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2018年某中學青春期健康教育主題活動方案【活動理念】結(jié)合學校德育工作計劃，堅持以學生為本，從學生實際出發(fā)，針對性開展心理健康教育，努力營造良好的校園心理氛圍，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。立足教育，重在指導。向全體學生普及心理健康知識和心理調(diào)節(jié)方法，樹立心理健康意識。充分開發(fā)學生潛力，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格健全發(fā)展?！净顒幽繕恕?、提高學生青春期健康知識水平，幫助他們了解青春期身心的各種變化認識這些變化的正常性和必然性，引導他們對這些變化持正確的態(tài)度。2、引導中學生從性心理健康和性道德規(guī)范的各個方面要求自己，提高與異性平等交往的水平，培養(yǎng)自尊、自信、自愛和自我保護的意識及社會責任感，掌握有利于緩解青春期身心變化帶來的壓力的能力，為成年后安全、健康和負責任的行為打好基礎。3、培養(yǎng)中學生良好的意志品質(zhì)，使其珍愛生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒、不沉迷網(wǎng)絡游戲、遠離毒品、塑造健全人格?！净顒訉ο蟆咳堇镄W四至六年級【活動主題】“青春健康行”【活動時間】2018年4月12日【活動流程】1青春期健康教育在生理衛(wèi)生課、思想品德課中滲透，蘇主任為學生開展相關主題講話。采用互動式教育，即師生互動、同伴互動，對共同關心的問題進行平等、友好、和諧的對話、交流2XXX和XXX兩位老師分別為男生和女生進行講解，同時通過召開廣播會、黑板報、墻報專欄宣傳咨詢等加強青春期健康教育3學校通過家長會等途徑向家長宣傳青春期健康教育的目的、意義、教育內(nèi)容與原則，普及青春期健康教育知識，幫助家長了解和掌握青春期健康教育的方法，使家長主動關心子女的健康與人格發(fā)展，共同促進學生身心健康【活動原則】堅持適時、適度、適當；堅持逐段推進；堅持潛

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