社會(huì)學(xué)原理與方法復(fù)習(xí)題及答案

1社會(huì)學(xué)模擬試卷一一、選擇題(每小題 1 分，共 10 分)1、 被稱為“社會(huì)學(xué)之父”。A、馬克思 B、迪爾克姆 C、孔德 D、韋伯2、西方社會(huì)學(xué)的形成時(shí)期大約在 。A、18 世紀(jì)末代至 19 世紀(jì)初 B、19 世紀(jì) 30 年代至 19 世紀(jì)末C、19 世紀(jì)中葉至 19 世紀(jì)末 D、19 世紀(jì)末至 20 世紀(jì) 30 年代3、僅為社會(huì)上一部分成員所接受的或?yàn)槟骋簧鐣?huì)群體特有的文化稱為 。A、反文化 B、亞文化 C、邊際文化 D、文化物質(zhì)4、人們?cè)谏鐣?huì)化過程中學(xué)習(xí)的不是現(xiàn)在要扮演的角色，而是將來要扮演的角色，叫 。A、初始社會(huì)化 B、預(yù)社會(huì)化 C、發(fā)展社會(huì)化 D、再社會(huì)化5、群體成員為了某種特定的目標(biāo)結(jié)合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體是 。A、初級(jí)群體 B、直接群體 C、首屬群體 D、次屬群體6、在對(duì)城市的分類中，通常把 稱為大城市。A、50 萬人以上 B、80 萬人以上 C、100 萬人以上 D、500 萬人以上7、人類有意識(shí)、有目的地參與社會(huì)變遷和控制社會(huì)變遷可稱之為 。A、進(jìn)步性的社會(huì)變遷 B、整體性的社會(huì)變遷 C、有計(jì)劃的社會(huì)變遷 D、激進(jìn)的社會(huì)變遷8、學(xué)術(shù)界把中國(guó)近代以來的現(xiàn)代化進(jìn)程分為 。A、兩階段 B、三階段 C、四階段 D、五階段9、65 歲以上的老年人在總?cè)丝谥姓?，屬于老年型人口，即人口老化。A、6%以上 B、7%以上 C、8%以上 D、10%以上10、運(yùn)用政權(quán)、法律、紀(jì)律等控制手段對(duì)社會(huì)成員的價(jià)值觀、行為方式實(shí)行控制，可稱之為 。A、積極性控制 B、強(qiáng)制性控制 C、內(nèi)在控制 D、文化控制二、填空題(每項(xiàng) 1 分，共 16 分)1、社會(huì)運(yùn)行的五個(gè)主要機(jī)制是動(dòng)力機(jī)制、 、激勵(lì)機(jī)制、 、保障機(jī)制。22、社會(huì)學(xué)和歷史唯物主義的關(guān)系，是 的關(guān)系。3、社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會(huì)科學(xué)，簡(jiǎn)稱 。4、評(píng)價(jià)社會(huì)運(yùn)行狀態(tài)主要有三條原則： 、協(xié)調(diào)性原則、 。5、一組相互聯(lián)系、相互依存、相互補(bǔ)充的角色是 。6、基于成員間興趣、愛好、志向等的相同或相近而形成的群體叫 。7、組織管理的方式主要有兩種： 、 。8、社會(huì)分層研究的兩大理論傳統(tǒng)是 、 。9、根據(jù)流動(dòng)的方向可把社會(huì)流動(dòng)分為 、 。10、個(gè)人社會(huì)化過程就是 向 轉(zhuǎn)變的過程。三、名詞解釋(每小題 4 分，共 20 分)1、文化模式2、再社會(huì)化3、核心家庭4、社會(huì)分層5、社會(huì)越軌四、判斷、改錯(cuò)，并說明理由(每小題 3 分，共 12 分)1、亞文化是對(duì)現(xiàn)存秩序的背離和否定，是對(duì)現(xiàn)存主文化的抑制和對(duì)抗。2、繼續(xù)社會(huì)化是指全面放棄原已習(xí)慣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為規(guī)范。3、我國(guó)邁向現(xiàn)代化的步伐大大晚于發(fā)達(dá)國(guó)家，屬于“晚發(fā)內(nèi)生型”現(xiàn)代化。因此，我國(guó)必須走自主創(chuàng)新之路，加快現(xiàn)代化步伐。4、我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，是社會(huì)矛盾多發(fā)期。我們應(yīng)加強(qiáng)政權(quán)、法律、紀(jì)律等內(nèi)在社會(huì)控制，促使社會(huì)成員服從社會(huì)規(guī)范。5、張老師研究生畢業(yè)工作時(shí)是某高校的一名助教，經(jīng)過多年努力，現(xiàn)在已是一名教授。從社會(huì)流動(dòng)上講，張老師從助教到教授是一種代際流動(dòng)。3五、簡(jiǎn)答題(每小題 6 分，共 30 分)1、社會(huì)有哪些基本功能？