土力學地基基礎 課件 第一章 緒論.ppt

土力學地基基礎,姬鳳玲,深圳大學土木工程學院,主要內(nèi)容,主要內(nèi)容,一、什么是土力學、地基、基礎？ 二、學習土力學與地基基礎的意義 三、土力學與地基基礎學科發(fā)展簡介 四、本課程主要講述內(nèi)容 五、本課程的考核方式,一、什么是土力學、地基、基礎？,一、什么是土力學、地基、基礎？,土力學：,基礎：,地基：,是力學的一個分支，其研究對象為土,是建筑物最底下的一部分，其作用是將上部結(jié)構(gòu)荷載擴散，減小應力強度后傳給地基。,是承受建筑物荷載的地層,二、學習土力學與地基基礎的意義,二、學習土力學地基基礎的意義,本課程是土木工程專業(yè)的重要課程，學習本課程的目的是:,保證各類建筑物既安全又經(jīng)濟，使用正常，不發(fā)生各類地基基礎工程事故。,二、學習土力學地基基礎的意義,工程實例1,加拿大特朗斯康谷倉,事故： 1913年9月開始裝谷物， 至10月17日共裝入3萬多谷物，但此時發(fā)生破壞： 1小時豎向沉降達30.5cm 24小時傾斜2653 西端下沉7.32m 東端上抬1.52m 上部鋼混筒倉完好無損,概況：長59.4m，寬23.5m，高31.0m，共65個圓筒倉。鋼混筏板基礎，厚61cm，埋深3.66m。1913年完工，自重2萬T。,二、學習土力學地基基礎的意義,工程實例2,香港寶城滑坡現(xiàn)場,二、學習土力學地基基礎的意義,1964年日本新瀉地震地基的大面積液化,工程實例3,二、學習土力學地基基礎的意義,廣州京光廣場基坑塌方,使基坑旁辦公室、民工宿舍和倉庫倒塌，死3人，傷17人,工程實例4,二、學習土力學地基基礎的意義,可歸結(jié)為與土有關的 強度問題,加拿大特朗斯康谷倉地基失穩(wěn) 香港寶城滑坡 日本新瀉地震地基的大面積液化 廣州京光廣場基坑塌方,案例總結(jié)（一）,二、學習土力學地基基礎的意義,工程實例,比 薩 斜 塔,目前：塔向南傾斜，南北兩端沉降差1.80m，塔頂離中心線已達5.27m，傾斜5.5,二、學習土力學地基基礎的意義,工程實例,1986年：開工 1990年：人工島完成 1994年：機場運營 面積：4370m1250m 填筑量：180106m3 平均厚度：33m 問題：沉降大 且不均勻,日本 關西機場,工程實例,墨西哥城的一幢建筑,問題：發(fā)生沉降及 不均勻沉降,原因：地基土層為高壓縮性土,二、學習土力學地基基礎的意義,工 程 實 例,Kiss,由于沉降相互影響，兩棟相鄰的建筑物上部接觸,工程實例8,二、學習土力學地基基礎的意義,新建筑引起原有建筑物開裂,二、學習土力學地基基礎的意義,可歸結(jié)為與土有關的 變形問題,比 薩 斜 塔 日本關西機場 墨西哥城的一幢建筑 相鄰建筑物影響,案例總結(jié)（二）,二、學習土力學地基基礎的意義,土壩， 高90m， 長1000m， 1975年建成 次年6月失事,Teton壩（美國）,工程實例9,二、學習土力學地基基礎的意義,上午10:30,11：00,11:30,11:57,二、學習土力學地基基礎的意義,九江大堤決口,1998年8月7日13:10發(fā)生管涌險情，20分鐘后，在堤外迎水面找到2處進水口。 又過20分鐘，防水墻后的土堤突然塌陷出1個洞，5 m寬的堤頂隨即全部塌陷，并很快形成寬約62m的潰口。