2004_7/23/1353515194.htm。三、文后參考文獻編排格式及方法如下：參考文獻：引用的參考文獻統(tǒng)一列示于正文之后，直接引用的文字、數(shù)據(jù)、表格等應將參考文獻序號標注于正文；參考文獻列示格式：期刊格式： 編號作者：文章題目，期刊名，年份及卷號（期數(shù)）?！臼纠?江平、龍衛(wèi)球：法人本質(zhì)及其基本構(gòu)造研究為擬制說辯護，中國法學1998年第3期。書籍格式：編號作者：書名，出版社出版時間，版本?！臼纠弧?陳光中、江偉主編：訴訟法論叢（第1卷），法律出版社1998年版?！臼纠?孫憲忠：物權(quán)法，社會科學文獻出版社2005年版。注意：論文必須至少有兩篇英文參考文獻。參考文獻的段后間距為3036pt。參考文獻正文取固定行距17pt。注意不要在一篇參考文獻段落的中間換頁。四、后記（可有可無）：致謝對象限于在學術(shù)方面對論文的完成有較重要幫助的團體和人士。五、論文用紙及打印規(guī)格要求紙張規(guī)格、尺寸（mm）每頁印刷版面尺寸（mm）每行打印字數(shù)每頁打印行數(shù)含篇眉，頁碼不含篇眉，頁碼A4（210297）14624014622032342931注：根據(jù)論文的薄厚程度，自由選擇單面或雙面打印。參考文獻注示例1魏后凱:中國地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟增長、制度變遷與地區(qū)差異,經(jīng)濟管理出版社1997年版。2王紹光、胡鞍鋼:中國:不平衡發(fā)展的政治經(jīng)濟學,中國計劃出版社1999年第2版。3汪昌云、汪勇祥：流動性溢價，抑或投資者心態(tài)? 來自中國股市異常交易量與預期收益關(guān)系的證據(jù)，中國證券市場2004年第3期。4申衛(wèi)星：論無權(quán)處分，梁慧星主編：民商法論叢第13卷，法律出版社2004年版。5 Allen，F(xiàn) .and D. Gale，“Limited Market participation and Volatility of Asset prices.”American Economic Review，1994. 6 Barber，Brad M.and Odean，Terrance， “Boys will be boys: Gender， Overconfidence，and Common Stock Investment”The Quarterly journal of Economic，F(xiàn)ebruary，2001.7 Benos Alexandros， “Aggressiveness and Survival of Overconfidence Traders.”Journal of Financial Markets， 1(34), 1998.第十一條 本規(guī)定自2010年7月1日起實施。第十二條 本規(guī)定由法學院學術(shù)委員會負責解釋。未盡事宜，由院務會決定。法學院關(guān)于加強本科教育實踐教學的管理辦法（2016年修訂）第一條 為了進一步適應培養(yǎng) “信敏廉毅、平直高遠”創(chuàng)業(yè)型人才的需要，加強本科教育實踐教學環(huán)節(jié)，根據(jù)江西財經(jīng)大學關(guān)于加強實踐教學的意見、江西財經(jīng)大學關(guān)于加強大學生科學研究和科技創(chuàng)新的若干意見、江西財經(jīng)大學綜合性、設計性實驗管理辦法（試行）等實踐教學管理文件的規(guī)定，結(jié)合法學院實踐教學管理工作的實際情況，特制定本管理辦法。第二條 實踐教學是法學本科教育的重要環(huán)節(jié)，法學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修改應保障課程實習、專業(yè)實習和實踐訓練等實踐教學課程的必要學時和學分。第三條 實踐教學是指以培養(yǎng)法學本科專業(yè)學生的創(chuàng)新能力、實際動手能力和就業(yè)能力等綜合素質(zhì)為目的的課外教學活動，可以在校內(nèi)進行，也可以在校外進行。第四條 實踐教學包括以下形式：（一）模擬法庭；（二）庭審活動觀摩；（三）實習基地、實踐基地活動；（四）校內(nèi)模擬實習（五）大學生辯論賽、學術(shù)節(jié)；（六）315消費者權(quán)益保護宣傳日、124法制宣傳日等法律宣傳活動；（七）三下鄉(xiāng)活動；（八）企業(yè)事業(yè)單位、社區(qū)法律咨詢與服務活動；（九）寒暑假實習與社會調(diào)查；（十）經(jīng)學院認定的其他實踐教學形式。