2、初級(jí)群體有哪些基本特征？3、什么是合理的社會(huì)流動(dòng)，它對(duì)社會(huì)運(yùn)行有何作用？4、發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化有何特征？5、什么是社會(huì)問題，它由哪些要素構(gòu)成？六、論述題(共 12 分)1、應(yīng)用社會(huì)分層理論分析造成中國(guó)貧富差距的原因。社會(huì)學(xué)模擬試卷二一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中有一個(gè)或兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。每小題 1分，共 12 分)1、( )的社會(huì)學(xué)被稱為“理解社會(huì)學(xué)”。A、馬克思 B、迪爾克姆 C、孔德 D、韋伯2、僅為社會(huì)上一部分成員所接受的或?yàn)槟骋簧鐣?huì)群體特有的文化稱為( )。A、反文化 B、亞文化 C、邊際文化 D、物質(zhì)文化3、群體成員相互熟悉了解，因而以感情為基礎(chǔ)結(jié)成親密關(guān)系的社會(huì)群體稱為( ) 。A、初級(jí)群體 B、次級(jí)群體 C、基本群體 D、正式群體4、人們?cè)谏鐣?huì)化的過程中學(xué)習(xí)的不是現(xiàn)在要充當(dāng)?shù)慕巧?，而是將來要充?dāng)?shù)慕巧?，?( ) 。A、初級(jí)社會(huì)化 B、預(yù)期社會(huì)化 C、發(fā)展社會(huì)化 D、再社會(huì)化5、在城市的分類中，通常將 ( )以上的城市稱為大城市。A、50 萬人 B、80 萬人 C、100 萬人 D、500 萬人6、社會(huì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部關(guān)系以及與外部環(huán)境的關(guān)系相對(duì)均衡的社會(huì)變遷為( )。A、漸進(jìn)的社會(huì)變遷 B、整體性的社會(huì)變遷 C、局部社會(huì)變遷 D、激進(jìn)的社會(huì)變遷7、65 歲以上的老年人在總?cè)丝谥姓?( ) ，屬于老年型人口即人口老齡化。4A、6%以上 B、7%以上 C、8%以上 D、10%以上8、運(yùn)用政權(quán)、法律、紀(jì)律等手段對(duì)社會(huì)成員的價(jià)值觀、行為方式進(jìn)行控制，可稱為( ) 。A、積極性控制 B、強(qiáng)制性控制 C、硬控制 D、文化控制9、在相同的社會(huì)制度安排下，在大約均質(zhì)的空間區(qū)域或行政區(qū)域內(nèi)，某些群體、家庭或個(gè)人，由于身體素質(zhì)較差、文化程度不高、家庭勞動(dòng)力少、生產(chǎn)資料不足、缺少社會(huì)關(guān)系等原因，而導(dǎo)致的競(jìng)爭(zhēng)生活資源的能力較差，從而陷于貧困狀態(tài)的，叫做 ( ) 。A、結(jié)構(gòu)性貧困 B、制度性貧困 C、區(qū)域性貧困 D、階層性貧困10、主要是通過個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的角色是 ( )。A、歸屬角色 B、自致角色 C、自覺的角色 D、先賦的角色11、越軌行為有多種類型，它們是 ( )。A、違法行為 B、違警行為 C、違心行為 D、 違愿行為12、農(nóng)村社區(qū)是指居民以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要謀生手段的區(qū)域社會(huì)，它的主要特點(diǎn)是( )。A、人口密度底，異質(zhì)性強(qiáng)，較少流動(dòng)； B、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)簡(jiǎn)單；C、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式等受傳統(tǒng)勢(shì)力影響較大；D、組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜。二、填空題（在空白處填上正確的詞語，每空 1 分，共 15 分）1、“社會(huì)學(xué)”一詞最早是由_正式提出的。2、社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性的具體社會(huì)科學(xué)，簡(jiǎn)稱 _ 。3、評(píng)價(jià)社會(huì)運(yùn)行狀態(tài)主要有三條原則：綜合性原則 、_、 _。4、組織管理的方式主要有兩種：_、_。5、基于成員間興趣、愛好、志向等的相同或相近形成的群體叫_。