




全文預(yù)覽已結(jié)束
VIP免費(fèi)下載
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班上冊(cè)學(xué)會(huì)念兒歌:河里有個(gè)大月亮活動(dòng)前反思:1、將兒歌中的“咂咂咂咂”改編成“咂咂咂,咂咂咂”。對(duì)于整個(gè)兒歌來說,后面的節(jié)奏會(huì)更加有節(jié)奏感,也便與幼兒記憶。增添了兒歌的情趣。這個(gè)詞匯沒有什么特殊的含義,就是小魚吃的動(dòng)作。將這個(gè)詞匯置前,一開始的時(shí)候就問“小魚最愛吃什么?”讓幼兒學(xué)一學(xué)吃的動(dòng)作。減輕后面的動(dòng)作學(xué)習(xí)。2、教師連續(xù)念兩遍兒歌,第一遍指圖片,第二遍做動(dòng)作。在第一次施教的時(shí),教師只念了一遍就進(jìn)行提問,只有大部分幼兒能夠聽出兒歌的內(nèi)容。對(duì)于動(dòng)作就更不好進(jìn)行了。將一遍更改為兩遍,第一遍幼兒邊看圖,邊聽兒歌。幼兒很容易就把圖片和兒歌內(nèi)容結(jié)合,既知道兒歌也清楚歌詞。第二的時(shí)候,教師加入動(dòng)作,不看圖片,將重點(diǎn)動(dòng)作向幼兒展示。這樣,動(dòng)作吸引幼兒的注意力,幼兒就很愿意和教師一起做一做,學(xué)一徐。3、幼兒理解兒歌時(shí),教師逐個(gè)問題進(jìn)行提問,重點(diǎn)要求幼兒進(jìn)行動(dòng)作的學(xué)習(xí)。幼兒在記憶兒歌部分,幼兒很難直接記憶,必須通過簡(jiǎn)單的動(dòng)作,幫助幼兒來進(jìn)行。動(dòng)作促進(jìn)幼兒對(duì)動(dòng)詞的理解,因此,必須讓幼兒多進(jìn)行幾次兒歌中動(dòng)作的學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中,讓個(gè)別幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí),并且一邊練習(xí),一邊說一說。幫助記憶兒歌?;顒?dòng)目標(biāo):1、理解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)念兒歌,表現(xiàn)兒歌的情趣。2、在提問、看圖以及動(dòng)作模仿的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)動(dòng)詞“噴噴香”“你掙我搶”“饞”3、喜歡進(jìn)行兒歌表演,大膽展示自己?;顒?dòng)準(zhǔn)備:圖片、小魚胸飾活動(dòng)過程:一、教師佩帶胸飾,以魚媽媽身份進(jìn)入活動(dòng)。教師:寶寶們,我是誰啊?(教師用手指魚的頭飾)我呀,是魚媽媽,你們就是我的寶寶了。(教師手放在后面甩甩小尾巴)你們知道小魚愛吃什么嗎?(吃小蟲)吃小蟲,我們一起來學(xué)一學(xué)。咂咂咂,咂咂咂。還喜歡吃什么嗎?(小魚)。我們?cè)賮沓砸怀?。咂咂咂,咂咂咂。寶寶們,今天寶寶們吃的好開心,那我們一起看一看這個(gè)河里有什么?二、理解兒歌內(nèi)容,情境式地學(xué)習(xí)兒歌。1、觀察圖片,教師進(jìn)行簡(jiǎn)單提問。教師:這個(gè)河里有什么?(小魚)除了小魚還有什么?這個(gè)黃黃圓圓的是什么?(盤子、月球、橙子)再仔細(xì)看一看,晚上星星出來了,還有什么出來啦?(月亮)月亮、小魚還有小符號(hào),他們發(fā)生什么有趣的事情?我們一起來聽一聽兒歌里說的是什么?2、連續(xù)念兒歌兩次。(1)手指圖片,逐幅圖有感情地念兒歌。(2)加入動(dòng)作,有感情的念兒歌。題目可以省略。3、聽兒歌后,進(jìn)行提問。重點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)詞的學(xué)習(xí)。教師:哦,這個(gè)黃黃、圓圓是什么呀?(月亮)是個(gè)什么月亮呀?(大)兒歌里說大月亮像什么?(餅干)餅干香不香?怎么香?(噴噴香)噴噴香是怎么香呀?很香很香。那我們聞一次。這么香的餅干,誰來了?(小魚)教師:小魚看到餅干想(吃)小魚流口水了,小魚有點(diǎn)饞了。4、幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌,進(jìn)行動(dòng)作模仿。教師:就一塊餅干,這么多小魚流口水,他們一起要干什么了?(掙、搶)你也來,他也來,大家都來掙餅干,都想嘗一嘗。(你掙我搶都來嘗)你們想不想啊?教師:搶到餅干沒有,把他們捧好,他們是怎么吃的。(咂咂咂,咂咂咂)教師:餅干甜不甜、香不香呀?小魚怎么說的呀!(不甜也不香)5、師幼一邊做動(dòng)作、一邊念兒歌。