第五條 法學本科專業(yè)學生必須根據(jù)本管理辦法的規(guī)定參加實踐教學活動。（一）根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求修滿規(guī)定的實踐教學課程學分，未修滿規(guī)定學分或者經(jīng)考核不合格的，不準予畢業(yè)。（二）每學年至少參加一次本管理辦法第四條（九）項規(guī)定的活動，并提交實習報告或調(diào)查報告。（三）每學年至少參加二次本管理辦法第四條（一）（八）項規(guī)定的實踐教學活動，并提交參加活動的實驗實訓報告、總結(jié)、學習心得等材料；（四）學生未按本條第（二）（三）項規(guī)定參加實踐教學活動的，取消該年終評優(yōu)、評先資格。第六條 擔任實踐教學課程任務的教師或組織學生進行實踐教學的教師、“黨團學”工作人員，應當根據(jù)實踐教學課程的性質(zhì)、要求編寫課程教學大綱、教學計劃、實施方案；在組織實踐教學活動中，應當規(guī)范學生活動記錄和評語、實習總結(jié)等材料，并于每次實踐教學活動結(jié)束后，及時將有關(guān)材料整理后交學院實踐教學秘書或“黨團學”工作負責人。第七條 擔任實驗室與實踐教學管理崗位職責的管理員應當履行下列職責：（一） 每學期開學后的兩周內(nèi)編制實驗室開放計劃；（二） 做好每次實驗室開放前的各項準備工作；（三）維護實驗室的儀器設備和其他設施，發(fā)現(xiàn)損壞的，應及時查明原因并報告分管院領導；（四）做好實驗室利用情況的登記、統(tǒng)計工作，收集與整理實驗實習材料，撰寫總結(jié)報告；實驗實習材料、總結(jié)報告等應當在每年12月底或次年1月初完成，并提交院實踐教學秘書或分管院領導。第八條 實驗室、實習基地、實踐基地應當按照教育部普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）規(guī)定的“五有一能”要求進行規(guī)范化建設?！拔逵小笔侵赣蟹€(wěn)定的場所、有明確的實習目的和內(nèi)容、有穩(wěn)定的教師和輔導隊伍、有科研和技術(shù)生產(chǎn)活動、有開展因材施教、開發(fā)學生潛能的實習項目；“一能”是指場所和設施能滿足教學需要。學院應當重點建設35個示范性實踐教學基地；學院應當為實踐教學基地的建設提供經(jīng)費保障。第九條 學院教師應當為學生參加實踐教學活動提供必要的指導。每名教師每年度應根據(jù)學院安排至少一次參加或指導學生的實踐教學活動，非因公務活動不得拒絕學院的統(tǒng)一安排。學院對參加或指導學生的實踐教學活動的教師給予必要的物質(zhì)補助，補助標準為每次人民幣50元。每年年終由院分管領導根據(jù)活動材料進行認定，并登記造冊、發(fā)放補助金額。學院對拒絕參加或指導實踐教學的教師給予必要的處罰，處罰標準為扣發(fā)年終行為獎人民幣200元。第十條 本管理辦法自2016年1月1日起實施。第十一條 本管理辦法由院務會解釋。未盡事宜，由院務會決定。法學院關(guān)于本科生導師導學制度的管理規(guī)定第一條 為加強學院教師對本科學生的溝通與指導，促進法學特色專業(yè)建設，提高本科教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的法學人才，特制定本管理規(guī)定。第二條 學院建立并完善本科生導師導學制度，教師應當根據(jù)學院的統(tǒng)一安排積極參與對本科生的導學工作。第三條 本科學生導師導學的安排按照以下方式進行：（一）在進入學校學習后的第二學期末，由班級統(tǒng)一組織學生本人填寫申請表，每位學生可填寫3名導師候選人；（二）學院根據(jù)學生意愿，結(jié)合教師實際情況，確定教師所指導的學生。教師指導學生的人數(shù)，按本年級學生的總?cè)藬?shù)進行分配，每位教師所指導的學生不得超過3人；（三）在職攻讀博士學位或脫產(chǎn)進修一年以上的教師，原則上不安排指導學生，如果學生愿意選擇的，尊重學生意愿。但原來已經(jīng)指導學生的，應當繼續(xù)指導，因特殊原因無法繼續(xù)指導的，應事先向?qū)W院提出申請并推薦新的指導教師，經(jīng)學院同意后方可不再承擔指導任務。第四條 教師應當加強對學生的指導。