,潰口原因：堤基滲透破壞管涌,焦點詞匯：豆腐渣工程,工程實例10,二、學習土力學地基基礎的意義,工程實例11,二、學習土力學地基基礎的意義,可歸結(jié)為與土有關的 滲透問題,美國Teton壩失事 九江大堤決口 基坑抽水導致鄰近房屋下沉,案例總結(jié)（三）,二、學習土力學地基基礎的意義,土工結(jié)構(gòu)物或地基,土,強度問題 變形問題 滲透問題,強度特性 變形特性 滲透特性,土力學可以解決工程實踐問題，這正是土力學存在的價值以及我們學習土力學的目的。,學習土力學的目的,三、土力學地基基礎學科發(fā)展簡介,三、土力學地基基礎學科發(fā)展簡介,18世紀中葉之前經(jīng)驗積累階段,18世紀中葉至1925年理論提高階段,1925年至20世紀60年代形成獨立學科階段,20世紀60年代至今新發(fā)展階段,（一）18世紀中葉之前,三、土力學地基基礎學科發(fā)展簡介,趙州橋,經(jīng)驗積累階段,三、土力學地基基礎學科發(fā)展簡介,（二）18世紀中葉至1925年,1733,1857,1885,1900,1922,土的抗剪強度和土壓力理論,庫侖,朗肯,提出另一種土壓力理論,布辛奈斯克,集中力作用下地基中應力解,莫爾,進一步完善了土的抗剪強度理論,費倫紐斯,進一步完善了邊坡圓弧滑動法,理論提高階段,三、土力學地基基礎學科發(fā)展簡介,（三）1925年至20世紀60年代,形成獨立學科階段,1925,太沙基,發(fā)表了第一部土力學專著,土力學成為一門獨立學科,三、土力學地基基礎學科發(fā)展簡介,（四）20世紀60年代至今,新發(fā)展階段,基本理論,室內(nèi)及現(xiàn)場實驗設備及技術,四、本課程主要內(nèi)容,四、本課程主要的講述內(nèi)容,主要內(nèi)容,四、本課程主要內(nèi)容,土的物理性質(zhì)及工程分類,土的三相組成及土的結(jié)構(gòu),土的物理性質(zhì)指標,土的物理狀態(tài)指標,地基土的工程分類,土的滲透及滲流,土的壓實特性,土的壓縮性與地基沉降計算,有效應力原理,地基中的應力分布,土的變形特性,地基最終沉降量計算,地基沉降量與時間的關系,土的壓縮性與地基沉降的研究意義,四、本課程主要內(nèi)容,土的抗剪強度,土的抗剪強度的研究意義,土體的莫爾庫侖破壞理論,土的抗剪強度指標的確定,影響土的抗剪強度指標的因素,四、本課程主要內(nèi)容,地基承載力的計算,地基承載力的計算的意義,地基的臨塑荷載和臨界荷載,地基的極限荷載,四、本課程主要內(nèi)容,土壓力計算及擋土墻設計,土壓力計算的意義,靜止土壓力計算,朗肯土壓力計算,庫侖土壓力計算,擋土墻設計,路塹擋土墻,橋臺,四、本課程主要內(nèi)容,土坡穩(wěn)定分析,無粘性土坡的穩(wěn)定分析,粘性土坡的穩(wěn)定分析,四、本課程主要內(nèi)容,工程建設的巖土工程勘察,巖土工程勘察的方法,巖土工程勘察成果報告的提交,巖土工程勘察的目的,四、本課程主要內(nèi)容,天然地基上淺基礎的設計,淺基礎的類型,淺基礎的設計,地基基礎方案類型,四、本課程主要內(nèi)容,樁基礎,樁的承載力確定,樁基礎的設計,樁及樁基礎分類,四、本課程主要內(nèi)容,五、本課程的考核方式,五、本課程考核方式,平時成績（30）,期末成績（70）：,考勤(50）,作業(yè)(50）,共10次,閉卷考試,6次