網絡教學評判系統(tǒng)設計與實現(xiàn)畢業(yè)論文.doc_第1頁
網絡教學評判系統(tǒng)設計與實現(xiàn)畢業(yè)論文.doc_第2頁
網絡教學評判系統(tǒng)設計與實現(xiàn)畢業(yè)論文.doc_第3頁
網絡教學評判系統(tǒng)設計與實現(xiàn)畢業(yè)論文.doc_第4頁
網絡教學評判系統(tǒng)設計與實現(xiàn)畢業(yè)論文.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

大學畢業(yè)設計(論文)I摘要今天,隨著微型計算機的普及,使越來越多的人們了解到了計算機的作用,以及帶給我們的便利。而怎樣更好的利用計算機來為我們服務,更好的應用于各個社會領域,則是軟件開發(fā)人員研究的問題了,我所開發(fā)的網絡教學評教管理信息系統(tǒng)就是在社會需要,人們需求的情況下應運而生。最近幾年大多數(shù)的大學都應用了一些評教系統(tǒng)的軟件,實現(xiàn)了計算機管理,在網絡時代的今天,則顯得有些落伍,并沒有真正考慮到人性化的設計。網上教務評系統(tǒng)應用了B/S模式,在此我所設計的網絡教學評教管理信息系統(tǒng),就是方便本校教務部對任課教師進行教學評教時,對各項評教數(shù)據(jù)的管理,使得教務部在查詢、整理、輸入、輸出等方面教會達到事半功倍的效果,同時,該系統(tǒng)也是對任課教師的教學質量進行檢查,更加有效督促教師教學的一種手段。學生還可以通過該系統(tǒng)實現(xiàn)網上評教。更加減輕教務老師的工作量。為此,我應用ASPSQLServer達到對數(shù)據(jù)庫的調用,實現(xiàn)所設想的各項功能。關鍵詞網絡教學評教;結構化設計方法;B/S模式大學畢業(yè)設計(論文)IIAbstractNowadays,sincethemicrocomputersaresopopularthatmoreandmorepeoplerealizetheimportantofcomputerandtheconvenienceitprovide.Buthowtomakecomputerwell-servedforusandapplyforeachfieldofthesociety,whichisthemostproblemtosoftwaredevelopmentprogrammers.IdevelopedNetwareEvalvatetheteachersystemwhichisbornforthenecessaryofthesocietyandpeople.Inrecentyears,mostlibraryapplysomeNetwareevalvatetheteachersystemsoftwaretorealizecomputermanagement.Thoughitsbetterthantheoldlibrarymanagement,butthesesoftwareareallsinglemachinemodel.Inthesenetage,itseemoutofdateanddoesntconsiderthepersonaldesign.NetwareevalvatetheteachersystemappliedB/Smodel,providedaelectronicreadingplatformforreader,sothatreadercanrealizeresearchingandborrowingbookinadvance.Thesystemconvenientreadersandcontenttheirnecessaryconsiderably,anditismorereasonablethanbefore.KeywordsNetwareevalvatetheteachersystem;constructuredesignmethod;B/Smodel大學畢業(yè)設計(論文)III目錄摘要.IAbstract.II第章緒論.11.1課題背景.11.2目的意義.1第章開發(fā)工具簡介.22.1開發(fā)平臺和技術簡介.22.1.1IIS簡介.22.1.2ASP簡介.32.2數(shù)據(jù)庫SQLServer簡介.4第章軟件需求分析.83.1數(shù)據(jù)流程圖.93.2軟件的設計目標.93.3數(shù)據(jù)字典.103.4系統(tǒng)流程圖.13第4章軟件總體設計.144.1軟件結構設計.144.2層次圖.144.3數(shù)據(jù)庫設計.16第5章軟件實現(xiàn).215.1學生登錄.215.2管理員身份登錄.22第6章系統(tǒng)運行測試.236.1運行環(huán)境.236.2軟件測試.236.3測試及操作過程.276.3.1系統(tǒng)主界面.276.3.2登錄.276.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論