20ｘｘ下半年某市優(yōu)秀青年教師候選人述職報告.docx

20下半年某市優(yōu)秀青年教師候選人述職報告xxxx下半年xx市優(yōu)秀青年教師候選人述職報告各位領導，各位老師，上午好：在忙忙碌碌中，時光轉瞬即逝，下面我就向各位領導、老師匯報一下自己調入xx中學后這幾年的工作情況：本人于xxxx年調入xx中學。從xxxx年9月份起一直擔任班主任工作至今，并從事兩個班的英語教學工作，工作量飽滿。與此同時本人還擔任了兩年的備課組長和一年的英語教研組長。目前正在紫東實驗學校進行交流和學習。在工作中我任勞任怨，認真?zhèn)湔n。備課時還不忘兼顧到各個層次的學生，每一課都做到“有備而來”。在布置作業(yè)時做到精練，有針對性，有層次性。本人為了提高課堂學習效率，增強上課技能，提高教學質量，在課下我還時不時向英語組其他同仁虛心請教，努力學習別人的優(yōu)點，彌補自身的不足。在教學上我一直努力鉆研，使自己的課堂教學能力不斷提高，所任教的兩個班級的英語成績在同層次班級中都相對優(yōu)異。在xxxx年的中考中，所帶的初三7班取得了非常優(yōu)異的成績。自xxxx年起，本人共開設市級公開課1節(jié)，區(qū)級公開課1節(jié)，跨省同課異構課1節(jié)，校級公開課2節(jié)。其中2次參加校弘杏杯賽課，并于第4屆獲得文科類特等獎。所寫教案2次獲“優(yōu)秀教案獎”；xxxx年12月牛津7BUnit5Reading1的課件獲得區(qū)教學實踐與評優(yōu)比賽二等獎。在教科研方面，本人共撰寫過多篇論文及案例，其中2篇發(fā)表在國家級刊物，4篇獲得市區(qū)級的證書。例如：案例學習策略在初中英語交際課堂中的應用和論文教學活動中教師師德塑造的可行性方法初探發(fā)表于國家級刊物中華少年；用興趣為你“寫詩”獲市級優(yōu)秀教育案例二等獎；建構有效英語課堂教學的反思獲區(qū)級英語課堂教學反思論文大賽二等獎；初中英語教學中參與、合作、探究的教學模式獲區(qū)級教育教學論文評比二等獎。本人于xxxx年12月被評選為“感動九中年度人物”；xxxx年3月獲“巾幗建功”教師稱號。xxxx年9月獲“玄武區(qū)優(yōu)秀教育工作者”稱號；xxxx年5月，所帶的初二7班被評為“玄武區(qū)先進學生集體”；xxxx年5月，所帶的初三7班被評為“xx市中學先進學生集體”。xxxx年6月，獲“xx市中考評卷優(yōu)秀教師三等獎”；xxxx年9月獲“師德標兵”稱號；xxxx年9月被評選為“玄武區(qū)優(yōu)秀青年教師”。在輔導學生方面，于xxxx-xxxx年度多次被評為優(yōu)秀指導教師。例如在“LSEC超級英語全國聯(lián)賽”中獲“優(yōu)秀輔導員”；在“希望之星”英語風采大賽xx賽區(qū)獲“優(yōu)秀指導老師”；在“xx青奧會健康遺產項目”征文大賽中獲“優(yōu)秀指導老師”；在“xx青奧會健康遺產項目”繪畫大賽中獲“優(yōu)秀指導老師”，在“尋找xx青奧印記”活動中獲“優(yōu)秀教師輔導獎”。回顧這幾年來的工作，取得了一些成績及榮譽但也有些許的遺憾。我相信學無止境，沒有最好