6、不以獲得經(jīng)濟(jì)上的效益或報(bào)酬為目的，而是以表現(xiàn)社會(huì)制度與秩序、表現(xiàn)社會(huì)行為規(guī)范、價(jià)值觀念、思想道德等為目的的社會(huì)角色是_角色。7、依據(jù)成員對(duì)群體的心理歸屬來劃分群體，可將群體劃分為 _、 _。8、父母（或一方）與一對(duì)已婚子女（或再加其他親屬）共同生活的家庭為_。9、社會(huì)組織一般由四個(gè)要素構(gòu)成，即規(guī)范、地位、角色和_。10、根據(jù)社會(huì)流動(dòng)的原因，可將代際流動(dòng)分為_、 _。511、人口問題主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：人口數(shù)量、人口素質(zhì)和_。三、名詞解釋(本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分)1、反文化2、逆向社會(huì)化3、核心家庭4、代際流動(dòng)5、社會(huì)問題四、判斷、改錯(cuò)題（判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“ ”，錯(cuò)的說明理由。每小題 3 分，共 18 分）1、社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性的具體社會(huì)科學(xué)，因此它高于其他具體社會(huì)科學(xué)，可以和歷史唯物主義等量齊觀。 ( ) 2、王志強(qiáng)高考失利之后，開始做小生意，經(jīng)過多年努力，現(xiàn)已辦起一家屬于自己的公司。從社會(huì)角色上說，王志強(qiáng)現(xiàn)在的“老板”角色是一種歸屬角色。( )3、繼續(xù)社會(huì)化是指全面放棄原有習(xí)慣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確定新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。( )4、我國(guó)正處于社會(huì)加速轉(zhuǎn)型時(shí)期，是社會(huì)矛盾多發(fā)時(shí)期。我們應(yīng)加強(qiáng)政權(quán)、法律、紀(jì)律等內(nèi)在社會(huì)控制，促進(jìn)成員服從社會(huì)規(guī)范。 ( ) 5、我國(guó)現(xiàn)代化起步較晚，屬于“晚發(fā)內(nèi)生型”現(xiàn)代化。因此，我國(guó)必須走自主創(chuàng)新之路，加快現(xiàn)代化步伐。( ) 6、組織結(jié)構(gòu)中的非正式群體具有抵制變革的功能，因此，必須采取有力措施，嚴(yán)厲禁止非正式群體在組織中的存在。( ) 五、簡(jiǎn)答題( 回答要點(diǎn)并作扼要解釋，每小題 6 分，共 24 分)1、什么是社會(huì)角色，社會(huì)角色失調(diào)有哪些表現(xiàn)？2、什么是初級(jí)群體，初級(jí)群體有哪些功能？3、社會(huì)控制有哪些手段？4、現(xiàn)代化有哪兩種類型，發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化有哪些特征？六、論述題(回答要點(diǎn)并作詳細(xì)論述。16 分)合理的社會(huì)流動(dòng)有什么標(biāo)準(zhǔn)，它對(duì)社會(huì)運(yùn)行具有什么作用？6社會(huì)學(xué)模擬試卷三一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中有一個(gè)或兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。每小題 1分，共 12 分)1、“社會(huì)學(xué)”一詞最早是由（ ）于 1836 年正式提出的。A、馬克思 B、涂爾干 C、孔德 D、韋伯2、功能上相互聯(lián)系而組合的一組文化特質(zhì)稱為( )。A、反文化 B、亞文化 C、文化叢 D、文化模式3、群體成員相互熟悉了解，因而以感情為基礎(chǔ)結(jié)成親密關(guān)系的社會(huì)群體稱為( ) 。A、初級(jí)群體 B、次級(jí)群體 C、基本群體 D、正式群體4、失去了父母親的小雨和爺爺奶奶相依為命。這樣的三口之家，屬于 ( ) 。A、核心家庭 B、主干家庭 C、聯(lián)合家庭 D、其他家庭5、在城市的分類中，通常將 ( )以上的城市稱為大城市。A、50 萬人 B、80 萬人 C、100 萬人 D、500 萬人6、社會(huì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部關(guān)系以及與外部環(huán)境的關(guān)系相對(duì)均衡的社會(huì)變遷為( )。