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文檔簡介

.,中西體育簡史,.,西方體育史,古希臘的體育斯巴達雅典,.,西方體育史,中世紀騎士教育教會教育,.,西方體育史,14、15世紀文藝復興運動教育家洛克(16321704)“三育”學說,.,西方體育史,18世紀啟蒙運動盧梭(17151771)在教育上要順應兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。,.,西方體育史,19世紀德國體操瑞典體操英國戶外運動,.,中國體育史,100萬年前，發(fā)展了走、跑、跳、投、浮水等技能。4萬年前，飛石索2.8萬年前，弓弦箭,.,中國體育史,夏、商、周、春秋時代孫子兵法西周六藝孔子,.,中國體育史,漢代角抵(包括角力、摔跤)、舞蹈(蹋鞠舞等)秋千、舞龍、耍獅等活動五禽戲,.,中國體育史,兩晉、南北朝時代導引、養(yǎng)生奔棋、歌舞、百戲,.,中國體育史,隋、唐、五代時期體育活動的特點是范圍廣，規(guī)模大。唐代充氣的足球和球門，用油料澆筑球場。武舉制,.,中國體育史,宋、元、明、清時代北宋沿襲武舉制，對體育的發(fā)展起了刺激作用；活字印刷術的發(fā)明，促進了體育圖書資料的出版，對體育養(yǎng)生資料的挖掘、整理、研究和著述也有一定的推動作用。清初為了抵御沙俄入侵，執(zhí)行了講武綏遠、御敵防疆的政策。在康、乾盛世，經濟上采取了一些促進生產的措施，在考試制度上沿襲了武舉制，甚至文科考試也先考騎射，不合格者不準參加筆試。練兵制度也比較完整，因而不僅軍隊精良，民間也涌現出了許多武藝高強的名人壯士。因而在此時期，中國武術的發(fā)展又出現了一個新的高潮。在乾隆之后，政治腐敗，民不聊生，中國封建社會走向衰落。 “東亞病夫”。,.

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