適當(dāng)個(gè)別指導(dǎo)1、2組語言。教師:你們想不想和媽媽一起念兒歌?(想)剛剛,月亮像什么一樣?小魚是怎么搶餅干的?你來說一說媽媽沒聽清楚,寶貝們一起說一遍。6、幼兒一邊做動(dòng)作一邊念兒歌,教師動(dòng)作提示。個(gè)別指導(dǎo)5、6組動(dòng)作。教師:剛剛有的寶寶又會(huì)念兒歌,又會(huì)表演。其他的寶寶會(huì)不會(huì)呀?那我們一起再來一次。河里的小魚怎么流口水,怎么吃餅干的?你來做一做。媽媽沒看清楚,寶貝們?cè)賮沓砸怀?。三、表演兒歌。教? 寶貝們可真能干,找你的好朋友。我們游到河的中間怎么樣?到河中間念兒歌吃餅干。教師:寶貝們,客人老師也想嘗一嘗河里的餅干呢?我們也請(qǐng)他們嘗一嘗。面向客人老師。(教師適當(dāng)動(dòng)作提示)教師:寶寶們,今天我們吃了餅干,媽媽的肚子都飽了,你們有沒有飽啦,那我們一起游回家吧,和后面的客人老師說再見?;顒?dòng)后反思:1、在進(jìn)行兒歌動(dòng)詞動(dòng)作模仿時(shí),應(yīng)關(guān)注個(gè)別幼兒的語言以及動(dòng)作。比如,“噴噴香”,這個(gè)詞語對(duì)于幼兒來說,不是常用詞匯,幼兒很難理解,教師要幫助幼兒進(jìn)行深入理解。在活動(dòng)中,教師可以走到幼兒身邊,和他一起聞一聞這個(gè)餅干,并且讓幼兒說一說這個(gè)詞語。關(guān)注到1、2個(gè)幼兒。之后,在整體和幼兒一起說一說這個(gè)詞語。這樣,幼兒在后面的兒歌練習(xí)中,就會(huì)自然的說出這個(gè)詞語,不會(huì)感到陌生。教師一做出動(dòng)作就會(huì)自然的念出這句話。2、在學(xué)習(xí)“你掙我搶”這個(gè)詞匯時(shí),可以不讓幼兒進(jìn)行兩兩練習(xí)。有些幼兒分不清游戲與真實(shí),在練習(xí)“掙搶”時(shí)候,就會(huì)當(dāng)做真的搶餅干,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),因此,教師可以逐步與幼兒進(jìn)行互動(dòng),進(jìn)行爭(zhēng)搶,避免兩兩幼兒之間口角。3、在進(jìn)行表演時(shí),教師應(yīng)先交待好到中間的要求,讓幼兒及時(shí)定位。比如,在活動(dòng)中,幼兒一上來就到處亂走,有些人去摸摸圖片,有些人站在河
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025公基題庫(附答案解析)
- Rhino+KeyShot產(chǎn)品設(shè)計(jì) 課件 第4章 創(chuàng)建實(shí)體與編輯實(shí)體的常用工具
- 2024年演出經(jīng)紀(jì)人之演出經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)全真模擬考試試卷及參考答案(考試直接用)
- 第24課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)
- 急性胸痛的診斷和處理2025
- 教育行業(yè)AI大模型設(shè)計(jì)方案
- AI大模型賦能企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)方案
- 夏洛的網(wǎng)閱讀試題及答案
- 武漢理化試題及答案
- 河南省駐馬店市新蔡縣第二高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期5月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025年高純硫酸鍶項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年防范和打擊非法金融活動(dòng)競(jìng)賽題庫300題(含答案)
- 凈水機(jī)服務(wù)合同協(xié)議書
- 古城煤礦壓風(fēng)系統(tǒng)遠(yuǎn)程監(jiān)控改造技術(shù)協(xié)議
- 2025年上海市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析(B類)
- 2024中央空調(diào)水處理合同
- 有創(chuàng)呼吸機(jī)講義PPT通用課件
- 直流分流器(光CT)國(guó)產(chǎn)化研究和實(shí)際應(yīng)用情況
- DB3301∕T 0352-2021 未來社區(qū)公共文化空間建設(shè)規(guī)范
- 紅頭文件模板
- 架空絕緣導(dǎo)線全參數(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論