A、漸進(jìn)的社會(huì)變遷 B、整體性的社會(huì)變遷 C、局部社會(huì)變遷 D、激進(jìn)的社會(huì)變遷7、60 歲以上的老年人在總?cè)丝谥姓?( ) ，屬于老年型人口即人口老齡化。A、6%以上 B、7%以上 C、8%以上 D、10%以上8、運(yùn)用政權(quán)、法律、紀(jì)律等手段對(duì)社會(huì)成員的價(jià)值觀、行為方式進(jìn)行控制，可稱為( ) 。A、積極性控制 B、強(qiáng)制性控制 C、硬控制 D、文化控制9、在相同的社會(huì)制度安排下，在大約均質(zhì)的空間區(qū)域或行政區(qū)域內(nèi)，某些群體、家庭或個(gè)人，由于身體素質(zhì)較差、文化程度不高、家庭勞動(dòng)力少、生產(chǎn)資料不足、缺少社會(huì)關(guān)系等原因，而導(dǎo)致的競(jìng)爭(zhēng)生活資源的能力較差，從而陷于貧困狀態(tài)的，叫做 ( ) 。A、結(jié)構(gòu)性貧困 B、制度性貧困 C、區(qū)域性貧困 D、階層性貧困710、主要是通過個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的角色是 ( )。A、歸屬角色 B、自致角色 C、自覺的角色 D、先賦的角色11、越軌行為有多種類型，它們是 ( )。A、違法行為 B、違警行為 C、違心行為 D、 違愿行為12、城市社區(qū)是指在特定的區(qū)域內(nèi)，由從事各種非農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的人口所組成的社會(huì)，它的主要特點(diǎn)是( )。A、人口密度底，異質(zhì)性強(qiáng)，較少流動(dòng)； B、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和其他活動(dòng)頻繁；C、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式等受傳統(tǒng)勢(shì)力影響較大；D、組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜。二、填空題（在空白處填上正確的詞語，每空 1 分，共 15 分）1、韋伯的社會(huì)學(xué)理論被稱為_社會(huì)學(xué)。2、西方社會(huì)學(xué)者對(duì)社會(huì)的解釋概括起來主要有兩大派別，即社會(huì)唯實(shí)派和 _派。3、社會(huì)基本功能主要有：整合的功能 、_、導(dǎo)向的功能 _。4、亞文化可分為：民族亞文化、_、_。5、基于成員間興趣、愛好、志向等的相同或相近形成的群體叫_。6、社會(huì)角色沖突有兩種不同類型，一種是角色間的沖突，另一種是_。7、依據(jù)成員對(duì)群體的心理歸屬來劃分群體，可將群體劃分為 _、 _。8、從一二三產(chǎn)業(yè)分類來看，國(guó)家機(jī)關(guān)屬于第_產(chǎn)業(yè)。9、社會(huì)組織一般由四個(gè)要素構(gòu)成，即規(guī)范、地位、權(quán)威和_。10、社會(huì)控制的手段主要有組織控制、_、 _。11、人口問題主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)和_。三、名詞解釋(本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分)1、初級(jí)群體2、科層制3、文化模式4、代際流動(dòng)5、社會(huì)越軌8四、判斷、改錯(cuò)題（判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“ ”，錯(cuò)的說明理由。每小題 3 分，共 18 分）1、分層的標(biāo)準(zhǔn)有兩類：一是以外顯地位為標(biāo)準(zhǔn)；二是以潛在地位為標(biāo)準(zhǔn)。以人們的收入、教育程度、技術(shù)水平等為標(biāo)準(zhǔn)，就是以外顯地位為標(biāo)準(zhǔn)。( )2、商人、企業(yè)家、經(jīng)理等，從社會(huì)角色上說，是一種表現(xiàn)角色。( )3、預(yù)期社會(huì)化是指成年人為了適應(yīng)新形勢(shì)提出的角色要求而進(jìn)行的程。( )4、我國(guó)正處于社會(huì)加速轉(zhuǎn)型時(shí)期，是社會(huì)矛盾多發(fā)時(shí)期。我們應(yīng)加強(qiáng)政權(quán)、法律、紀(jì)律等內(nèi)在社會(huì)控制，促進(jìn)成員服從社會(huì)規(guī)范。 ( ) 5、我國(guó)現(xiàn)代化起步較晚，屬于“晚發(fā)內(nèi)生型”現(xiàn)代化。