指導工作包括但不限于以下內(nèi)容：（一）主動與學生進行聯(lián)系，了解并關(guān)心學生的生活、學習等情況；（二）指導學生進行專業(yè)課程的學習；（三）指導學生進行職業(yè)規(guī)劃；（四）指導學生進行社會調(diào)查、專業(yè)實習實訓等實踐教學活動；（五）指導學生進行畢業(yè)論文的選題、撰寫；（六）指導學生參加大學生科技競賽、科研課題的申報與研究等活動。第五條 學院建立對教師指導學生的考核制度。（一）對于考核不合格的教師，由學院予以通報批評，并取消年度評優(yōu)、評先資格。（二）教師每指導一名學生，每學年計2課時工作量。（三）教師所指導的學生報考研究生（不包括由學院推薦的免試攻讀碩士學位的學生）并最終順利錄取的，由學院按100元/人的標準予以獎勵。第六條 本規(guī)定自院教職工代表大會審議通過后實施。第七條 本管理辦法由院務會解釋。未盡事宜，由院務會決定。法學院關(guān)于教師參與雙師教學的管理規(guī)定第一條 為了促進我院雙師教學的順利進行，根據(jù)江西財經(jīng)大學教師教學工作規(guī)程（江財教務字200440號）、江西財經(jīng)大學教學工作問責制度（江財教務字20043號），以及法學院關(guān)于進一步提高本科教學質(zhì)量的管理規(guī)定等教學管理與質(zhì)量控制文件的規(guī)定，特制定本管理規(guī)定。第二條 雙師教學是我院開展的 “講辯寫練”教學改革的重要內(nèi)容，是指由一位教師主講并負責組織，另一位教師（或在職法律碩士）參與的課堂教學方式。雙師教學活動應分為三個階段：事先準備階段；參與課堂教學階段；事后總結(jié)階段。雙師教學階段應實行 “一聽二問三辯”： “一聽”，是指參與課堂教學的教師與其他同學一同聽主講教師對相關(guān)問題基礎知識的講授；“二問”，則是指參與課堂教學的教師在聽課的過程中可隨時發(fā)問，也可引導學生發(fā)問，通過這樣的舉動帶動課堂氣氛、啟發(fā)學生的思考；“三辯”，是指雙師就事先已準備好或臨時提出的理論或?qū)崉丈系臓幾h問題進行全面的辯論，也包括調(diào)動學生參與這一辯論的過程。第三條 各教學系應在開學后一周內(nèi)編制本系開展雙師教學的計劃書和方案，并落實到人；學院教學秘書應及時匯總各教學系的計劃書和方案，統(tǒng)一編制雙師教學計劃書和任務表，統(tǒng)一列入學院教學計劃，并報學校教務處備案。教學計劃一經(jīng)制定，教師無正當理由不得任意變更或取消。第四條 學院教師應當積極參與雙師教學活動，并按照規(guī)定完成雙師教學任務：（一）金牌主講教師和教學十佳每學期應至少主講二次；（二）其他教師每學期應至少主講一次。第五條 開展雙師教學活動時，主講教師與輔講教師應事先就有關(guān)教學內(nèi)容、可能爭議的問題等進行必要的溝通；必要時，主講教師可以與輔講教師進行模擬演練。第六條 各教學系應當定期組織教師進行雙師教學活動的研討，對本系雙師教學情況進行總結(jié)，提出改進建議。第七條 學院對參加雙師教學的教師給予必要的物質(zhì)補助，補助標準為：主講教師每次人民幣50元；輔講教師每次50元。每年年終由院分管領導根據(jù)活動材料進行認定，并登記造冊、發(fā)放補助金額。第八條 本管理規(guī)定自院教職工代表大會審議通過后實施。第九條 本管理規(guī)定由院務會解釋。未盡事宜，由院務會決定。法學院本科生課程平時成績考核評定辦法第一條 為了進一步規(guī)范法學院本科教學秩序、提高教學質(zhì)量，根據(jù)江西財經(jīng)大學教師教學工作規(guī)程（江財教務字200440號）、江西財經(jīng)大學學生平時成績評定辦法（試行）（江財教務字200678號）等教學管理與質(zhì)量控制文件的規(guī)定，結(jié)合法學院本科教學管理工作的實際，就本科生課程平時成績考核評定制定本辦法。第二條 任課教師應當根據(jù)課程性質(zhì)制定相應的課程平時成績考核評定辦法，并在上第一節(jié)課時向?qū)W生宣布該課程平時成績的評定規(guī)則，在該門課程結(jié)束前的最后一節(jié)課向?qū)W生公布平時成績。第三條 任課教師應建立學生平時成績檔案，記錄學生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、單元測驗等情況，并注意保存學生的請假條、免聽申請表等原始資料，期末考試前，將平時成績評定依據(jù)及以上原始資料連同學生平時成績登記表一