



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
上課看課外書檢討書范文上課看課外書檢討書范文 上課期間不聽課看課外書是不尊重老師的行為,下面 小編跟大家分享幾篇上課看課外書檢討書范文,以供參考! 上課看課外書檢討書一 我不對,我有錯,我犯罪.我 辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).同學(xué)們應(yīng)該以 我警己!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的 錯誤. 本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題 的勤奮精神.不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍. 再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響, 破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進, 而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院 系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害, “” 在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維 護這個形象而不是去破壞它! 老師是非常的關(guān)心我,愛護 我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們 的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助 老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的 機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校 的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好, 更要學(xué)好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的 人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是 無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通 過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的 心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這 次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向, 對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì) 是嚴(yán)重的。 我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我 還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記 取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也 真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌 情處理。 上課看課外書檢討書二 敬愛的老師: 我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯 下的罪行。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;我 的罪行,不認(rèn)不行。 課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn),多么廣闊,講解宇宙 恒古奧妙的學(xué)科,我卻不懂得好好珍惜,只顧自個看小說, 我深知罪責(zé)深已,為了贖緩我的可恥罪行,課間我細(xì)細(xì)品 顧了這門古老而又深邃的學(xué)問,猛然間,我發(fā)現(xiàn)他比 粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫,書中一切的一切,難道小 說中凌劍御風(fēng),踏水憑空之式比之有甚乎不然。而今我知 道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招 速度和敵人閃避速度來合算,從而確實能否把力道打在最 致命的點上,知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著 邊沿加速沖刺出去,而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說中 所領(lǐng)悟不到的吖! 我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來,對我這 個頑紈弟子來進行思想教育,我深知這樣不禁殘忍地把您 老從如癡如醉的講課中扯了回來,也驚醒了不少在陶醉在 您老講課中神游太虛的同學(xué),此過是我自己萬萬不能原諒 自己的。 幾日來,我時時刻刻受到心靈深處的譴責(zé),致使日不 凝思,夜不成寐。我悔啊,悔不該當(dāng)初不聽班主任和您老 的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導(dǎo)。致使造成了 如今這種不可挽回的地步,我不怨誰,也不恨誰。只恨自 己,恨自己當(dāng)初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠 近我,我卻為了看完那最精彩的一段,從而誤了藏書的最 佳時機,導(dǎo)致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁 敲暗示,因為我總想著:看完這段就好,再看一段就成。 這種機會主義思想。 廖廖幾筆,難表我悔恨痛惜之情,對于這樁已經(jīng)無法 彌補的過錯,我不想逃避什么,但我起誓,從今以后一定 吸取教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司組團采摘活動方案
- 公司故居活動方案
- 公司每天小禮物活動方案
- 公司旅游策劃活動方案
- 公司新業(yè)務(wù)拓展策劃方案
- 短視頻制作師職業(yè)資格考試的測試題及答案
- 2025年信息系統(tǒng)項目管理師職業(yè)資格考試試卷及答案
- 2025年醫(yī)院管理師考試試題及答案
- 2025年心理咨詢與治療理論基礎(chǔ)考試試題及答案
- 2025年心理健康和社會支持服務(wù)考試試卷及答案
- 求職心理調(diào)適專家講座
- GB/T 6344-2008軟質(zhì)泡沫聚合材料拉伸強度和斷裂伸長率的測定
- GB/T 3532-1995日用瓷器
- 學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范與技巧課件
- 生物高中-基于大數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)教學(xué)課件
- 工程結(jié)算審計實施方案(共8篇)
- 樂東221氣田投產(chǎn)專家驗收匯報
- 信任五環(huán)(用友營銷技巧)課件
- 2022年廣東省深圳市中考化學(xué)真題試卷
- 危險貨物道路運輸安全生產(chǎn)管理制度
- GB∕T 8110-2020 熔化極氣體保護電弧焊用非合金鋼及細(xì)晶粒鋼實心焊絲
評論
0/150
提交評論