因此，我國(guó)必須走自主創(chuàng)新之路，加快現(xiàn)代化步伐。( ) 6、組織結(jié)構(gòu)中的非正式群體具有抵制變革的功能，因此，必須采取有力措施，嚴(yán)厲禁止非正式群體在組織中的存在。( ) 五、簡(jiǎn)答題( 回答要點(diǎn)并作扼要解釋，每小題 6 分，共 24 分)1、農(nóng)村社區(qū)有哪些主要特點(diǎn)？2、合理的社會(huì)對(duì)社會(huì)運(yùn)行有什么作用？3、社會(huì)問題有哪些構(gòu)成要素？4、簡(jiǎn)述角色集的主要內(nèi)涵。六、論述題(回答要點(diǎn)并作詳細(xì)論述。16 分)聯(lián)系發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化特征，談?wù)勅绾未龠M(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)又好又快地發(fā)展？社會(huì)學(xué)概論模擬試卷四一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中有一個(gè)或兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。每小題 1分，共 12 分)1、 的社會(huì)學(xué)被稱為“理解社會(huì)學(xué)”。A、馬克思 B、迪爾克姆 C、孔德 D、韋伯2、社會(huì)學(xué)界一般把 看做是西方社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立時(shí)期。A、19 世紀(jì) 30 年代至 19 世紀(jì)末 B、18 世紀(jì)末至 20 世紀(jì)初C、19 世紀(jì)中葉至 19 世紀(jì)末 D、19 世紀(jì)末至 20 世紀(jì) 30 年代3、生活在某一種文化中的人，當(dāng)他初次接觸到另一種文化模式時(shí)所產(chǎn)生的9思想上的混亂與心理上的壓力，被稱為 。A、文化墮距 B、文化震驚 C、邊際文化 D、反文化4、全面放棄原始習(xí)得的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的社會(huì)化過程稱為 。A、初始社會(huì)化 B、再社會(huì)化 C、逆向社會(huì)化 D、繼續(xù)社會(huì)化 5、群體成員相互熟悉、了解，因而以感情為基礎(chǔ)結(jié)成親密關(guān)系的社會(huì)群體稱為 。A、正式群體 B、次級(jí)群體 C、間接群體 D、初級(jí)群體6、人們?cè)谏鐣?huì)化的過程中學(xué)習(xí)的不是現(xiàn)在要充當(dāng)?shù)慕巧菍硪洚?dāng)?shù)慕巧?，?( ) 。A、預(yù)期社會(huì)化 B、初級(jí)社會(huì)化 C、發(fā)展社會(huì)化 D、再社會(huì)化7、越軌行為有多種類型，它們是 ( )。A、違法行為 B、違警行為 C、違規(guī)行為 D、 違愿行為8、農(nóng)村社區(qū)是指居民以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要謀生手段的區(qū)域社會(huì)，它的主要特點(diǎn)是( )。A、組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜； B、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)簡(jiǎn)單；C、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式等受傳統(tǒng)勢(shì)力影響較大； D、人口密度底，異質(zhì)性強(qiáng)，較少流動(dòng)。9、在城市的分類中，通常將 ( )以上的城市稱為大城市。A、50 萬人 B、80 萬人 C、100 萬人 D、500 萬人10、社會(huì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部關(guān)系以及與外部環(huán)境的關(guān)系相對(duì)均衡的社會(huì)變遷為( )。A、整體性的社會(huì)變遷 B、漸進(jìn)的社會(huì)變遷 C、局部社會(huì)變遷 D、激進(jìn)的社會(huì)變遷11、主要是通過個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的角色是 ( )。A、歸屬角色 B、先賦的角色 C、自覺的角色 D、自致角色12、學(xué)術(shù)界一般將城市人口與總?cè)丝诒戎剡_(dá) 作為城市化的起點(diǎn)。A、10% B、15% C、20% D、30%二、填空題（在空白處