初一寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

初一寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文初一寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 計(jì)劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提 出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方 案途徑。下面是小編收集整理的初一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文， 希望對您有所幫助！ 初一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（一） 一、計(jì)劃實(shí)施的目 標(biāo)： 1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。 二、具體措施： 1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí) 目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、 學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容) 3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng) 掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué) 科的信心。 4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科 書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂 正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 (盡可能用自己的力量解決問題) 5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳 理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老 師一起幫助解決。 6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解 決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練 習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深 的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序) 7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢 地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累 8、 一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可 以聽音樂等，做自己有興趣的事) 9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚 之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間安排： 1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午小時(shí)，下午小時(shí)。按一小時(shí) 一節(jié)課安排好課表。 2、每天的 3 點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以 安排一些合適的娛樂活動(dòng)) 3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的 社會(huì)活動(dòng)。 四、家長督促： 1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每天的生 活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。 2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行 的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。 3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求， 切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提 高。 初一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（二） 一、計(jì)劃實(shí)施的目 標(biāo)： 1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。 二、具體措施： 1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí) 目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、 學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容) 3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng) 掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué) 科的信心。 4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科 書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂 正后，再到教材上找到相關(guān)類型/的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 (盡可能用自己的力量解決問題) 5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳 理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老 師一起幫助解決。 6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解 決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練 習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